Cuarto Foro Itinerante de Educación en Contextos de Encierro se realizó en la UPLA

En la sala de conferencias de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA se realizó el 4° Foro Itinerante de Educación en Contextos de Encierro, iniciativa organizada por el Programa Disciplinario de Educación de Adultos de la facultad en conjunto con la Fundación Tierra de Esperanza, ambos, en su calidad de miembros de la Red de Pedagogía en Contextos de Encierro (RED PECE).

Esta actividad forma parte de un ciclo de foros itinerantes cuyo objetivo principal es abrir un espacio de discusión y reflexión en torno al sentido de educar a niños, niñas, jóvenes y adultos que transitan por contextos de encierro y privación de libertad.

En esta ocasión la discusión se centro en la temática denominada:  “Tensiones entre currículo y práctica educativa en contextos encierro. Una mirada transformadora».

Estos foros se realizarán la última semana de cada mes, en alguna de las instituciones integrantes de la RED PECE y los organizadores explicaron que la idea es poner en perspectiva las complejidades de aplicación del currículo nacional de educación dentro de la complejidad de las prácticas educativas en cárceles y centros del SENAME, buscando avanzar en la conciliación de las fuerzas que tensionan esta relación desde una perspectiva crítica y propositiva.