Bienvenida a los futuros técnicos del Instituto Tecnológico

Bienvenida a los futuros técnicos del Instituto Tecnológico

El encargado de Vinculación con el Medio del Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha, Rodrigo Alarcón Mandujano, dio a conocer el programa de bienvenida para los estudiantes que este 2018 ingresan a primer año en las carreras técnicas que la UPLA dicta en Valparaíso y San Felipe.

Según detalló, las actividades programadas para los días 7, 8 y 9 de marzo son las siguientes:

Miércoles 7 de marzo

Valparaíso

  • 19.00 horas: Laboratorios de computación. Cuarto piso de la Casa Central. Actividad: encuesta de calidad de vida.
  • 20.00 horas: Recepción de estudiantes en en el Salón Auditorio del Edificio de Ciencias e Ingeniería.

San Felipe

  • 18.00 horas: Recepción de estudiantes en el Salón Auditorio del Campus San Felipe.
  • 19.00 horas: Laboratorio de computación, aplicación de encuesta de calidad de vida.

Jueves 8 y viernes 9 de marzo

Descarga a continuación (en formato pdf) la programación:

 

UPLA realiza talleres de extensión a estudiantes en contexto de encierro

UPLA realiza talleres de extensión a estudiantes en contexto de encierro

Atentos al repertorio de piezas del Barroco Temprano y poemas musicalizados de Pablo Neruda, Gabriela Mistral y Violeta Parra, los estudiantes de la carrera de Técnico en Administración Logística que imparte el Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha en el Complejo Penitenciario de Valparaíso, participan en los talleres de extensión que la UPLA y Gendarmería Regional organizaron durante enero para los alumnos.

En una acción colaborativa, desde el 3 al 26 de este mes, el Instituto Tecnológico UPLA realiza en el recinto penitenciario junto académicos de las universidades Viña del Mar y de Valparaíso, conversatorios de cine, ciencias, autoconocimiento y liderazgo, así como talleres de cuenta cuentos y baile.

Con curiosidad los alumnos observan los instrumentos musicales y escuchan las historias que los originaron de parte del director de Extensión Cultural de la UVM, Hugo Pirovich, quien encabeza el conjunto musical “Mundos Reunidos”.

“Los estudiantes son muy respetuosos y pensamos que el relato y la música que hoy compartimos les puede servir. Estamos muy contentos con la experiencia”, sostuvo Pirovich.

Se trata de 19 alumnos de la primera generación de Técnico en Administración Logística, que aprobaron el primer año de la carrera iniciada en 2017, y de otros 25 alumnos seleccionados para integrar en marzo próximo la segunda cohorte.

Explica el director del Instituto Tecnológico UPLA, Jorge González, que luego del avance académico alcanzado por los internos, con un 80% de aprobación de los ramos, “ellos ahora ven la posibilidad de reinventarse, y si antes soñaban con salir del encierro, ahora sueñan con salir pero con un título”.

Nosotros –continúa el coordinador académico de la carrera, Rodrigo Alarcón– fuimos una ventana de libertad en el día a día de estos estudiantes. Y por ello era relevante mantener las actividades en el verano, época en que sienten mucha soledad y aumentan los niveles de ansiedad y violencia al interior del penal.

De miércoles a viernes, docentes de diversas disciplinas han invitado a los internos a abrir su mente, a descubrir saberes, remover memorias e integrar nuevos conocimientos a su acervo.

El año académico se retomará el 12 de marzo con dos generaciones de estudiantes, nuevas energías y la esperanza de superarse a sí mismos.

Aire fresco

Marcos tiene 43 años, de los cuales cuatro los ha vivido privado de libertad. Fue seleccionado para formar parte de la segunda promoción de la carrera técnica, por lo que cuando cumpla los 5 años restantes, espera salir con su título bajo el brazo. Dice que de joven siempre tuvo la inquietud de estudiar, pero no lo hizo por problemas económicos.

“Me encantó escuchar la música, porque como los colores, me recordaron momentos alegre que he vivido y que se olvidan estando acá”. Afirmó que decidió estudiar, “porque servirá para superarme como persona, lo veo como una muy buena oportunidad que no puedo desperdiciar. La idea es esforzarme al máximo. Tener estudios técnicos me servirá mucho para cuando salga”.

Antonio tiene 27 años de edad y cumple una condena de 15. La carrera técnica no le interesaba mayormente, lo suyo era la informática y la educación física. “Fue una profesora del área de Deporte, Recreación, Arte y Cultura de la cárcel donde trabajo, la que insistió en que estudiara. Y fue algo totalmente distinto de lo que pensaba. Fue muy grato, me entusiasmé mucho y me fue bien. Los profesores han sido un gran apoyo para nosotros”.

Agrega el estudiante de la primera promoción que los talleres en enero han sido novedosos, interesantes y sanos. “Nos gusta interactuar con personas de afuera, porque traen aire fresco”.

UPLA participa en feria científica y tecnológica de Catemu

UPLA participa en feria científica y tecnológica de Catemu

Una destacada participación cumplió el campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha en la feria de Ciencia y Tecnología de Catemu, actividad que congregó a más de 250 personas, en su mayoría estudiantes de la comuna.

La feria fue organizada por el Dirección de Educación Municipal de Catemu, la UPLA y Explora Conicyt.

La universidad contribuyó a través de la convocatoria a la empresa RoboticsLab, con la cual ha efectuado numerosas actividades en el ámbito de la robótica educativa.

El alcalde Catemu, Boris Luksic, destacó la participación de la UPLA, afirmando que “hemos establecido una alianza estratégica muy positiva con la universidad y desde marzo del próximo año comenzará a impartir carreras técnicas en virtud de un convenio que hemos firmado”.

El jefe comunal agregó que “en esta feria todas las escuelas muestran sus avances en materia de enseñanza de la ciencia y la tecnología; la UPLA nos está apoyando directamente en la realización de esta feria, a la que ha contribuido con la muestra de robótica”.

El vicerrector del campus, Dr. Patricio Ibáñez, puntualizó que “nosotros estamos vinculados a la comuna de Catemu a través de nuestro Instituto Tecnológico que va a impartir carreras y gracias a las gestiones realizadas por su director podemos contar con esta muestra de robótica”.

Añadió que gracias al acuerdo con la UPLA, la comuna de Catemu es la única no cabecera de provincia del Valle de Aconcagua que podrá contar con una sede universitaria. “Sabemos que hay mucho interés de los jóvenes de esta comuna de poder continuar estudios en nuestro instituto y ya hay más de cien inscritos para iniciar las actividades académicas en marzo próximo”, concluyó el vicerrector.

Jorge González, director del Instituto Tecnológico de la UPLA, sostuvo que “nosotros estamos presentes en Catemu, no solamente por la participación en esta feria científica, sino que a través de un programa que hemos denominado “La universidad en tu comuna” y que se traducirá en el inicio de dos carreras técnicas el próximo año, en dependencias del Liceo Polivalente Fernando Silva Castellón”.

“A través del Instituto Tecnológico, la comuna va a tener la oportunidad de desarrollar el área científico-tecnológica, como ninguna otra comuna del Valle de Aconcagua”, concluyó el director.

A la ceremonia inaugural de la feria científica asistió la directora general de la Fundación UPLA, Ana Auger y docentes del campus San Felipe.

Jorge González: “Estamos a la vanguardia de la educación técnico profesional”

Jorge González: “Estamos a la vanguardia de la educación técnico profesional”

El Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha tiene como misión formar técnicos de nivel superior de calidad, enfatizando en la formación vocacional, vinculada estrechamente con el medio, acorde a los requerimientos del mundo laboral y al compromiso social congruente al Sello UPLA.

Hoy el instituto se erige como una alternativa académica relevante de la región con una matrícula que bordea los 900 estudiantes repartidos entre los campus San Felipe y Valparaíso.

Para Jorge González Moya, director general del Instituto, la calidad de la educación que imparte a sus estudiantes pasa principalmente por ir en constante innovación.

“El éxito que el instituto tiene actualmente se ve en la calidad de sus egresados y esto se logra caminando siempre a la vanguardia en la educación técnico profesional. Es por ello que las proyecciones en este tipo de educación que se dan en esta universidad son relevantes pues hoy una parte importante de egresados de la educación media escoge las carreras técnicas. Estas tienen un mayor retorno en un corto plazo al ser cursadas en un máximo de tres años y a eso agregar que el técnico de nivel superior de nuestro instituto no percibe menos de 700 mil pesos de sueldo al momento de titularse”.

El Instituto y las carreras técnicas va en aumento y requieren de un continuo perfeccionamiento. ¿Qué medidas han adoptado para ello?

“En conjunto con la Dirección General de Aseguramiento de la Calidad empezamos las gestiones para la acreditación de algunas carreras, siendo la primera la de Analista Químico. Ya firmamos el convenio para desarrollar el proceso de autoevaluación que nos llevará a postular la carrera acreditada. Partimos con esta debido a que es la más antigua, luego seguiremos con carreras de acuerdo a la cantidad de años que se lleva impartiendo o los cortes que hayan egresado. La idea es que de aquí a tres años estén todas las carreras acreditadas”.

¿Tienen contemplado abrir nuevas carreras?

“Tenemos contemplado abrir dos carreras para el próximo año. La primera de ellas es Técnico en traducción Mapuzungún – Español, carrera que responde a una necesidad gubernamental a que existan profesionales con capacidades de manejo de ambos idiomas tanto en gobernaciones, seremis o municipalidades por dar ejemplos”.

“La otra carrera será Técnico en Educación Parvularia. Actualmente en el mercado laboral solo exigía el título técnico secundario y por normativa de la Superintendencia de Educación y la Subsecretaria de Educación Parvularia, dictaminaron que los asistentes de párvulo deben tener obligatoriamente título técnico de nivel superior”.

“Vemos en cada uno de ellos una propuesta de desarrollo emergente en el instituto que enfrenta los nuevos desafíos del mercado laboral, respondiendo los requerimientos que el país necesita y fomentando el desarrollo humano y social de la región.

¿Y el mejoramiento del profesorado?

“Estamos permanentemente mejorando ycapacitando a los profesores. Contratamos docentes con vasta experiencia práctica y que manejen muy bien el cómo hacer las cosas. Para nosotros no basta con saber la teoría, sino que el docente sea competente al traspasar el conocimiento de los oficios con sus años de experiencia”.

¿A futuro dónde ve el instituto las proyecciones y objetivos en un corto-mediano plazo?

“El instituto tiene actualmente 600 estudiantes solo en el campus San Felipe. Es en esa provincia donde la universidad en conjunto con la vicerrectoría busca desarrollar al Instituto como polo de desarrollo en las carreras técnicas de la zona. Esto significa que tendremos más cobertura y penetración en las localidades con proyectos tal como el de la provincia de Catemu con su Liceo Politécnico para impartir las carreras de Analista Químico y Técnico en Construcción, carreras que ambos poseemos y que aportarán continuidad de estudios a nivel técnico superior. A su vez este convenio abarca investigación, cultura, desarrollo tecnológico y una participación directa de la Universidad en el Consejo asesor empresarial (CAE). Es un convenio bastante amplio y estamos entusiasmados en llevarlo a cabo”.

“También existe una alianza estratégica de continuidad de estudios del oficio hasta el posgrado, tenemos la posibilidad cierta de impartir oficios en el lugar para que estudiantes secundarios puedan pasar también al tecnológico y opten a carreras de nivel superior como las carreras de ingeniería por ejemplo en el mismo campus San Felipe de la UPLA. Este proyecto es parte del fortalecimiento de San Felipe como polo de desarrollo tecnológico que impulsa la Universidad para que se transfiera la tecnología e investigación aplicada que desarrollamos”.

Entonces los objetivos clave de desarrollo pasan necesariamente por los convenios…

“Exactamente y tenemos varios suscritos a futuro. El 2018 será Catemu y otro con la Corporación de Valparaíso con quienes pronto firmaremos un acuerdo para desarrollar en conjunto facilidades y garantías al entrar a nuestras carreras. Por ejemplo, en Técnico en Administración Logística, Técnico Prevención de Riesgos, Técnico en Enfermería y Analista Químico estamos comparando las mallas y asignaturas que podríamos homologar para que, a la hora de matricularse, ya tengan ramos aprobados. Con esto la carga académica baja y les posibilita a los estudiantes trabajar. Vimos que hay muchos liceos técnicos que tienen carreras afines a nosotros y nuestra estrategia es permitir que ellos tengan una homologación de ramos pertinentes a nuestros contenidos”.

Para llevar a cabo esta planificación se necesita una constante vinculación tanto externa como interna. ¿Cuáles serían?

“Internamente nos vinculamos con diversas carreras de pregrado y también con las instancias de capacitación que imparten oficios, en nuestra universidad lo ofrecen el Organismo Técnico de Capacitación (OTEC UPLA) y la Fundación UPLA. Por ejemplo, con la OTEC UPLA tenemos el oficio en técnico en Prevención Minero que pasa a nuestra carrera de Técnico en Minería. Estamos constantemente informando y dando charlas a los estudiantes de dichos organismos para que puedan continuar sus estudios en el Instituto”.

“Mantenemos a su vez convenios con empresas que están trabajando con nosotros, aportando contenidos y pasantías en nuestro instituto como Tecnoeléctrica Valparaíso S.A y el CAE de Puchuncaví. En San Felipe vamos a crear el CAE de dicha provincia y participamos en el CAE de Catemu. También desarrollamos múltiples alianzas con el Ministerio de Educación, especialmente en el área Técnico Profesional”.

Estudiantes del Instituto Tecnológico de la UPLA recorrieron instalaciones de Codelco Andina

Estudiantes del Instituto Tecnológico de la UPLA recorrieron instalaciones de Codelco Andina

Más de 20 estudiantes de Administración Logística del Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha (UPLA), conocieron la metodología de trabajo en el recinto de almacenaje más completo de Andina, compartieron sobre los software utilizados y conversaron de manera directa con profesionales dedicados a esta etapa de la gestión minera. En esta área se distribuyen los materiales para todo el proceso. Allí hay registrados más de 70 mil productos de todo tipo, desde repuestos hasta elementos de protección personal.

El estudiante Pablo López, oriundo de Santa María, describió esta experiencia como “muy entretenida y útil para nuestra formación. Esta es la bodega más grande que conozco y está muy bien organizada. Realmente ha sido una gran experiencia”.

Su compañera Priscila Gaete, valoró la apertura de la empresa hacia la comunidad. “Soy de Llay-Llay y no conocía nada de la División, pero con el recorrido me ha gustado el sistema de trabajo, el buen trato de los trabajadores y me motiva a continuar mis estudios. Yo sueño con llegar a trabajar en una gran empresa como esta y como mujer también es un desafío poder lograrlo”.

La académica Romina Espinoza destacó la experiencia de los profesionales y la disposición a compartir su trabajo junto a la comunidad universitaria de la zona. “Los jóvenes necesitaban salir a terreno y pasar de la teoría a la experiencia. Ellos no dimensionaban lo que era una bodega, lo que se hace, los contratiempos, las cosas que un profesional debe controlar en el día a día y la importancia que tiene una bodega como la de Andina en el proceso mismo”, subrayó.

Según los registros del Ministerio de Educación, desde hace aproximadamente diez años que en Chile apareció “el boom” de las carreras técnico profesionales orientadas a la Logística. Y este fenómeno no fue indiferente para la gran minería, pues con ello también nació una nueva forma de organizar el trabajo al interior de las grandes bodegas, desafío en el que la gran minería ha sido un referente.

El jefe de Bodega, José García, indicó que “hace algunos años el tema de Logística no existía como carrera profesional, entonces mostrar nuestro trabajo hoy a los estudiantes es algo que nos llena de alegría. Esto también nos demuestra que no estamos mal encausados como empresa implementando tecnología y mejoras continuas, por algo somos la mejor División en temas de transporte y logística”.

Fuente: http://www.losandesonline.cl/m/n.php?id=34457

Docente del Instituto Tecnológico UPLA participó en Foro Económico Internacional de San Petersburgo

Docente del Instituto Tecnológico UPLA participó en Foro Económico Internacional de San Petersburgo

El profesor de robótica del Instituto Tecnológico de la UPLA, Rodrigo Quevedo Silva fue invitado al Segundo Foro Económico Interregional desarrollado en San Petersburgo Rusia, donde destacó por ser el único representante de nuestro país en la que, de acuerdo al docente, significó instalarse en una excelente perspectiva en el área de la robótica.

Rodrigo Quevedo - Instituto Tecnológico UPLAEn su intervención, el profesor Quevedo dio cuenta de la experiencia en el país en la materia, y propuso un plan de acción para el desarrollo chileno en este tipo de conocimiento.

Se transcriben a continuación las preguntas del foro y las propuestas del académico a cada una de ellas:

¿Qué contribución puede aportar la región de América Latina y el Caribe (ALC) y Rusia al desarrollo del campo de la robótica y las tecnologías en general a nivel mundial?

Transformar una economía de materias primas por la de productos terminados, mediante el aporte de tecnologías avanzadas rusas que permitan a los países de ALC realizar esta transformación para  agregar valor y salir del subdesarrollo.

Apoyar con soluciones tecnológicas accesibles que permitan mejorar la productividad de los países de ALC.

Aportar al desarrollo humano,  solucionando con tecnología avanzada problemas básicos de la humanidad.

Romper el paradigma de las revoluciones industriales, proporcionando al artesano la más alta tecnología mediante la fabricación de máquinas portátiles  y de bajo costo, generando mini fábricas en cada hogar. El potencial que tiene es el de eliminar el desempleo.

¿Cuáles son los mecanismos de cooperación entre ALC y las regiones de la Federación de Rusia en el campo de la automatización y la mecatrónica, y cuánto potencial existe para tal cooperación?

Levantamiento de brechas tecnológicas entre los países de ALC y RUSIA.

Identificación de problemáticas locales por industrias distintivas de los países de LAC.

Apoyar la realización de pilotos de productos, de manera de generar evidencia y confianza en el mercado local y facilitar su introducción temprana.

Potenciamiento al uso y estudio de tecnologías disruptivas funcionales  (Big Data Analytics, Cloud Services, vigilancia remota, automatización, impresión 3D).

Habilitar espacios físicos para el entrenamiento de profesionales calificados y capital humano avanzado para sofisticar la industria local y brindar soporte y mantenimiento de las Tecnologías Rusas.

Fomento la I+D y la transferencia tecnológica entre los países de LAC y Rusia, para el desarrollo de nuevo conocimiento científico y tecnológico, enfocado en resolver desafíos productivos.

¿Qué pasos estratégicos se deben tomar para implementar esta cooperación en un futuro próximo?

Crear un programa para ALC-Rusia de manufactura avanzada con fondos estables a 5 años.

Elaborar un plan de acción y mapa de ruta  por país de LAC con las industrias que se deben abordar.

Organizar una mesa de trabajo o consejo de manufactura avanzada ALC – Rusia.

Incentivar la creación de Start Up de base tecnológica para países de ALC y Rusia y crear un fondo de capital de riesgo.

Mejorar la difusión de cluster tecnológicos Rusos y apoyar la investigación y desarrollo en conjunto.

Realizar una feria anual rotativa de nuevas tecnologías rusas realizadas en LAC. Propongo Chile como sede del primer encuentro.

Firma de convenio tripartito

Rodrigo Quevedo - Instituto Tecnológico UPLAEl miércoles 31 de mayo se llevó a efecto la firma de un acuerdo de cooperación mutua con la Universidad Estatal Aeroespacial de San Petersburgo (St. Petersburg University of Aerospace Instrumentation – SUAI), la Federación Rusa y el Comité Nacional de Cooperación Económica para los Países Latinoamericanos (CNCEPLA) y Robotics Lab de Chile (entidad de la que forma parte el profesor Quevedo), cuyo objetivo principal es desarrollar las relaciones académicas y científicas entre las partes en áreas identificadas en las que existe interés mutuo, incluyendo dicho acuerdo el intercambio de estudiantes, prácticas de verano para estudiantes, intercambio de profesores, actividades conjuntas de investigación y el intercambio de materiales académicos y otra información.

En ese contexto, las autoridades del Instituto Tecnológico de la Universidad de Playa Ancha reconocieron las gestiones del académico, enfatizando en su capacidad para establecer relaciones internacionales que permiten proyectar a Chile y a América Latina, a la vez del aporte que esta iniciativa puede potencialmente generar para los estudiantes y el cuerpo docente, en el sentido de concitar más y mejores experiencias y conocimientos.