Campus San Felipe

Clase magistral de la inauguración del Año Académico de la Facultad de Ciencias de la Educación de la UPLA, relevó el la ética docente y las relaciones pedagógicas emancipatorias.

Trabajo articulado entre instituciones de educación superior y la municipalidad de San Felipe busca implementar acciones preventivas en función de las necesidades que se detecten a partir de este instrumento de consulta.

El concierto aniversario se realizará el próximo 26 mayo, a las 15:00 horas, en el Aula Félix Morales Pettorino, y contará con la participación con dos Tunas invitadas: la Tuna de la Facultad de Arte de la Upla y la Tuna Distrito de la PUCV.

La Dra. María Breatriz Greco impartirá la clase Magistral “Una autoridad que habilita/autoriza. Ética docente y las relaciones padagógicas emancipatorias”, la que estará dirigida a todos los interesados en el sistema educativo y abordar los nudos críticos que han surgido en los últimos años para el ejercicio docente.

La primera cápsula, de tres que ya se han realizado, se encuentra en Instagram y próximamente estarán en el sitio web de YouTube del PACE UPLA. Los videos interpretados aclaran las principales dudas y trámites que deben realizar los estudiantes en las distintas unidades de la universidad.

Operativo fue desarrollado por el CESFAM Dr. Segismundo Iturra Taito y la Dirección de Desarrollo Estudiantil dependiente de la Vicerrectoría del Campus,

Entre los objetivos se encuentran brindar formación continua y especializada para generar más y mejores políticas de inclusión en los establecimientos educacionales.

Antonio Ugalde Prieto, profesional de la Dirección de Gestión Ambiental y Coordinador del PRODESAL de la Municipalidad de Quilpué dictó la Clase Magistral.

María Inés Fuentes y Alejandro Gallardo, académicos de la Facultad de Ciencias de la Educación, recibieron los agradecimientos de la Directora Regional de "Mejor NIñez", Carolina López Cancino.

Los equipos de los proyectos postulantes participaron en un Demo Day, donde tuvieron que exponer su propuesta al equipo evaluador.