Estudiantes de cursos superiores comparten estrategias de aprendizaje con alumnos de primer año

Estudiantes de cursos superiores comparten estrategias de aprendizaje con alumnos de primer año

Con el propósito de conocer el perfil de ingreso de los nuevos estudiantes, en el ámbito académico y psicosocial, de manera de apoyarlos para facilitar su aprendizaje en primer año y su transición educativa desde la enseñanza media a la educación superior, la Universidad de Playa Ancha desarrolló su tradicional Jornada de Inducción al Aprendizaje.

La iniciativa desarrollada por la Unidad de Acceso, Inclusión y Permanencia Universitaria (UAIP), dirigida por la Dra. Bianca Dapelo, consideró una encuesta en línea para detectar las necesidades educativas de los estudiantes, así como trabajo presencial liderado por estudiantes de cursos superiores llamados facilitadores, quienes en los campus Valparaíso y San Felipe desarrollaron dinámicas de integración, autoconocimiento y compartieron estrategias para obtener mejores aprendizajes en lenguaje y matemática, asignaturas clave de la universidad.

“Estamos conscientes que este proceso genera tensiones, porque los estudiantes se enfrentan a un ambiente distinto, en el cual los códigos y las relaciones se configuran de manera diferente a la enseñanza media, requieren de un conocerse mejor, buscar cuáles son los recursos que ellos tienen en términos de habilidades sociales y de organización del tiempo para generar una autonomía que sea constructiva. Les ayudamos a aprender a ser más autónomos, pero eficaces al mismo tiempo, y también felices de estar en una comunidad inclusiva, que los quiere, los acoge, y que quiere que tengan un desarrollo pleno en sociedad, orientado hacia el bien común”, sostuvo la directora de UAIP, Dra. Bianca Dapelo.

Este año debutó la aplicación móvil para informarse de los lugares y horarios de la jornada, la cual recibió 9 mil visitas. Igualmente, en sistema de lectura braille y en software adaptado, se dispuso el material para alumnos con discapacidades físicas.

Perfil solidario

La Dra. Yudi Herrera del equipo UAIP destacó el perfil solidario de los facilitadores que se capacitaron para recibir a sus compañeros menores.

“Lo que sienten los chicos de primero, es que los estamos recibiendo, que tienen con quien contar, que con el material y las orientaciones, el trabajo de cómo ir superando sus propias competencias y habilidades requeridas para cada una de las carreras, sienten que están mucho más claros, porque hay un compañero que ya pasó por estos mismos tránsitos y puede decirle cuál es el camino. Sienten que hay un amigo mayor aquí”, precisó la Dra. Herrera.

Durante la jornada de inducción los facilitadores enseñaron a los alumnos de primer año estrategias de resolución de problemas, de detección de dificultades y soluciones para poder aprender lo que no saben o lo que les cuesta más, y dónde pueden pedir ayuda.

La facilitadora Alejandra Vera de cuarto año de Pedagogía en Educación Diferencial se refirió al apoyo que ellos brindan. “La mayoría viene saliendo de cuarto medio y viene con otro tipo de cultura educativa. Al llegar a la universidad todo cambia y se necesita otra metodología de estudio, otra forma de organizar su tiempo y acá es lo que se les enseña en la inducción y luego en los módulos que ellos puedan tomar, y qué mejor que lo hagamos los estudiantes que ya sabemos lo que es pasar por todo eso”.

De primer año de Periodismo, la estudiante Valentina Muñoz, evaluó positivamente la iniciativa. “Yo lo encuentro bueno, porque nos permite conocernos entre los estudiantes, ya que al principio todos llegan tímidos. Con esta actividad interactuamos todos y adquirimos confianza, importante porque estos son los compañeros que tendremos durante 5 años. Además, las actividades las hacen entretenidas, dinámicas y lúdicas”.

En tanto, Andrés Ibaceta de Psicología, rescató el respeto de la jornada hacia ellos. “Entrar así a un ambiente respetuoso, donde la actividad no es obligatoria, donde se llega a consenso y es democrática, es como un indicio de lo que uno va a ver más adelante. Creo que es un buen comienzo, además las actividades son lúdicas y permiten realmente conocernos. Ya uno entra con otra perspectiva”.

 

 

Estudiantes de cursos superiores comparten estrategias de aprendizaje con alumnos de primer año

Campus San Felipe da la bienvenida a sus nuevos estudiantes

Más de 250 nuevos estudiantes, tanto de carreras profesionales de pre grado como aquellas del área técnica, fueron recibidos en el campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha.

En dos solemnes ceremonias, realizadas en el auditorio del campus, los nuevos universitarios conocieron aspectos relevantes de sus carreras, el reglamento del estudiante y los beneficios a los que pueden optar en su calidad de alumnos regulares de la UPLA, entre otras materias.

Ambas ceremonias fueron presididas por el vicerrector del campus Dr. Patricio Ibáñez León y los nuevos estudiantes recibieron el saludo del rector de la UPLA, Patricio Sanhueza Vivanco, a través de un video.

“Estamos muy contentos de recibir a esta nueva generación de estudiantes, les hemos dado una cariñosa bienvenida e informaciones muy importantes para ellos en el inicio de su vida universitaria. Es un número considerable de estudiantes, son jóvenes que vienen con muchas esperanzas de obtener su título profesional o técnico universitario de nivel superior”, puntualizó el vicerrector.

Recalcó que “ellos no llegan a cualquier universidad, porque nuestra casa de estudios tienen una importante tradición de más 70 años, es una institución acreditada y, en materia pedagógica, ha sido señalada como la primera en formación de profesores en el país”.

Jorge González Moya, director general del Instituto Tecnológico valoró la buena cantidad de estudiantes que optaron por las carreras técnicas que se dictan en San Felipe.

“Nuestra universidad ha apostado por el desarrollo de la educación tecnológica en el Valle de Aconcagua y desde ese punto de vista valoramos la respuesta de los estudiantes, considerando que partimos con nuestras matrículas junto con las carreras de pre grado. Este año vamos a tener un intenso trabajo y vamos a tener abiertas nuestras matrículas hasta el 15 de marzo”, señaló el director.

Voces de la jornada

Con mucho entusiasmo y expectación, los nuevos alumnos vivieron su primer día en la UPLA.

Ada Vitorino, es de nacionalidad brasileña y está radicada desde hace algunos años en el Valle de Aconcagua: “Estoy muy contenta de haber podido llegar a esta universidad, que tiene mucho prestigio no solamente en Chile sino a nivel internacional. Elegí a la UPLA y a la carrera de Pedagogía en Castellano, por recomendaciones de personas amigas y por indicación de los profesores que he conocido en este país”.

 

Andrés Sáez Cossio, estuvo estudiando arquitectura durante dos años en la Universidad de Concepción y se matriculó en Pedagogía en Historia y Geografía en la UPLA:“La verdad es que no me gustó la carrera de arquitectura y siempre me ha atraído la historia y especialmente enseñar. La recepción me pareció muy interesante, muy completa, donde pudimos recibir toda la información necesaria en nuestro primer día. Estoy muy contento de ser alumno de una universidad de prestigio como es la UPLA”.

Yanko Delgado Caneo, egresó el año pasado de la enseñanza media, de la Escuela Industrial de San Felipe, que se ubica justo al lado del Campus: “Elegí la carrera de Ingeniería Informática porque siempre me ha llamado la atención todo lo que tiene ver con programación y manejo de software. Asistí a charlas que la UPLA fue a dictar en mi escuela y me decidí por esta carrera. La recepción me pareció muy interesante y estoy con toda la energía para que me vaya bien. Vivo en la comuna de Putaendo y viajaré todos los días”.

Lidia Astete es de la comuna de Llay Llay y se decidió por la carrera de Administración Logística: “Soy madre de tres hijos adultos y una de mis hijas también estudia en la UPLA, está en tercer semestre de recursos humanos. Estoy muy contenta por la oportunidad de poder estudiar”.

Ximena Carvajal, se decidió por la carrera de Recursos Humanos: “Ha pasado mucho tiempo desde que dejé de estudiar y me siento como una adolescente. Tengo hijos grandes y ya soy abuela, pero pienso que nunca es tarde para estudiar”.

César Pizarro, es del interior de la comuna de Catemu y se decidió por la carrera de Analista Químico que la UPLA dicta en esa comuna: “Trabajo en un colegio como monitor de tenis y opté por esta carrera por las facilidades para estudiar como la gratuidad y también por la cercanía. Además porque la UPLA tiene un tremendo prestigio como casa de estudios acreditada”.

Durante las ceremonias de recepción los estudiantes no solo conocieron aspectos relevantes de la universidad, sino además escucharon una charla sobre medidas de seguridad y de prevención del consumo de alcohol y drogas.

También conocieron las dependencias del Campus, respondieron a una encuesta sobre calidad de vida y se informaron sobre el sistema de bibliotecas de la UPLA.

 

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UPLA lidera la cifra de admisión de estudiantes en situación de discapacidad a nivel regional

Veinte estudiantes en situación de discapacidad ingresaron a la Universidad de Playa Ancha este 2019, quienes se integrarán a las distintas carreras de pregrado y técnicas, tanto en Valparaíso, como en San Felipe.

De esta manera, la UPLA completa un total de 96 estudiantes en esta condición, liderando la cifra a nivel de las universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso, CRUV. Así fue informado por María José Maturana, encargada de la Unidad de Inclusión, perteneciente la Unidad de Acceso Inclusivo y Permanencia Universitaria (UAIP) de esta casa de estudios.

Los estudiantes accedieron a iniciar sus estudios universitarios o técnicos través de los procesos habituales contemplados para ello como lo son Admisión Especial, PSU y Programa PACE. La profesional de la unidad, comentó que la mayoría de los estudiantes postulan conociendo los atributos y condiciones que tiene la universidad para su futuro desempeño académico:“La gran mayoría postula sabiendo lo que ofrece la universidad, porque o si no, no se viniesen acá a la universidad, ellos más o menos saben la infraestructura, el mobiliario, los profesionales, las ayudas que podemos brindarles, los laboratorios de Kinesiología,  de Terapia Ocupacional, ellos saben a lo que vienen, saben con que pueden contar y con que no”.

María José Maturana también destacó el rol que ha desempeñado la UPLA desde hace ya varios años en la temática del acceso inclusivo: “Desde nuestros inicios la Universidad de Playa Ancha es considerada como la universidad más inclusiva dentro de la quinta región en comparación de las otras universidades del CRUV. Si bien es cierto, existen las universidades privadas, que también atienden a estudiantes en situación de discapacidad, pero la población estudiantil y la familia de estos estudiantes prefieren obviamente la Universidad de Playa Ancha por el prestigio, la infraestructura, el acompañamiento y los profesionales que cuenta la universidad”.

La UPLA también no solo considera en su proceso de admisión a los jóvenes con discapacidades física, sino que también psiquiátricas, previa evaluación de sus aptitudes para enfrentar los desafíos que implica ser un estudiante universitario.

Estudiantes de cursos superiores comparten estrategias de aprendizaje con alumnos de primer año

Auspicioso inicio del año académico 2019 en el Campus San Felipe

Más de 250 nuevos estudiantes recibirá el Campus San Felipe de la Universidad de Playa Ancha, quienes se incorporan a primer año de las carreras profesionales de pregrado y del área técnica.
Así lo dio a conocer el vicerrector Patricio Ibáñez León, quien se mostró optimista ante el inicio del año académico 2019, destacando la apreciable cantidad de estudiantes que eligió esta casa de estudios.

“A pesar de las dificultades que todos conocemos, hemos cerrado un buen año académico 2018, con logros que son importantes, lo que nos augura un 2019 auspicioso. Debemos destacar que el Instituto Tecnológico continúa matriculando estudiantes, por lo que la cifra de matrículas señalada podría aumentar”, dijo la autoridad académica.

Añadió que este año la universidad debe encarar los procesos de acreditación “los que son muy significativos para nuestra universidad y también hay otras tareas propias del trabajo que vamos a desarrollar con los estudiantes, a quienes debemos entregarles un adecuado proceso de inducción y una buena recepción”.

Postítulos

El Vicerrector destacó que este año el Campus San Felipe dictará dos postítulos para profesores: “Hemos logrado con el Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación un acuerdo para impartir estos programas, uno que se realizará el Quillota y el otro en San Felipe y estamos postulando a dos más. Esto implica un logro muy importante para la universidad en términos de extensión y también de recursos, ya que el CPEIP entrega importantes aportes a las universidades que otorgan estas instancias de perfeccionamiento a profesores titulados”, añadió el vicerrector.

Destacó, además, que el Campus San Felipe mantiene su planta académica con profesionales de alto nivel y este año se iniciará un proceso de concurso para que profesores a honorarios, que cumplan con los requisitos, puedan integrarse en calidad de contrata.

En un mensaje a la comunidad universitaria el vicerrector llamó a un trabajo conjunto a los académicos, funcionarios y estudiantes para “seguir cumpliendo con nuestra misión de formar profesionales y técnicos de excelencia que contribuyan al desarrollo del Valle del Aconcagua, la región y el país”.

La ceremonia oficial de recepción a los estudiantes nuevos se realizará el próximo lunes 11 de marzo en el auditorio del Campus, a partir de las 10.00 horas.

Estudiante de primer año: ¡Ya puedes acceder a tu correo UPLA y al Sistema Integrado Institucional!

Una vez cerrado el proceso de admisión y matrícula de nuevos estudiantes 2019 por parte de la Dirección de Selección y Admisión de Alumnos, la Dirección General de Informática habilitó para todos los estudiantes de primer año el acceso al Sistema Integrado Institucional (SINTE) y Correo Institucional, el que está disponible desde las 17.00 horas del viernes 25 de enero.

Cabe destacar que a través del primero de los accesos citados (SINTE) el estudiante podrá realizar actividades académicas tales como el reconocimiento de sus asignaturas, su avance curricular, tramitar préstamos de Biblioteca, acceder al E-Aula y distintos trámites administrativos y académicos.

Por su parte, el Correo Institucional es uno de los canales oficiales de comunicación de información universitaria, razones por las cuales se les insta a su uso y visualización periódica. Cabe destacar que a través de su mail @alumnos.upla.cl pueden acceder a una serie de herramientas en línea, provistas por la Suite Google, tales como Calendarios, Documentos, Hojas de Cálculo, Presentaciones, entre otras.

Revisa a continuación el instructivo para registrar y activar tu acceso al SINTE

 

Estudiantes de cursos superiores comparten estrategias de aprendizaje con alumnos de primer año

Estudiante de cursos superiores: Revisa aquí el instructivo de matrícula para el primer semestre de 2019

Las vicerrectorías Académica y de Administración y Finanzas de la Universidad de Playa Ancha ponen a disposición de la comunidad universitaria el instructivo de matrícula del primer semestre 2019 para los estudiantes de cursos superiores, información que precisa fechas, lugares y procedimientos a llevar a efecto para realizar correctamente la matrícula académica y administrativa.

De acuerdo a lo establecido, el proceso de matrícula se realizará principalmente a través del Sistema Integrado Institucional (SINTE). En ese sentido, los estudiantes podrán realizar su matrícula  en línea entre el 11 y el 22 de marzo conforme a la siguiente distribución:

Promoción

Fecha

2018 Lunes 11 de marzo, a partir de las 10.00 horas, y martes 12 de marzo de 2019.
2017 y 2016 Miércoles 13 y jueves 14 de marzo de 2019.
2015 y anteriores Viernes 15 de marzo de 2019.
Rezagados Sábado 16 al 22 de marzo de 2019.

En las fechas establecidas, a través del SINTE los estudiantes deberán acceder a la opción “Matrículas”, y desde allí seguir los pasos que se detallan.

Temas administrativos

La matrícula Administrativa se inicia con el pago de las deudas anteriores y de los Derechos Básicos, (los que se pueden descargar e imprimir para pagar en caja o banco).

ATENCIÓN: Esta documentación estará disponible en la aplicación, de acuerdo a la fecha que corresponda su matrícula. Se recomienda revisar previamente el  SINTE, ya que, en caso de que el estudiante se encuentre en con estatus distinto a ACTIVO, debe dirigirse personalmente a la Dirección de Gestión Curricular para proceder a regularizar su situación. Esto lo debe realizar antes de comenzar el proceso de matrícula.

La situación arancelaria (Hoja de Ruta) estará condicionada a cada situación académica, es decir, la aplicación no permitirá visualizar este documento, cuando el estudiante se encuentre en las situaciones que se establecen en el punto Temas Académicos de este instructivo.

Para el pago de los Derechos básicos, se dispondrá en el módulo de matrícula la cancelación mediante WebPay, pago que se actualizara en línea y permitirá optimizar tiempo de su inscripción. Además de esta opción, se puede realizar el pago directamente en las cajas institucionales y las sucursales del Banco de Chile.

Quedarán habilitados automáticamente para realizar su matrícula académica (inscripción de asignaturas), los estudiantes que no registren deudas pendientes y/o tienen gratuidad universitaria y que presentaron el pagare firmado en el Departamento de Aranceles (sin situación administrativa pendiente). En caso contrario, cada estudiante deberá acercarse a los módulos de Aranceles a regularizar situaciones pendientes, obtener firma y timbre de autorización, para así continuar con su matrícula Académica.

Para dudas o trámites presenciales relacionados con esta materia, los módulos de aranceles atenderán en los siguientes horarios:

San Felipe

Primer piso del edificio administrativo, de 9.30 a 13.00 horas, y de 14.30 a 16.30 horas. Extendido martes y jueves hasta las 18.30 horas

Valparaíso

Piso -1 de la Biblioteca Central, De lunes a jueves de 9.30 a 19.30 horas. Resto de los días, de 9.30 a 16.30 horas.

Temas académicos

Luego de regularizar la matrícula administrativa, los estudiantes podrán realizar la inscripción de asignaturas (matrícula académica) desde el SINTE, seleccionando el ícono  (lápiz)

En esta opción, deben seleccionar las asignaturas que les corresponda inscribir en el semestre, conforme a su avance curricular y dando prioridad a la inscripción de sus asignaturas reprobadas y atrasadas en caso de que corresponda, y siempre y cuando estén debidamente programadas para el semestre.

Una vez finalizada la inscripción de sus asignaturas, deberá siempre guardar e imprimir el Reporte de Inscripción de Asignaturas Vía Web, impresión que servirá de respaldo al procedimiento realizado. Este documento debe ser guardado e impreso cada vez que el estudiante realice una modificación de matrícula, siendo la última versión la que la Universidad considerará como definitiva. A este respecto, se destaca que es contar del mismo día que el estudiante finaliza su proceso de matrícula académica, que se da inicio al proceso de modificación de matrícula, y que se podrá efectuar hasta el 21 de marzo del año en curso.

Advertencia

Si el SINTE despliega en pantalla una ventana de advertencia al momento de ingresar a la opción “Matrícula”, impidiendo la emisión de la Hoja de Ruta, o no permite ingresar a inscribir las asignaturas del semestre, el estudiante debe considerar que se están dando lugar alguna de las siguientes situaciones:

  1. Tiene asignaturas sin calificar: El sistema detecta que una o más asignaturas del segundo semestre de 2018 están pendientes y deben ser calificadas para verificar el avance curricular del primer semestre de 2019. En tal caso, se debe dirigir al académico a cargo de la asignatura para que actualice la información en línea.
  2. Tiene asignaturas reprobadas en segunda o tercera oportunidad: En dicho caso, deberá dirigirse a la Dirección de Gestión Curricular, ubicada en el cuarto piso del edificio institucional (Valparaíso) o en la unidad correspondiente en San Felipe, para proceder con el trámite administrativo que le permitirá continuar en la Universidad.

Trámites relacionados

  1. Para emitir el Certificado de Alumno Regular del semestre, el estudiante deberá realizar tanto su matrícula académica como administrativa. En caso de situaciones pendientes, podrá emitir dicho documento solo una vez que regularice su situación.
  2. Los estudiantes que hayan realizado su matrícula para Seminario de Título II, deberán solicitar su Certificado de Alumno Regular en la Dirección de Gestión Curricular, exhibiendo para ello su copia de matrícula.
  3. Las fechas de procesos de modificación y verificación de matrículas, así como el reporte final de matrícula, puede ser consultado directamente en el sitio web de la Dirección de Gestión Curricular.
  4. Los estudiantes con gratuidad u otro beneficio deben matricular o suspender sus estudios en la fecha calendarizada, de lo contrario perderán sus beneficios.
Título de caja

Importante

  • Si no se realiza la matricula administrativa (aclaración de pagos), no podrá realizar la matrícula académica (inscripción de asignaturas del semestre)
  • Toda consulta relacionada con matrículas administrativas deberá dirigirse al correo electrónico arancel@upla.cl
  • Toda consulta relacionada con matrículas académicas deberá realizarse a través del correo electrónico gestion.curricular@upla.cl
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