Facultad de Ciencias de la Educación se prepara para atender la diversidad

A fin de que los estudiantes egresen con las competencias  para dar respuesta a las necesidades de la diversidad en el sistema educativo, la Facultad de Ciencias de la Educación se encuentra ejecutando un proyecto tendiente a implementar metodologías y evaluaciones en este contexto para estudiantes y docentes de las carreras de esta unidad académica.

La primera jornada de este taller fue impartido por las académicas María Teresa Hidalgo Neira e Ivette Doll Castillo y asistieron docentes de las carreras de Educación Parvularia, Pedagogía en Educación Básica y Educación Diferencial.

María Teresa Hidalgo destacó que este es un proyecto que pretende conformar una comunidad de aprendizaje para generar instancias de reflexión y diálogo y mejorar las prácticas: “No solo los académicos debemos dar repuesta a las necesidades de apoyo de los estudiantes que tenemos en el aula, sino que nuestros estudiantes deben tener las competencias y herramientas, entonces, tenemos un doble desafío, en la medida que nosotros nos actualicemos y mejoremos nuestras herramientas, vamos a poder transferirlas a nuestros estudiantes”.

Si bien nuestra universidad, agregó la académica, tiene una unidad de inclusión que ha realizado desde hace ya más de 10 años un trabajo para garantizar las condiciones de equidad, apuntamos  a intencionar un cambio actitudinal entre los profesores: “A veces los mismos académicos son las barreras más difíciles de eliminar y, en ese sentido, estamos convencidos que el acceso a la información va a permitir bajar esas barreras; en la medida en que las personas se sienten mejor armadas, tienen la posibilidad también de dar mejor respuesta”.

Luego de esta primera instancia, vienen otros talleres de trabajo específico y práctico, especialmente con quienes guían y supervisan prácticas profesionales, finalizó Hidalgo.

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