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Académicos

UPLA recibe a estudiantes de primer año 2016

El lunes 14 de marzo se dará inicio a la semana de recepción e inducción a 1.720 nuevos jóvenes que eligieron esta casa de estudios para su formación profesional.

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Especialista orientará sobre presentación de proyectos Conicyt

El encargado de Seguimiento Técnico del Programa de Atracción e Inserción (PAI) de Conicyt, Lautaro Lefno Muñoz, dictará charla el 15 de marzo.

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Estudio internacional confirma ‘diversidad’ como valor transversal en la UPLA

Se trata de una investigación que realizó durante 2015 la consultora sueca Universum a 551 estudiantes de esta casa universitaria.

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Se abren postulaciones a Tercer Concurso IDeA en Dos Etapas

Convocatoria financiará la ejecución de iniciativas de investigación científica y tecnológica, con potencial impacto económico y/o social, cuyos resultados sean obtenidos y evaluados en plazos breves.

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Finaliza programa “Formador de Formadores” impulsada por CUECH y SENDA

La tercera versión, en la que participaron docentes UPLA, analizó la posibilidad de que la temática de drogas sea incluida curricularmente en las respectivas disciplinas.

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Académico UPLA dictará charla en ciclo “Viernes de Cultura + Ciencia”

El Dr. Mario Bruno Meléndez se referirá a los "Videojuegos de simulación y participación social" este 11 de marzo, a las 18.00 horas ,en el Museo Fonck de Viña del Mar. Entrada liberada.

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Revista especializada publica artículo UPLA

Investigación sobre el movimiento estudiantil fue realizada en conjunto por el Dr. Felip Gascón i Martin y el Dr. © César Pacheco Silva, ambos académicos de la Facultad de Ciencias Sociales.

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Convocatoria de cargos académicos a contrata para el campus San Felipe

Universidad de Playa Ancha - Campus San Felipe

Las postulaciones estarán abiertas hasta el 16 de marzo de 2016 para entrega a mano o recepción postal.

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UPLA se asocia con comunidad Williche de Chiloé

Recientemente suscribió un convenio de cooperación y asistencia recíproca con el Consejo General de caciques de esta etnia, a través de su proyecto educativo Wekimun.

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Académicas UPLA en Universidad de Sherbrooke

Experiencia canadiense motiva a profesoras a potenciar las prácticas como eje central de la formación docente.

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