Facultad de Ciencias de la Salud

Las votaciones se llevarán a cabo el próximo 1 de diciembre vía SINTE. Mientras que las inscripciones de candidaturas se realizarán entre el 10 y 13 de noviembre en Secretaría General.

Con ello, tendrán la posibilidad de matricularse en la carrera de su interés sin importar el puntaje de obtenido en la PAES.

El proyecto se desarrolló mediante la Metodología de Aprendizaje y Servicio (A+S) que consideró dos visitas al Liceo Técnico Profesional Barón, articuladas con un proceso de preparación, trabajo territorial, co-construcción, implementación y evaluación de parte de estudiantes de la asignatura de Salud Pública.

El curso está dirigido a egresados y egresadas de la carrera para fortalecer competencias en el abordaje interdisciplinario de este tipo de enfermedades.

Delegaciones de Valparaíso y O'Higgins conocieron la oferta académica, los servicios estudiantiles y la vida universitaria. La jornada destacó por la presentación de las nuevas carreras de Arquitectura y Bioquímica para el Proceso de Admisión 2027.

La estadía académica de Elga Sarmiento Bedoya permitió compartir experiencias docentes, visitar campos clínicos y conocer la tecnología de simulación clínica de la institución. La iniciativa, enmarcada en el programa de Movilidad Internacional, reforzó lazos institucionales y el enfoque humanista en la formación en salud.

La Unidad de Vínculos con la Comunidad Egresada y Empleadores (UVCE), dependiente de la Dirección General de Vinculación con el Medio, abrió las postulaciones a la convocatoria del Reconocimiento al Egresado Sello UPLA 2026, instancia que destaca a aquellos/as profesionales que representan de manera ejemplar el sello institucional.

En ceremonia de cierre se reconoció a quienes los ejecutaron por el aporte al conocimiento y visibilización de diversas iniciativas con perspectiva de género en distintas áreas, contribuyendo a una cultura investigativa equitativa e inclusiva.

La instancia integró la confección de currículum, preparación para entrevistas y manejo del estrés clínico con miras al egreso.

La integración de las miradas de los tres estamentos permitió avanzar en diversas materias en las áreas académica e institucional, marcando un hito en la construcción de una universidad más democrática.