A través de un coloquio, en el que expusieron sus docentes, destacaron la importancia de este ámbito en el desarrollo académico del estudiantado de primer año.
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Los talleres se realizarán durante el primer semestre, en horario vespertino y en modalidad virtual.
Más informaciónNo es para la risa: “Ja, ja, ja” es la forma correcta de escribir una carcajada, según la RAE
El Dr. Juan Pablo Reyes de la Facultad de Humanidades se refiere a este paradigma lingüístico que incluye otras formas de risa que denotan ironía, sarcasmo o perversión, como 'jejejé' o `jijijí`, entre otras.
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Rector Carlos González formó parte del Grupo de Trabajo para las carreras de pedagogías del Consejo de Rectores de Chile, del que formaron parte, además la rectora de la UTEM y el rector de la PUCV.
Más informaciónConvocatoria Encuentro de Innovaciones en el Aula con IA: Se amplió plazo para presentar experiencias pedagógicas
Hasta el próximo 4 de abril se recibirán los trabajos sobre prácticas que empleen IA para enriquecer el aprendizaje y las tareas de profesores(as) de enseñanza básica, media y formadores de docentes en Educación Superior, para participar en Encuentro Virtual a realizarse el 7 de mayo.
Más informaciónEstudiantes de último año participaron en la inducción a prácticas profesionales 2025
La jornada convocó a más de 400 estudiantes de todas las facultades, campus San Felipe y del ITEC.
Más informaciónCon un llamado al compromiso y la participación finalizan jornadas de orientación para la implementación del Modelo Educativo actualizado
Unidad de Estudios e Innovación Curricular de la Vicerrectoría académica presentó los principales lineamientos a cumplir por los académicos y académicas de las comisiones curriculares, con miras al proceso de acreditación de la CNA.
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Las actividades, que comenzaron con la bienvenida que las facultades prepararon a sus estudiantes, consideró, además, horas de nivelación, aplicación de diagnósticos institucionales, actividades de recreación y sana convivencia, y la presentación de las direcciones y unidades administrativas que tienen directa relación con el estudiantado.
Más informaciónPostgrado abordó alineamiento al modelo educativo actual y procesos de aseguramiento de la calidad
El sentido de esta actividad fue generar reflexión que permita instalar las dinámicas de trabajo paralelas para los programas que entrarán en proceso de rediseño y/o acreditación.
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En la ocasión se abordaron, igualmente, los resultados de la asesoría técnica realizada al interior de la universidad por el experto en VcM, Osvaldo Bernales.
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