En forma paralela al proceso de postulación nacional a las universidades que se lleva a cabo a través del sitio web www.demre.cl, la Universidad de Playa Ancha abrió dos vías de ingreso especial: un proceso de admisión para estudiantes destacados en distintas áreas y otro para aquellos que no pudieron rendir semanas atrás la prueba optativa de Historia y Ciencias Sociales.
Así lo aseguró la directora de Selección y Admisión de la UPLA, Claudia Valenzuela, quien manifestó que todos los detalles de ambas opciones se encuentran en el sitio web de la casa de estudios, www.upla.cl.
“El primero es la continuidad del proceso de admisión especial, que se abre de agosto a noviembre y que guarda relación con la postulación de estudiantes destacados de enseñanza media, estudiantes deportistas destacados, talentos de las artes visuales musicales, etc, que son categorías que todas las universidades tienen, y adicionalmente a eso, el compromiso institucional en el sentido de dar la posibilidad de que aquellos estudiantes que no pudieron rendir la Prueba de Historia y Ciencias Sociales puedan postular a nuestra universidad”, manifestó.
En este último caso, indicó Claudia Valenzuela, se deben remitir los antecedentes al correo electrónico postulaciones@upla.cl, mientras que en el caso de quienes quieran acceder a primer año a través de admisión especial como estudiantes destacados por determinadas áreas, el correo al cual deben enviar sus antecedentes es admision@upla.cl.
Detalló además que en el caso de quienes no dieron la Prueba de Historia y Ciencias Sociales, pueden ingresar a la universidad de dos formas: habiendo tenido nota 6 o superior en la asignatura de Historia en su respectivo colegio o liceo, o rendir una prueba en la universidad que consta de 4 preguntas (de historia, geografía, interés por la carrera a la cual se postula y contingencia).
La directora de Selección y Admisión enfatizó el hecho de que la Universidad de Playa Ancha es una institución pública, con profundo compromiso social y atención frente a la contingencia.
Etapas del proceso
Tras haberse iniciado este lunes 24 el proceso oficial de postulación a las universidades, etapa que culmina el viernes 28 de febrero, lo que resta es que el lunes 9 de marzo se informe el resultado de las postulaciones, en el caso de las universidades adscritas al Sistema Único de Admisión (SUA).
Este periodo contempla una fase de matrículas, entre los días 10 y 19 de marzo, que se divide en:
10, 11 y 12 de marzo: matrículas de quienes quedaron en las listas de seleccionados;
13, 14 y 15 de marzo, de quienes quedaron en listas de espera; y
días posteriores, en el caso que queden vacantes en las respectivas carreras.
Cabe destacar que, en el caso de la Universidad de Playa Ancha, las y los interesados pueden postular a carreras en las sedes de Valparaíso y San Felipe, de las facultades de Ciencias de la Salud, Ciencias de la Educación, Ciencias Sociales, Arte, Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Humanidades, Ciencias Naturales y Exactas, e Ingeniería.
El contexto de intranquilidad y protestas, el estrés por lograr un buen puntaje, las condiciones de aplicación y las variables psicológicas y motivacionales propias del postulante incidirán negativamente en los resultados del proceso de rendición de la Prueba de Selección Universitaria, PSU 2020.
Dichas variables de contexto afectarán hoy, más que nunca, las postulaciones a las universidades y aquellos jóvenes que no lograrán el resultado esperado, estarán en su legítimo derecho de fundamentar su bajo rendimiento. Así lo afirma el Dr. Alejandro Gallardo Jaque, académico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Playa Ancha y especialista en Orientación Educacional y Desarrollo Personal.
El académico explica que en este proceso no se le ha dado la debida importancia a las variables de contexto, lo que tiene una importancia muy relevante a la hora de la entrega de los resultados de esta prueba: “La prueba no fue aplicada en las condiciones más indicadas. Eso no hay que soslayarlo, hay que partir por ahí. Todas las variables que son de tipo psicológicas, motivacionales, estabilidad interna, se ven cuestionadas en ese sentido. Están en su legítimo derecho aquellos jóvenes que dicen que no estuvieron las condiciones dadas, por lo tanto, tienen fundamentos para que si aparece un resultado que ellos no esperaban lo atribuyan a estos aspectos”.
El Dr. Gallardo manifiesta que esta situación puede generar una serie reclamos legítimos por parte de lo estudiantes y de sus familias, a la vez, que podría desencadenar un conformismo con el puntaje que los lleve a estudiar algo que no desean o a postergar su entrada a la educación superior: “Puede venir un cúmulo de quejas bastante fundamentadas que debido a esta situación de intranquilidad, por llamarlo así, ellos no pudieron rendir lo que esperaban. Y eso va a traer aparejado un montón de cosas para las familias: tener que considerar los resultados, nos basamos en lo que resultó no más qué pena y tú arréglatelas con los puntajes que te van a aparecer . O hacemos un esfuerzo familiar y la preparas de nuevo y la das la próxima vez”.
Por tal motivo, el especialista llama también a estar atentos a estas variables de contexto porque también influyen en la elección vocacional y, por ende, en el futuro profesional de los postulantes.
Parte de la visión institucional de la Universidad de Playa Ancha es “Ser reconocida a nivel nacional e internacional, por su decidida contribución al desarrollo de la Región de Valparaíso, del país y su proyección en el extranjero”. El foco de su actividad general y específicamente de su vinculación con el medio se da en los territorios de Playa Ancha y San Felipe, donde se encuentran sus sedes principales, pero se extiende mucho más allá, como un aporte al desarrollo de nuestra sociedad.
Una acción que “se rige por principios de inclusión, calidad y compromiso social”, como declara la publicidad que la UPLA está emitiendo en radios de la región…
Desde hace varios años esta red viene trabajando para compartir información y fomentar prácticas que permitan promover la inclusión educacional y social para las personas en situación de discapacidad y la eliminación de cualquier tipo de barrera o discriminación arbitraria, en coherencia con los convenios internacionales ratificados por nuestro país y las políticas públicas vigentes sobre la materia.
Verónica Pastén, académica UPLA y miembro del equipo de trabajo de la PSU adecuada a la diversidad, dijo que durante el 2019, la red se propuso analizar diferentes vías de ingreso especial para estudiantes con discapacidad con el propósito de realizar propuestas que dieran cuenta de las orientaciones internacionales al respecto, y ya durante el año pasado el equipo técnico interdisciplinario ETI del DEMRE aprobó 1394 solicitudes de personas para rendir la prueba con ajustes o adaptada: “Hay datos muy relevantes porque la red de universidades estatales elaboró un informe 2019 en donde se plantean varios ejes principales, entre los cuales se destaca las principales barreras de los procesos s de educación superior inclusiva para personas con discapacidad y rescato, principalmente, entre las variables externas está la carencia de políticas públicas en que las universidades del estado y otras en general garanticen explícitamente el compromiso ético del estado con respecto a los estudiantes diversos”.
La académica comentó que se debe tener en cuenta que los procesos son paulatinos, pero que existe una base importante en los procesos de desarrollo de educación superior inclusiva, sin embargo todavía hay que avanzar para poseer una política de educación coherente y compartida con las universidades de todo Chile.
En este sentido, la Universidad de Playa Ancha recibió a 20 estudiantes en situación de discapacidad el 2019, quienes se integraron a las distintas carreras de pregrado y técnicas, tanto en Valparaíso, como en San Felipe.
De esta manera, la UPLA completa un total de 96 estudiantes en esta condición, liderando la cifra a nivel de las universidades del Consejo de Rectores de Valparaíso, CRUV.
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En forma paralela al proceso de postulación nacional a las universidades que se lleva a cabo a través del sitio web www.demre.cl, la Universidad de Playa Ancha abrió dos vías de ingreso especial: un proceso de admisión para estudiantes destacados en distintas áreas y otro para aquellos que no pudieron rendir semanas atrás la prueba optativa de Historia y Ciencias Sociales.
