Magíster en Lingüística

Magíster en Lingüística, dos menciones
Mención Dialectología Hispanoamericana y Chilena
Mención Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas
ACREDITADO
8 Años
Agencia Acreditadora Aespigar
Expiración: 2024, Noviembre
Institución Acreditada, 5 Años

Menciones

Dialectología Hispanoamericana y Chilena.
Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas.

* Valparaíso.

Presentación

El programa ofrece al candidato los medios teóricos y aplicados que le permitan desempeñarse en la investigación y docencia universitarias en las menciones establecidas o en la asesoría y dirección de unidades técnico-pedagógicas específicas.

Plan de estudios

Primer semestre	Tercer semestre
Tendencias Actuales de la Lingüística. Seminario de Análisis del Discurso. Seminario de Metodología de la Investigación Lingüística.	Tesis de Grado I. Cursos electivos mención Dialectología Hispanoamericana y Chilena (elección de dos cursos por mención): Historia del Español en América. Análisis de Políticas Lingüísticas. Lingüística Vernacular Externa. Lexicología Chilena. Fonética Fonología Chilena e Hispanoamericana. Cursos electivos mención Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas: Comunicación Intercultural. La Comprensión Lectora en L2. Producción de Textos. Dimensión Pragmática en la Enseñanza de Lenguas Extranjeras.
Segundo semestre	Cuarto semestre
Mención en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Idiomas: Lingüística Contrastiva. Seminario: Lingüística Aplicada a la Enseñanza de las Lenguas Extranjeras. Seminario: Lingüística Aplicada a la Enseñanza de la Lengua Materna. Mención en Dialectología Hispanoamericana y Chilena. Dialectología Hispanoamericana y Chilena. Seminario: Aspectos Socio y Etnolingüísticos. Seminario: Cultura Hispanoamericana y Pueblos Originarios.	Tesis de Grado II.

Cuerpo académico

Nataly Cancino Cabello
Doctora en Lingüística, Universidad de Sevilla, España.

Katherine Fuentes Alarcón
Magíster en Lingüística, Universidad de Playa Ancha, Chile.

Ivonne Fuentes Román
Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Maritza Farlora Zapata
Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Katharina Glas
Ph.D. en Didáctica del Inglés como Lengua Extranjera, Universidad Friedrich Schiller de Jena, Alemania.

María Teresa Núñez
Doctor en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Siegfried Muñoz Van Lamoen
Doctor en Lingüística, Universidad de Chile
Miembro de la Academia Chilena de la Lengua.

Juan Pablo Reyes Núñez
Doctor en Lingüística, Universidad Rostock, Alemania

Roberto Silva Torres
Máster of Arts in TESL, Universidad de Illinois, Estados Unidos.
Doctor en Educación, Universidad de Almería, España.

Silvia Rail Cornejo
Doctora en Lingüística, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Candy Veas Faúndez
Doctora en Educación, Universidad de Almería, España
Máster of Arts in TESL, Universidad de Illinois, Estados Unidos.

Luis Vera Vera
Máster en Enseñanza de Ingles a Hablantes de Otras Lenguas (TESOL), Universidad de Arizona, Estados Unidos.

Vanessa Vidal
Magíster en Lingüística Aplicada, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile.

Modalidad

Presencial.

Requisitos

Los postulantes a los programas de postgrado dictados por la universidad, deberán acompañar a sus solicitudes de ingreso la siguiente documentación:

Certificado de Licenciatura y/o Título Profesional (original o fotocopia legalizada ante notario).
Concentración de notas original o fotocopia legalizada ante notario.
Currículum vitae.
Dos informes que avalen las capacidades personales y profesionales del postulante para realizar el programa. Tratándose de postulantes a un doctorado, al menos uno de ellos debe provenir de un académico universitario con quien haya trabajado el postulante.
Patrocinio o autorización de la institución a la cual pertenece, solo cuando corresponda.
Otros antecedentes establecidos por reglamento específico del programa al que postula.
Dos fotos tamaño carnet, a color, con nombre y RUT.
Fotocopia cédula de identidad por ambos lados.
Entrevista personal.