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Estudiantes de la Universidad de Playa Ancha participaron en una ceremonia de investidura tras formarse como Monitores en Reiki y/o Flores de Bach en el marco del proyecto “Atención holística a la comunidad de Playa Ancha para promover el autocuidado y conciencia de vida plena”, el cual contó con el respaldo del Ministerio de Educación, además de la supervisión y el apoyo de la Dirección General de Desarrollo Estudiantil.
El proyecto financiado por el Fondo de Desarrollo Institucional de Carácter General del Mineduc, Línea Emprendimiento Estudiantil, estuvo liderado por Felipe Inostroza, alumno de la carrera Ingeniería en Estadística, y ofreció alternativas gratuitas para la comunidad uplaniana y playanchina, tales como: terapias de medicina complementaria (Flores de Bach y Reiki), coaching nutricional, talleres de biodanza y yoga, por ejemplo, con el objetivo de fomentar una vida plena, consciente y el autocuidado integral de las personas.
En torno a lo que fue la investidura por los cursos de capacitación, Inostroza comentó que la ceremonia pretendió empoderar a las estudiantes en el rol que van a asumir tras su formación en Reiki o Flores de Bach.
Destacó, además, la participación de los estudiantes, ya que “siempre estuvieron dispuestos a aprender y a profundizar en las temáticas enseñadas, como también en generar un cambio a través de este tipo de terapias que se veían muy lejanas a la universidad, por lo que puedo decir que esto es pionero en la institución y que ha tenido un notable impacto y alcance”, aseveró el jefe de proyecto.
Michelle Valdéz, estudiante de Psicología, tomó el Curso de Reiki y en relación a su experiencia manifestó: “Fui aprendiendo que esto es un camino espiritual y que también hay que cuidar nuestra mente, alma y cuerpo para poder ser una persona limpia; además, siento que este curso se puede complementar con la psicología y generar un equilibrio entre las dos disciplinas. Me gustó, porque me ayudó espiritualmente y como persona. También he ayudado a mi familia, a mis amigas…así que considero que es una herramienta más”.
Sobre la formación en Flores de Bach, Katerine Gana, estudiante de Nutrición y Dietética que participó en ambas capacitaciones, también aseguró que estas instancias se complementan con su carrera.
“En un comienzo, cuando se toman estos cursos, se te abre un mundo totalmente distinto y ves las cosas de forma diferente. Se parte por el autoconocimiento para así comprender a las demás personas y el tema de la nutrición va más allá de un número en la pesa. Mucha gente tiene problemas en la alimentación porque posee un sin fin de problemas, tanto emocionales como psicológicos y personales, entonces todo se liga. Por ello, para mi profesión fue un muy buen complemento, por ejemplo, cuando tenga un consultante que quiera una terapia nutricional y que diga: «Tengo ansiedad», le responderé que podemos controlarla a través de la alimentación, pero que también existen otros métodos o terapias”.
De esta forma y tras la entrega de las credenciales de terapeutas a las participantes de los cursos, el jefe de proyecto Felipe Inostroza se mostró satisfecho con el esfuerzo y el trabajo realizado. “Fue tanta la aceptación que tuvo la iniciativa que incluso quedó instaurada al interior de la universidad”, relató. “Tuvimos mucho apoyo y durante la ejecución del proyecto establecimos lazos con la Asociación Gremial de Terapeutas Alternativos de ValparaísoÚnete, quienes nos brindaron ayuda en relación a las atenciones holísticas, así que estoy agradecido”.
Invitación
Aunque el proyecto FDI concluyó con la ceremonia de investidura, el Centro de Atención Holística emanado del mismo, quedó a cargo de la Dirección General de Desarrollo Estudiantil.
Por lo tanto, los interesados en participar de las actividades 2019 (Atención Nutricional, en Flores de Bach, Terapia de Reiki y Yoga Vinyasa), ya sean estudiantes, funcionarios y académicos de la UPLA, o personas que habiten en Playa Ancha, deberán informarse a través del siguiente enlace e inscribirse enviando un correo a concienciadevidaplena@gmail.com y/o a claudia.herrera@upla.cl.
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