{"id":105425,"date":"2019-05-09T22:03:58","date_gmt":"2019-05-10T01:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/?p=105425"},"modified":"2019-05-10T22:19:27","modified_gmt":"2019-05-11T01:19:27","slug":"estudiantes-de-educacion-parvularia-actualizaron-sus-conocimientos-sobre-motricidad-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/2019\/05\/09\/estudiantes-de-educacion-parvularia-actualizaron-sus-conocimientos-sobre-motricidad-infantil\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Educaci\u00f3n Parvularia actualizaron sus conocimientos sobre motricidad infantil"},"content":{"rendered":"<p>[et_pb_section fb_built=\u00bb1&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.7&#8243;][et_pb_row use_custom_gutter=\u00bbon\u00bb gutter_width=\u00bb2&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.7&#8243;][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.7&#8243;][et_pb_text _builder_version=\u00bb3.22.7&#8243;]<\/p>\n<p>Estudiantes de la carrera Educaci\u00f3n Parvularia del campus San Felipe de la UPLA, participaron en una jornada de actualizaci\u00f3n sobre el tema <strong>\u201cLa motricidad se construye a trav\u00e9s del proceso evolutivo del ni\u00f1o y la ni\u00f1a\u201d<\/strong>,\u00a0actividad acad\u00e9mica que cont\u00f3 con especialistas que expusieron sobre motricidad relacional, creatividad, yoga y folclore infantil.<\/p>\n<p>La <b>directora del Departamento Disciplinario de Educaci\u00f3n del campus, y coordinadora de la carrera, doctora Claudia Concha Erices<\/b>, explic\u00f3 que la iniciativa surge a petici\u00f3n de las propias alumnas:\u00a0\u201cLa especialista <strong>Gilda R\u00edos Bernal<\/strong>, una de nuestras expositoras y acad\u00e9mica de la carrera, comenz\u00f3 a dictar la asignatura de motricidad a partir del a\u00f1o pasado y por lo tanto hay promociones que no trabajaron esta l\u00ednea. A partir de la inquietud de las estudiantes que no recibieron esta formaci\u00f3n, fue que decidimos realizar esta jornada de actualizaci\u00f3n\u201d, explic\u00f3 la directora.<\/p>\n<p>La estructura de trabajo se realiz\u00f3 en base a un sustento te\u00f3rico y un trabajo pr\u00e1ctico donde las estudiantes tuvieron la posibilidad de vivenciar t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza en base al desarrollo de la motricidad.<\/p>\n<p>La profesora R\u00edos, quien es educadora de p\u00e1rvulos y mag\u00edster en Educaci\u00f3n F\u00edsica Infantil, se\u00f1al\u00f3 que \u201chemos querido plantear a las estudiantes de Educaci\u00f3n Parvularia, que la motricidad se construye a trav\u00e9s del proceso evolutivo del ni\u00f1o y de la ni\u00f1a\u201d, destac\u00f3 la acad\u00e9mica, a\u00f1adiendo que\u00a0\u201cdesde este punto de vista tenemos un paradigma nuevo, que se refiere espec\u00edficamente a hablar no de psicomotricidad en un concepto dualista, sino que hablamos de la globalidad del ser humano y de motricidad infantil. Hay autores de distintos pa\u00edses que trabajan en este tema y plantean este nuevo concepto. Los ni\u00f1os y ni\u00f1as de la primera infancia necesitan desarrollar esa motricidad natural, que es esencial\u201d, sostuvo la especialista.<\/p>\n<p>La especialista record\u00f3 que \u201cPiaget nos dice los ni\u00f1os aprenden por medio de la acci\u00f3n y por eso no deben ser sedentarios y en eso estamos trabajando estrategias motrices para que nuestras alumnas sean capaces de diversificar en el aula\u201d, por lo que, seg\u00fan\u00a0explic\u00f3, con las estudiantes se ha trabajado en base a estrategias relacionadas con motricidad relacional, lenguaje no verbal, folclore infantil y algunas t\u00e9cnicas de relajaci\u00f3n a trav\u00e9s de disciplinas como el yoga.<\/p>\n<p>[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_2&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.7&#8243;][et_pb_gallery gallery_ids=\u00bb105431,105430,105429&#8243; posts_number=\u00bb3&#8243; _builder_version=\u00bb3.22.7&#8243;][\/et_pb_gallery][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Participaron en jornada que abord\u00f3 el proceso evolutivo del ni\u00f1o y la ni\u00f1a.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":105428,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-105425","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105425","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=105425"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105425\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":105435,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/105425\/revisions\/105435"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/media\/105428"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=105425"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=105425"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=105425"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}