Director del Departamento de Educación Artística de la Facultad de Arte expuso ponencia en “Quebec CANADA Acfas 92° CONGRES”

“Quebec CANADA Acfas 92° CONGRES”, es un congreso desarrollado, entre el 5 y 9 de mayo de 2025, en homenaje al legado de Francisco Varela García, filósofo chileno e investigador en el ámbito de las neurociencias y las ciencias cognitivas. El objetivo de este encuentro fue abrir un espacio de reflexión sobre sus cuestiones epistemológicas, teóricas, metodológicas y prácticas para la investigación en las artes y/o la educación.

Además, este evento, celebró la vitalidad de la enacción en una diversidad de campos de investigación científica, y fue posible gracias a la organización de la Escuela de Tecnología Superior en colaboración con la Universidad Concordia.

En ese contexto, destaca la importante participación que tuvo, en la mesa “Coloquio 303 – Artes y Educación”, el académico y director del Departamento de Educación Artística de la Facultad de Arte UPLA, Juan Zúñiga Jorquera, instancia donde presentó telemáticamente (5 de mayo) la conferencia titulada “La actitud enactiva y el cuerpo pensante”.

En ella, el profesor de estado en Artes Plásticas, dio a conocer una metodología artístico – pedagógica empleada para evidenciar cómo el cuerpo toma consciencia gradualmente – en un lapso de tiempo- de los fenómenos mentales que acontecen cuanto la voluntad y la actitud de la persona permiten acceder a la experiencia del Know-How del arte.

En su presentación, Juan Zúñiga, explicó además el desarrollo de un experimento basado en el concepto inteligencia tácita de Francisco Varela, según la cual el sujeto tiene potencialmente la capacidad neuro-plástica de moverse en el mundo mediante la manipulación sensorio motriz del ambiente.

Conformación mesa “Coloquio 303 – Arte y Educación. Cuestiones epistemológicas de la enacción”

1- “La intuición de lo vivo. Por una epistemología enactiva en la pedagogía”, Sylvie Morais (UQAC – Universidad de Quebec en Chicoutimi).
2- “ArtetSens: mediación museística enactiva y (trans)formaciones de investigadores”, Ana Castelo (Universidad UPEC París Este Créteil).
3- “La actitud enactiva y el cuerpo pensante”, Juan Zúñiga Jorquera (Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile).
4- “Desafíos educativos de la enacción”, Ana Castelo (Universidad UPEC París Este Créteil).

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