Abriendo las aulas. Experiencias de desarrollo socioemocional en la construcción del saber pedagógico
Formato: 21 x 20 cm
Extensión: 200 páginas
ISBN: 978-956-296-242-1

Este libro contiene ocho relatos de experiencias pedagógicas, todas ellas generadas desde el trabajo conjunto entre docentes que acompañan los procesos de práctica de la Universidad de Playa Ancha, estudiantes de pedagogía y docentes de establecimientos participantes en el proyecto. El propósito de la publicación es compartir desde la visión personal y profesional de los y las autoras, las propuestas pedagógicas implementadas, todas ellas orientadas a favorecer el desarrollo de habilidades socioemocionales en estudiantes.
Valoramos enormemente la decisión y el compromiso asumido por cada autor y autora de los relatos aquí contenidos, quienes, desde su rol profesional, insertos en diversos contextos educativos, abordaron una problemática, que, durante el proceso de dar respuesta, han contribuido a la generación de un saber pedagógico situado. Es exactamente por la naturaleza del saber construido que cada relato constituye una herramienta poderosa, un instrumento que activa y que permite reflexionar sobre la práctica docente, sobre las experiencias de aprendizaje y sobre los procesos de la enseñanza en sí misma.
Los relatos que se presentan van más allá de ser una narración de eventos, tienen un valor fundamental para la mejora continua y el análisis crítico de las situaciones que ocurren en el aula. Por esto entonces, confiamos en que cada uno de estos escritos contribuirá a la formación inicial y continua de docentes, y esperamos que sean fuente de inspiración de procesos reflexivos, críticos y transformativos.

DR. ALEJANDRO VERDUGO PEÑALOZA
DRA. MARCELA SEPÚLVEDA RIVEROS
DR. JAVIER VERGARA NÚÑEZ
EDITORES

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