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ISBN: 978-956-414-509-9 Este manual denominado Consejos sobre habilidades comunicativas acad\u00e9micas para la vida universitaria<\/strong> ha sido dise\u00f1ado para ayudar a desarrollar las habilidades de alfabetizaci\u00f3n acad\u00e9mica que se necesita para tener \u00e9xito en los estudios y en tu carrera. A trav\u00e9s de una serie de cap\u00edtulos cuidadosamente estructurados, aprender\u00e1s c\u00f3mo leer y comprender textos acad\u00e9micos, c\u00f3mo escribir ensayos y trabajos de investigaci\u00f3n de alta calidad, y c\u00f3mo comunicarte efectivamente en el \u00e1mbito acad\u00e9mico.<\/p>\n Del pr\u00f3logo:<\/strong> DESCARGAR PDF<\/a><\/strong>[\/et_pb_text][\/et_pb_column] ISBN: 978-956-414-509-9 Facultad de Humanidades y Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n Marzo, 2023 Coordinadora: Carmen Gloria N\u00fa\u00f1ez Castillo Autores\/as: Macarena Aguirre Astudillo, Viviana Aylwin Salgado, Maritza Farlora Zapata, Lizka Mu\u00f1oz lbaceta, Carmen Gloria N\u00fa\u00f1ez Castillo, Jos\u00e9 Manuel Olivares Villarroel, Eduardo Poblete Araya, Marcelo Romero Olgu\u00edn, Jacqueline Troncoso Lobos, Mirian Zambra Fern\u00e1ndez, Sonia Z\u00fa\u00f1iga Oyarz\u00fan. 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A trav\u00e9s de una serie de cap\u00edtulos cuidadosamente estructurados, aprender\u00e1s c\u00f3mo leer y comprender textos acad\u00e9micos, c\u00f3mo escribir ensayos y trabajos de investigaci\u00f3n de alta calidad, y c\u00f3mo comunicarte efectivamente en el \u00e1mbito acad\u00e9mico.<\/p>\r\n Del pr\u00f3logo:<\/strong>\r\nLa adquisici\u00f3n de habilidades de lectura, escritura y oralidad supone un proceso que se extiende a lo largo de la vida de un individuo. En este trayecto, los momentos de ingreso en un ciclo de formaci\u00f3n se tornan particularmente importantes. El pasaje de la ense\u00f1anza media a los estudios superiores, que para el alumno implica \u201cmudarse\u201d de una cultura a otra, es uno de ellos.\r\nEntre los desaf\u00edos que deben asumir los estudiantes que se incorporan al \u00e1mbito en el que se producen y se transmiten conocimientos se encuentran el saber qu\u00e9 tipo de lectura se espera que efect\u00faen, y qu\u00e9 tipo de producciones escritas y orales deber\u00e1n producir a partir de tales lecturas. En esas pr\u00e1cticas, el lenguaje juega un rol esencial porque es la herramienta semi\u00f3tica que permite conceptualizar y avanzar intelectualmente en el dominio de las disciplinas. Por tal motivo, es central que el desarrollo de una lectura comprensiva y de habilidades de redacci\u00f3n de escritos se considere en todos los espacios curriculares, y que la ense\u00f1anza de la lectura y de la escritura se implemente en ellos de modo transversal.<\/p>\r\nDESCARGAR PDF<\/a><\/strong>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[8,14,36],"tags":[],"class_list":["post-1622","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-catalogo","category-educacion-y-desarrollo","category-libros-libres"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1622","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1622"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1622\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1730,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1622\/revisions\/1730"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1623"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1622"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1622"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/selloeditorial\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1622"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\nFacultad de Humanidades y Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n
\nMarzo, 2023
\nCoordinadora: <\/strong>Carmen Gloria N\u00fa\u00f1ez Castillo
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\nLa adquisici\u00f3n de habilidades de lectura, escritura y oralidad supone un proceso que se extiende a lo largo de la vida de un individuo. En este trayecto, los momentos de ingreso en un ciclo de formaci\u00f3n se tornan particularmente importantes. El pasaje de la ense\u00f1anza media a los estudios superiores, que para el alumno implica \u201cmudarse\u201d de una cultura a otra, es uno de ellos.
\nEntre los desaf\u00edos que deben asumir los estudiantes que se incorporan al \u00e1mbito en el que se producen y se transmiten conocimientos se encuentran el saber qu\u00e9 tipo de lectura se espera que efect\u00faen, y qu\u00e9 tipo de producciones escritas y orales deber\u00e1n producir a partir de tales lecturas. En esas pr\u00e1cticas, el lenguaje juega un rol esencial porque es la herramienta semi\u00f3tica que permite conceptualizar y avanzar intelectualmente en el dominio de las disciplinas. Por tal motivo, es central que el desarrollo de una lectura comprensiva y de habilidades de redacci\u00f3n de escritos se considere en todos los espacios curriculares, y que la ense\u00f1anza de la lectura y de la escritura se implemente en ellos de modo transversal.<\/p>\n
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