{"id":962,"date":"2014-12-05T13:29:46","date_gmt":"2014-12-05T16:29:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/postgrado\/?page_id=962"},"modified":"2014-12-18T11:59:45","modified_gmt":"2014-12-18T14:59:45","slug":"aspectos-socio-etnolinguisticos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upla.cl\/postgrado\/cursos\/aspectos-socio-etnolinguisticos\/","title":{"rendered":"Aspectos Socio Etnolinguisticos"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-965 alignleft\" src=\"https:\/\/www.upla.cl\/postgrado\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014_1205_postgrado_aspectossocioyetnolinguisticos-1024x390.png\" alt=\"Universidad de Playa Ancha - Postgrado - Curso - Aspectos Socio y Etnogr\u00e1ficos\" width=\"630\" height=\"239\" \/><\/p>\n<h3>Curso de postgrado:\u00a0Aspectos Socio Etnoling\u00fc\u00edsticos<\/h3>\n<h4>Presentaci\u00f3n<\/h4>\n<p>Curso te\u00f3rico-pr\u00e1ctico de la variedad ling\u00fc\u00edstica y de la variedad sociocultural y la relaci\u00f3n entre pensamiento, lengua y cultura, sobre la base de trabajos con informantes de distintos estratos sociales y etnias m\u00e1s conocidas de Am\u00e9rica y de Chile.<\/p>\n<p>El seminario consiste en un repaso de las propuestas metodol\u00f3gicas, te\u00f3ricas y campos de investigaci\u00f3n de ambas interdisciplinas ling\u00fc\u00edsticas. Se estudiar\u00e1 las variaciones que se han experimentado, las caracter\u00edsticas sociales y culturales de los pueblos ind\u00edgenas y su relaci\u00f3n con la cultura europea latina. Se abordar\u00e1n los t\u00f3picos dicot\u00f3micos como la alfabetismo-analfabetismo, urbanidad- ruralidad, indigenismo-europeismo, campo-industria,\u00a0 cultural-intercultural, lengua-sociedad, lengua-cultural, lengua-pensamiento.<\/p>\n<p>Desde una mirada amplia hasta la ejemplificaci\u00f3n de investigaciones espec\u00edficas, nos aproximamos a los fen\u00f3menos ling\u00fc\u00edsticos que significan hechos, costumbres, tradiciones, creencias, ritos, manifestaciones art\u00edsticas, art\u00edsticas religiosas, vestimenta, actividad laboral, culinarias, etc<\/p>\n<h4>Objetivos<\/h4>\n<ul>\n<li>Revisar los antecedentes te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y temas de la socio y etnoling\u00fc\u00edstica.<\/li>\n<li>Analizar las actuales tendencias de ambas interdisciplinas.<\/li>\n<li>Evaluar las propuestas investigativas de la socio y etnoling\u00fc\u00edstica hispanoamericana y chilena.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Plan de Estudios<\/h4>\n\n<table id=\"tablepress-43\" class=\"tablepress tablepress-id-43\">\n<tbody class=\"row-striping row-hover\">\n<tr class=\"row-1\">\n\t<td class=\"column-1\">Primera unidad<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-2\">\n\t<td class=\"column-1\">- M\u00e9todos, teor\u00edas y principios de la socioling\u00fc\u00edstica y etnoling\u00fc\u00edstica, socioling\u00fc\u00edstica interaccionista (Gumperz, Goffman). Antecedentes y actualidad.<br \/>\n<br \/>\n- Caracter\u00edsticas sociales y culturales de los precolombinos.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-3\">\n\t<td class=\"column-1\">Segunda unidad<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-4\">\n\t<td class=\"column-1\">- Caracter\u00edsticas sociales y culturales de los europeos en Am\u00e9rica.<br \/>\n<br \/>\n- Relaci\u00f3n cultural y social con la lengua espa\u00f1ola hablada en Am\u00e9rica.<br \/>\n<br \/>\n- Alfabetismo analfabetismo. Culturas y sociedades escriturales y orales.<br \/>\n<br \/>\n- Sociedades y culturas campesinas.<br \/>\n<br \/>\n- Pol\u00edticas ling\u00fc\u00edsticas.<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-5\">\n\t<td class=\"column-1\">Tercera unidad<\/td>\n<\/tr>\n<tr class=\"row-6\">\n\t<td class=\"column-1\">- Tribus urbanas.<br \/>\n<br \/>\n- Jergas, idiolectos, pidgins, lenguas criollas. <br \/>\n<br \/>\n- Identidades ling\u00fc\u00edsticas.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<!-- #tablepress-43 from cache -->\n<h4>Metodolog\u00eda<\/h4>\n<p>El alumno debe preparar una clase en la que exponga, explique y ejemplifique los planteamientos te\u00f3ricos, metodol\u00f3gicos y conceptuales, utilizados en alguna investigaci\u00f3n socio y etnoling\u00fc\u00edstica. Tambi\u00e9n debe preparar la presentaci\u00f3n de su preproyecto investigativo.<\/p>\n<h4>Evaluaci\u00f3n<\/h4>\n<ul>\n<li>Asistencia y participaci\u00f3n regular (incluye la elaboraci\u00f3n de un resumen y la presentaci\u00f3n de una tem\u00e1tica espec\u00edfica en una sesi\u00f3n) (50%)<\/li>\n<li>Un ensayo realizado sobre la tem\u00e1tica de su sesi\u00f3n (10%)<\/li>\n<li>Un trabajo (ensayo te\u00f3rico o trabajo emp\u00edrico) sobre una tem\u00e1tica a elegir en perspectiva discursiva (40%)<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Vacantes<\/h4>\n<p>10.<\/p>\n<h4>Requisitos<\/h4>\n<ul>\n<li>Certificado de Licenciatura y\/o T\u00edtulo Profesional.<\/li>\n<li>Curr\u00edculum vitae.<\/li>\n<li>Dos fotos tama\u00f1o carnet, a color, con nombre y RUT.<\/li>\n<li>Fotocopia c\u00e9dula de identidad por ambos lados.<\/li>\n<li>Formulario de Postulaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Inicio<\/h4>\n<p>Enero\u00a0de\u00a02015.<\/p>\n<h4>Clases<\/h4>\n<p>Martes: 6 y 13 y 20\u00a0 enero de 17:30 a 21:00 hrs.<br \/>\nViernes 9, 16\u00a0 y 23 enero de 17:30 a 21:00<br \/>\nS\u00e1bados:10, 17 y 24 de enero 9:00 a 18:00 hrs<\/p>\n<h4>Acad\u00e9mico(a)<\/h4>\n<p>Doctor Juan Pablo Reyes N\u00fa\u00f1ez.<\/p>\n<h4>Valor<\/h4>\n<p>Inscripci\u00f3n: $ 20.000.-<br \/>\nArancel: $ 250.000.-<\/p>\n<h4>Inscripciones<\/h4>\n<p>Escuela de Postgrado<br \/>\nCorreo electr\u00f3nico: <a href=\"mailto:escueladepostgrado@upla.cl\">escueladepostgrado@upla.cl<\/a><br \/>\nTel\u00e9fonos: +56 32 2500197 &#8211; +56 32 2624710.<\/p>\n<h4>Notas<\/h4>\n<p>La aprobaci\u00f3n del curso cuenta con certificaci\u00f3n y puede ser homologado en el Programa de Mag\u00edster en Ling\u00fc\u00edstica de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.upla.cl\/postgrado\/wp-content\/uploads\/2014\/12\/2014_1205_postgrado_aspectossocioyetnolinguisticos.pdf\">Descarga aqu\u00ed la ficha en formato pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Curso de postgrado:\u00a0Aspectos Socio Etnoling\u00fc\u00edsticos Presentaci\u00f3n Curso te\u00f3rico-pr\u00e1ctico de la variedad ling\u00fc\u00edstica y de la variedad sociocultural y la relaci\u00f3n entre pensamiento, lengua y cultura, sobre la base de trabajos con informantes de distintos estratos sociales y etnias m\u00e1s conocidas de Am\u00e9rica y de Chile. 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