{"id":104945,"date":"2018-11-21T21:57:57","date_gmt":"2018-11-22T00:57:57","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/?p=104945"},"modified":"2018-11-21T21:57:57","modified_gmt":"2018-11-22T00:57:57","slug":"estudiantes-desarrollaron-el-viii-congreso-de-pedagogia-en-castellano-en-el-campus-san-felipe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/sanfelipe\/2018\/11\/21\/estudiantes-desarrollaron-el-viii-congreso-de-pedagogia-en-castellano-en-el-campus-san-felipe\/","title":{"rendered":"Estudiantes desarrollaron el VIII Congreso de Pedagog\u00eda en Castellano en el campus San Felipe"},"content":{"rendered":"

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Con \u00e9nfasis en el teatro chileno contempor\u00e1neo, se realiz\u00f3 el VIII Congreso de Pedagog\u00eda en Castellano<\/b>, a cargo de estudiantes del Campus San Felipe<\/b>, quienes aprovecharon la ocasi\u00f3n para rendir un sentido homenaje a quien fuera su profesor, el acad\u00e9mico y escritor Sa\u00fal Schkolnik<\/b>, quien falleci\u00f3 en octubre de 2017.<\/p>\n

Se trata de una actividad tradicional que desarrolla el cuarto a\u00f1o de la carrera, que se encargan de la planificaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de esta instancia que durante dos d\u00edas permite al p\u00fablico interiorizarse -en este caso-, del teatro contempor\u00e1neo, a partir de las experiencias y las investigaciones que han desarrollado acad\u00e9micos, estudiantes y entendidos en la materia.<\/p>\n

Victoria Ar\u00e9valo es una de las integrantes del equipo organizador. Coment\u00f3 que \u201cfue un trabajo arduo. Pero estamos conformes. Hicimos gestiones con casas de estudios que imparten la carrera de teatro e hicimos contactos con el Centro Cultural de Los Andes<\/a> y con profesores tanto externos como de la propia universidad, pues la intenci\u00f3n es conocer diferentes miradas y experiencias en torno al teatro contempor\u00e1neo, que fue la tem\u00e1tica que definimos para abordar en este congreso\u201d.<\/p>\n

La actividad acad\u00e9mica contempl\u00f3 las exposiciones de Rodrigo Silva<\/b>, quien dio a conocer su trabajo teatral con ni\u00f1os y j\u00f3venes sordos, en una iniciativa denominada \u201cEl teatro del silencio\u201d<\/b>; Alfredo Pav\u00e9s<\/b>, que se refiri\u00f3 a \u201cEl Arte esc\u00e9nico contempor\u00e1neo\u201d<\/b>; Isabel Fuenzalida<\/b>, que abord\u00f3 el tema \u201cTeatro contempor\u00e1neo desde la mirada pedag\u00f3gica\u2026. Qu\u00e9 dicen los de la mala clase\u201d<\/b>; Mat\u00edas Miranda<\/b>, quien dio a conocer la cosmovisi\u00f3n del teatro contempor\u00e1neo a trav\u00e9s de la experiencia de un estudiante, la que fue seguida por \u201cLa cosmovisi\u00f3n del teatro a trav\u00e9s de la pr\u00e1ctica\u201d<\/b>, que estuvo a cargo de Roc\u00edo Rodr\u00edguez<\/b>.<\/p>\n

El congreso adem\u00e1s consider\u00f3 la presentaci\u00f3n denominada \u201cHistoria del teatro: El arte de la representaci\u00f3n\u201d<\/b> y dos presentaciones teatrales, una a cargo de estudiantes del campus San Felipe y otra de la Academia de Danza Escena Libre.<\/p>\n

Sobre el desarrollo de esta actividad, el coordinador acad\u00e9mico de la carrera, Jos\u00e9 Francisco N\u00fa\u00f1ez<\/b>, manifest\u00f3 su satisfacci\u00f3n por el compromiso y la dedicaci\u00f3n con la que trabajan los estudiantes para su materializaci\u00f3n. \u201cLos estudiantes se re\u00fanen para definir el tema, se encargan de estructurar el congreso, buscan a los participantes y nosotros los apoyamos con algunos temas log\u00edsticos y administrativos. Como experiencia, es muy gratificante, no solo desde el contenido, sino tambi\u00e9n porque ponen a prueba todos los conocimientos y habilidades que han adquirido en asignaturas tales como Gesti\u00f3n Educativa\u201d, dijo el docente.<\/p>\n

Durante la ceremonia inaugural, el vicerrector del Campus San Felipe, Dr. Patricio Ib\u00e1\u00f1ez<\/b>, felicit\u00f3 a los estudiantes de la carrera por el compromiso y la dedicaci\u00f3n que evidencian en el desarrollo de este congreso, que seg\u00fan asever\u00f3 \u201cya es una tradici\u00f3n para nuestra universidad, profundizando en temas que permiten fortalecer su proceso de formaci\u00f3n como profesores\u201d.<\/p>\n

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