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Versión Estudiante / Versión Instructor
Textos: 128 páginas cada volumen
Tamaño: 21 x 28 cm
ISBN: 978-956-296-240-7
Estas publicaciones surgen de la experiencia y motivación de estudiantes y profesionales de diversos campos que, de alguna u otra forma, trabajan en facilitar la vida a personas migrantes y refugiadas. Debido a esta motivación en común decidimos postular a un proyecto de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha (VCM-UPLA) que tenía como objetivo levantar una problemática y, al mismo tiempo, proponer y desarrollar una solución hacia alguna comunidad fuera del ámbito académico. Fue así como decidimos elaborar este manual en conjunto con la comunidad haitiana de Valparaíso y así contribuir con un elemento práctico en la inclusión de extranjeros de no habla hispana en nuestra sociedad.
La características del manual es entregar conocimientos lingüísticos de nuestra lengua y a la vez ser una guía de situaciones fundamentales para el migrante en Chile, como acceso a la educación, sistema de salud, uso de tecnologías, entre otros tópicos. También el presente texto integra el componente intercultural en cada uno de sus capítulos, a través de actividades que motivan a los estudiantes a compartir sus experiencias sobre su país natal mediante la lengua española. En cuanto a la estructura del manual, está pensado en tres ejes de conocimiento y desarrollo de habilidades:
a) Así se dice: actividades que están enfocadas en el desarrollo de vocabulario y competencia léxica.
b) Así se forma: actividades que están enfocadas en el desarrollo de la competencia gramatical.
c) Interculturalidad, comprensión y escritura: enfocado en desarrollar las habilidades de comprensión lectora y escritura con temáticas de la cultura chilena y de la cultura nativa de los estudiantes.
Finalmente queremos terminar agradeciendo a todos los que hicieron posible este grato proceso, especialmente a la ONG INTEGRA VALPO, a los estudiantes de pregrado de la UPLA Alfredo Díaz y Abel Castañeda y a todos los participantes de la comunidad haitiana que se tomaron el tiempo de contestar nuestras preguntas sobre sus intereses de aprender español como segunda lengua.
AUTORES: Jennifer Markovits Rojas y Cristian Abarca González