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Profundo pesar causó en la Facultad de Arte fallecimiento de académico Luciano San Martín

5 May 2020

Diversas muestras de pesar por parte de docentes, estudiantes y funcionarios de la Facultad de Arte de la Universidad de Paya Ancha se han hecho patentes en diversas plataformas virtuales por el inesperado fallecimiento del académico y coordinador de Vinculación con el Medio de esta unidad educativa Luciano San Martín Gormaz (Q.E.P.D).

El docente -nacido el 18 de enero de 1964- contaba con más de 25 años de trayectoria en la Universidad de Playa Ancha, y actualmente realizaba clases en distintas cátedras de la Facultad de Arte y programas de la universidad.

Alberto Madrid Letelier, decano de la Facultad de Arte, expresó al recordar a Luciano San Martín: “Son muchas las imágenes que se agolpan en este momento. Tuve la suerte de conocerlo en el espacio privado y público, donde sus fronteras no establecían distancia. Él se caracterizaba por su afecto y compromiso social y cultural, y entre los conocidos le decíamos ‘social mapuche’ por su conocimiento y cercanía con los pueblos originarios”.

La autoridad académica también destacó el compromiso político de Luciano San Martín, quien fue parte de la “generación de los chascones”, movimiento con el cual luchó por la recuperación de la democracia en los días aciagos del país. “En lo cotidiano era una persona afectuosa, gran conversador, con sentido del humor y sujeto de esperanza”, agregó.

Eugenio Tassara Hoy, secretario académico de la Facultad de Arte, manifestó que los integrantes de la Facultad se encuentran muy consternados con esta lamentable noticia, pero llamó a todos a recordar y rescatar la trascendencia que tendrá en el tiempo la figura de Luciano San Martín.

“De Luciano debemos destacar valores como fraternidad, compañerismo, solidaridad, alegría, visión de mejor futuro, bien común y afectividad. Creo que esos reconocidos aspectos de él serán la mayor herencia que nos deja y que quedarán en todos aquellos que lo conocimos”, agregó.

En el ámbito profesional Eugenio Tassara explicó que se caracterizaba por su responsabilidad ante los temas de su competencia (especialmente cultura y patrimonio). “Fue un docente muy culto, mesurado en sus respuestas, responsable, intachable y muy activo en relación al ámbito académico como de gestión en actividades de vinculación con el medio”, puntualizó.

Académicos lo recuerdan

Carlos Vitali: “Lamentable, triste y sorpresiva tu partida, querido amigo «Luchiano», como te decía. Compartimos las aulas en tu formación, luego como colegas y ahora con esta intempestiva partida debo despedirme. Te fuiste muy pronto, pero no tengo la menor duda que debes estar en el «territorio» que siempre soñaste”.

Guido Olivares: “El profesor Luciano con su saber y disciplina tenía un gran respeto de sus alumnos y colegas. Hemos tenido una gran pérdida”.

Alejandro Arros: “Una noticia nefasta. Sin duda, el profesor San Martín dejó en todos los que lo conocimos y trabajamos con él un grato recuerdo, fue un gusto haber compartido un espacio académico con su persona”.

Jenny Pino: “Qué decir en estos casos, que difícil. Lo lamento mucho. Agradezco la gran oportunidad de haber trabajado contigo y de haber cruzado caminos. Gracias por tu lucidez querido Luciano”.

Ítalo Sabadini: “Nunca hay palabras exactas en estos momentos en que la vida da estos reveses, pero si hay cosas que nos hacen darnos cuenta de que estamos hechos de recuerdos, de momentos amables y simples y que son los únicos importantes. En ese sentido, como no recordar los que nos dio Luciano, no podemos negar que eran muy importantes esos pequeños momentos”.

Maricel Gómez de la Errechea Cohas: “Lamento mucho la partida de Luciano, parece que lo veo sentado en su oficina escribiendo y mirando el mar con su café de grano, aroma que sentía cuando llegaba al cuarto piso. Un abrazo donde estés”.

Marco Muñoz Del Campo: “No es fácil encontrar palabras para recordar y despedir a Luciano. Agradecido por la oportunidad de haber compartido tantos momentos y por el privilegio de haber recibido su siempre desinteresada y objetiva opinión respecto de la contingencia. Espero logremos pronto aceptar con resiliencia que ya no estará entre nosotros”.

Claudia Aguilera Fernández: “Hay tantas cosas que decir de Luciano. Su incesante búsqueda de la verdad, su opinión certera, su capacidad de observación y de conocimiento del mundo que lo rodeaba desde una apreciable humanidad y entendimiento por el otro. Cómo olvidar su voz en las clases de magíster enseñándonos a ver más allá de nuestros ojos; a despertar en nosotros las ansias por conocer el mundo desde otro lado; y a amar el (nuestro) territorio. Un abrazo entrañable a la distancia, esa distancia que lo lleva a un mejor lugar, sin dolor y con mucho amor”.

Trayectoria

Formado como profesor de Estado en Artes Manuales en la UPLA, además contaba con un diplomado en Educación Tecnológica y Pedagogía Universitaria. Poseía diplomas y estudios de postgrado en Estética y Teoría del Arte y Antropología Social, un Magíster en Historia con Mención en Historia de Chile y América; y un Diplomado de Estudios Avanzados en Educación en la Universidad de Oviedo, España.

En el ámbito público se desempeñó como el primer Director Regional Valparaíso del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes (nombrado el 28 de noviembre de 2003). Fue coordinador Nacional del Plan Nacional de Fomento de la Lectura del Consejo Nacional del Libro y la Lectura y como Director de Desarrollo Cultural de la Municipalidad de Valparaíso.

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Éxito de participantes virtuales en primer ciclo «Quédate en Casa» de la UPLA

2 May 2020

Con éxito de participantes, quienes se conectaron desde los más diversos países de América Central y del Sur, concluyó la primera parte del ciclo de charlas virtuales “Quédate en Casa”, organizado por la Dirección General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha.

La experiencia, motivada por la pandemia del COVID 19 y la necesidad de vincularse con el entorno universitario en tiempos en que existen muchas interrogantes en torno a las diversas aristas de esta crisis sanitaria, reunió a especialistas nacionales y extranjeros, quienes abordaron temáticas de salud, economía, mujeres y territorio, lo que permitió generar un espacio virtual de conversación y de diálogo con la comunidad.

Juan Álvarez, Director General de Vinculación con el Medio, de la UPLA, destacó la participación y el desafío que deja esta primera etapa: “Estamos muy sorprendidos con el número de asistentes tuvimos casi 650 inscritos y presencialmente compartimos con alrededor de 400 personas en cada uno de los 5 talleres con un promedio muy importante de asistentes y la verdad que nos deja el desafío muy importante de iniciar un nuevo proceso más en la lógica de aulas abiertas con académicos y académicas de la universidad durante el mes de mayo”.

Durante mayo, adelantó Juan Álvarez, se realizará un nuevo ciclo de 7 presentaciones, en las que se profundizarán algunos temas ya tratados y se agregarán otros, además de afianzar el vínculo con comunidades internacionales: “Nosotros creemos que esto va a generar un espacio que va a durar más allá que va a ir más allá del propio espacio de comunicación virtual sincrónica producto de esta pandemia. Nosotros pretendemos que este sea el inicio de un proceso de extensión académica y también de vinculación con nuestras comunidades y con comunidades internacionales”.

La segunda temporada se inicia el viernes 8 mayo con el taller: “Datos de (mala) calidad, mapas y movilidad: Por qué es importante en tiempos de pandemia y qué (no) podemos esperar”, la que será impartida por el Dr. Miguel Guevara Albornoz, Ingeniero informático y académico Facultad de Ingeniería de la UPLA, quien adelanta el contenido de su exposición: “Los datos, buenos o malos, cobran especial relevancia cuando nos encontramos en tiempos de pandemia. En esta charla conversaremos acerca de cómo el análisis y mapeo de datos ha apoyado históricamente a solucionar o mitigar problemas de salud pública. También, abordaremos cómo evaluar la calidad de los datos que se hacen disponibles por parte del gobierno y qué aplicaciones de análisis de datos o de movilidad de personas, se está proponiendo para reducir los efectos de la cuarentena o la probabilidad de contagio durante la pandemia. Les esperamos”.

Entonces, la cita es el  viernes 8 de mayo,  a las 18 horas vía Zoom. Las inscripciones son gratuitas y se deben realizar en el siguiente formulario:
https://forms.gle/bM6BTh2Lsju7MwPM9

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Hasta 500 mil pesos podrán adjudicarse estudiantes que postulen al fondo de creatividad e innovación

28 Abr 2020

Impulsar el desarrollo de la creatividad y la innovación en los estudiantes de pregrado de la UPLA, es uno de los objetivos del “Fondo para el Desarrollo de la Creatividad y Vinculación con el Medio para Estudiantes 2020” (FDC-VcM-2020), que se prepara a lanzar la Dirección General de Vinculación con el Medio, a fin de fomentar la generación de procesos asociativos y colaborativos entre nuestra casa de estudios y los distintos agentes territoriales de la región de Valparaíso.

La convocatoria apoyará técnica y económicamente proyectos que apunten hacia la generación de acciones creativas e innovadoras en temáticas con pertinencia local, regional y ciudadana, considerando la participación activa de la comunidad involucrada.

La Dirección de Vinculación con el Medio, aportará recursos económicos para el desarrollo de proyectos por un máximo de $500.000 cada uno, los que podrán ser destinados para la compra de materiales y de servicios asociados.

Podrán postular a este fondo los estudiantes cuyos proyectos cumplan los siguientes requisitos:
1.-Contar con un equipo conformado por estudiantes de la Universidad de Playa Ancha
2.-Vincular el proyecto en la Región de Valparaíso
3.-Vincular el proyecto, por lo menos, a un agente territorial (Instituciones públicas, instituciones privadas, organizaciones de la sociedad civil, etc.) de la región de Valparaíso mediante una carta de apoyo emitida por ésta.

El FDC-VcM-2020 pondrá énfasis (no excluyente) al desarrollo de iniciativas que contemplen temáticas relacionadas con: Medioambiente, educación, salud pública, mujeres y disidencias, personas mayores, Derechos Humanos, proceso constituyente, ciencia y tecnología, salud pública, migraciones y estrategias para la resolución de emergencias o catástrofes naturales en la región de Valparaíso.

Las fases de postulación que tendrá este concurso se informarán oportunamente por medio de la Dirección General de Comunicaciones, mientras tanto, se hace la invitación a preparar con tiempo sus propuestas, a conformar los equipos de trabajo y todas las acciones que se puedan realizar de forma virtual.

Dudas y consultas acerca del proceso pueden ser planteadas a: felipe.rivera@upla.cl / mariella.ruiz@upla.cl o conectarse lunes y viernes, entre las 11:30 – 12:30 horas, al mesón de informaciones que esta dirección tiene habilitado en la plataforma zoom: https://zoom.us/j/560995221

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¿Es posible pensar en eficiencia energética en cuarentena familiar?

28 Abr 2020

¿Será posible que podamos ahorrar energía si estamos todo el día en casa, muchos con teletrabajo y en familia? Esa fue la pregunta que realizamos a la directora del Departamento Disciplinario de Medio Ambiente de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Playa Ancha, Eva Soto Acevedo, en el marco de la cuarentena voluntaria y parcelada que viven varias ciudades y comunas del país frente al coronavirus.

La ingeniera civil bioquímica que preside el Comité de Sustentabilidad y Gestión Energética de la UPLA y que integra el Consejo de la Sociedad Civil (COSOC) de Energía de la Región de Valparaíso, cree que siempre podemos ser eficientes y razonables con nuestros consumos. Es precisamente el concepto que se asocia con la eficiencia energética: el buen uso de la energía, “de forma responsable y sostenible, es decir, idealmente con aparatos de bajo consumo eléctrico, con aprovechamiento de luz natural y con uso consciente de los recursos agotables”, explicó.

-De manera puntual ¿cómo se puede ser eficiente energéticamente en la actual condición de confinamiento, producto de las cuarentenas preventivas u obligadas ante el COVID 19?

“La respuesta es positiva, siempre podemos ser eficientes, ser razonables con nuestros consumos, en el entendido que una familia requiere estar conectada 24/7, están con teletrabajo, efectúan las tareas los escolares y/o universitarios presentes, también están en modalidad online con sus clases, más toda la vorágine doméstica de la cotidianeidad.

Tampoco la idea es apagar o desenchufar todo y que estemos en penumbra, más aún ahora que se aproxima el periodo invernal y con menor luminosidad natural (menos horas disponibles en ese sentido), también existe comprensión en cuanto a que estamos en condición de ansiedad, estrés, complicaciones diversas que imposibilitan la prohibición de conexión en niños, adolescentes y jóvenes, ya sea por la necesidad de contacto con sus pares o, simplemente, para cubrir sus horas de ocio frente a una pantalla, consola o monitor.

Las acciones van de la mano con desenchufar lo que no usemos, idealmente aprovechar lo más que se pueda la luz natural, no recargar las conexiones con un sinfín de alargadores (“zapatillas”), que hacen una serie de conexiones hechizas y que son susceptibles de provocar algún daño por riesgo eléctrico, principalmente”.

-¿Pero si estamos 24/7 conectados cómo podemos disminuir el consumo?

“Se debe velar por mantener horarios de conexión en virtualidad, aunque esto es un tanto complicado por lo que mencioné anteriormente, pero es factible consensuar tiempos de conexión y números de aparatos encendidos, con respecto a iluminación artificial, que sean del tipo LED o de bajo consumo, pues efectivamente su consumo es menor. También ayuda no tener conectados al mismo tiempo aparatos en la cocina como hervidor, horno eléctrico, microondas, etc., todo junto, se sugiere que eso no ocurra.

Lo mismo con quienes deben trabajar con herramientas como taladros, sierras, u otros. Intentar mantener horarios diferidos de consumo”.

-¿Cuáles serían los principales consejos que daría para reducir el consumo de energía eléctrica?

• Apagar las ampolletas que no estén usándose.
• Prefiera la compra de ampolletas eficientes (LED o bajo consumo).
• Aprovechar la luz natural la mayor parte del tiempo.
• Si piensa pintar paredes y cielos de colores claros, eso contribuye también.
• Iluminar de forma focalizada los sectores de estudio y/o teletrabajo.
• En lo posible en los lugares de tránsito, tales como pasillos, balcones o terrazas, use ampolletas de muy bajo consumo en watt.
• Desenchufar los aparatos eléctricos que no se utilicen.
• Desenchufar el cargador del celular y el de computadores, notebook, tableta, etc., cuando ya se hayan cargado al 100%.
• El computador, notebook, tableta, etc., puede mantenerlos en condición de ahorro de energía.
• Evitar abrir varias veces la puerta del refrigerador.
• Si por razones de fuerza mayor debe adquirir nuevos electrodomésticos, revisar que sean eficientes, poner atención al etiquetado energético.
• Al momento de lavar en una lavadora emplee carga completa.
• Otro de los clásicos, deje el agua que hirvió en un termo, para usarla después.
• Otra sugerencia con respecto a la compra por urgencia de electrodomésticos, es que correspondan a su necesidad familiar. Si su familia tiene tres integrantes no compre aparatos para un contingente mayor.