PACE UPLA acompañará a 23 establecimientos educacionales en 2021

El Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad de Playa Ancha, programa del Ministerio de Educación, tiene por objetivo restituir el derecho a la Educación Superior de jóvenes de sectores vulnerados, garantizando cupos en las instituciones de educación superior a los estudiantes que cumplan los requisitos para postular al proceso de admisión de dicho programa.

Para cumplir con este desafío, el componente de Preparación en la Enseñanza Media (PEM), que depende de la Unidad de Admisión de la UPLA, desarrolla reuniones de coordinación y de inducción con los equipos directivos, orientadores y docentes de 23 establecimientos educacionales que este año acompañará y preparará, específicamente, a sus estudiantes de tercero y cuarto año de enseñanza media.

Inducción equipos docentes.

De esta manera, los jóvenes recibirán apoyo en su orientación vocacional y desarrollo de habilidades socioemocionales, además de reforzamiento en competencias/habilidades transversales cognitivas, intrapersonales e interpersonales. Dos mil 907 estudiantes es el total de alumnos de tercero y cuarto medio, pertenecientes a los establecimientos educacionales que este año la Universidad de Playa Ancha considera apoyar en su acceso a la educación superior.

La directora de Selección y Admisión de la Universidad de Playa Ancha, Claudia Valenzuela Mateluna, se refirió al trabajo que realizan con los establecimientos educacionales.

Coordinadora Unidad de Admisión, Claudia Valenzuela Mateluna.

“Este año a los establecimientos de la región de Valparaíso que acompañaremos con el programa PACE que son 20, se suman 3 instituciones de la región de Coquimbo, específicamente de Illapel, los liceos Domingo Ortiz de Rozas y Politécnico Pablo Rodríguez Caviedes, además de la Escuela Básica Villa Los Naranjos. Hemos realizado inducción a los equipos directivos, profesores jefes, orientadores y profesores de asignatura con el objetivo de presentar el marco de implementación del programa PACE UPLA 2021. Es una instancia de trabajo colaborativo, que nos permite junto al cuerpo docente definir las competencias y habilidades transversales a reforzar en el establecimiento, así como las asignaturas en que se trabajará aquello, con el fin de asegurar el ingreso equitativo a la educación superior”, precisó Valenzuela.

La UPLA, igualmente, junto a los equipos docentes de dichos establecimientos educacionales co-construirán el Plan de Acciones Pedagógicas para el reforzamiento de las competencias y habilidades transversales de los estudiantes desde la activación del currículo de tercero y cuarto medio, a partir de los objetivos de aprendizaje y contenidos de las asignaturas escogidas. Así también, junto a los equipos de orientación escolar definirán el Plan de Exploración Vocacional, Postulación y Admisión a la Educación Superior.

Establecimientos educacionales
COLEGIO SANTIAGO ESCUTI ORREGO QUILLOTA
LICEO POLITECNICO QUINTERO QUINTERO
COLEGIO GENERAL JOSÉ VELAZQUEZ PUCHUNCAVI
LICEO CORDILLERA PETORCA
LICEO JUAN RUSQUE PORTAL NOGALES
LICEO ZAPALLAR ZAPALLAR
LICEO COMERCIAL QUILLOTA QUILLOTA
LICEO GABRIELA MISTRAL LA LIGUA
LICEO JOSE MANUEL BORGOÑO NUÑEZ PETORCA
COMPLEJO EDUCACIONAL SARGENTO ALDEA PUCHUNCAVI
LICEO MANUEL DE SALAS CASABLANCA
LICEO TECNICO PROFESIONAL PAPUDO PAPUDO
LICEO POLITECNICO CONCON CONCON
COLEGIO LEONARDO DA VINCI LA CRUZ
LICEO PEDRO DE VALDIVIA LA CALERA
LICEO MUNICIPAL LUIS LABORDA HIJUELAS
LICEO AGRICOLA DE QUILLOTA QUILLOTA
COMPLEJO EDUCACIONAL LAS ACACIAS DE ARTIFICO LA CALERA
LICEO PULMAHUE LA LIGUA
LICEO A-2 DE CABILDO CABILDO
ESCUELA BÁSICA VILLA LOS NARANJOS ILLAPEL
LICEO DOMINGO ORTÍZ DE ROZAS ILLAPEL
LICEO POLITÉCNICO PABLO RODRIGUEZ CAVIEDES ILLAPEL

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