Se exige título profesional en el área de Educación o Ciencias Sociales, con postgrado en Educación o Gestión Educacional mención en Evaluación o Currículum.

La DEIC presentó la investigación “Experiencias participativas para la generación de un Modelo Procesual de Articulación Curricular entre la Enseñanza Media Técnico Profesional (EMTP), Técnico de Nivel Superior (TNS) y Formación Profesional de Pregrado (FP), respondiendo las directrices del Marco de Cualificaciones”.

Antecedentes se reciben hasta el miércoles 15 de marzo.

Antecedentes se reciben hasta el miércoles 15 de marzo.

Dra. Idalí Calderón trabajará tanto con Valparaíso como con San Felipe.

Especialistas de Perú y Brasil fueron los invitados especiales de workshop y seminario, en los que se abordó requerimientos, brechas y experiencias en este ámbito.

Académicos de las universidades Federal de Goiás de Brasil y San Ignacio de Loyola y Pontificia Universidad Católica del Perú expondrán en ambos eventos que se realizarán entre el 20 y 23 de agosto en la Facultad de Ingeniería UPLA.

En el marco del convenio FID UPA 1856, estudiantes y profesores se reunieron para entregar sus opiniones a fin de mejorar el curriculum de la carrera.

La actividad tiene cupos limitados por lo que agradecemos que se pueda inscribir a través del siguiente Formulario en Línea. 

Para revisar: Programa del seminario. Expositores internacionales que estará presentes. Inscripción: Formulario en Línea.