{"id":96815,"date":"2024-10-08T10:20:57","date_gmt":"2024-10-08T13:20:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/?p=96815"},"modified":"2024-10-09T09:39:06","modified_gmt":"2024-10-09T12:39:06","slug":"imagen-narrativa-y-violencia-politica-investigacion-literaria-de-dra-cecilia-olivares-koyck-es-presentada-en-congreso-italiano","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/2024\/10\/08\/imagen-narrativa-y-violencia-politica-investigacion-literaria-de-dra-cecilia-olivares-koyck-es-presentada-en-congreso-italiano\/","title":{"rendered":"Imagen narrativa y violencia pol\u00edtica, investigaci\u00f3n literaria de Dra. Cecilia Olivares Koyck es presentada en Congreso Italiano"},"content":{"rendered":"

Registro de autor\u00eda de Cecilia Olivares, a la izquierda<\/em><\/p>\n

Desde el an\u00e1lisis de la presencia de la imagen en las novelas de \u00c1lvaro Bisama, en tanto representaciones literarias de la violencia pol\u00edtica y sist\u00e9mica nacional, la acad\u00e9mica del Departamento de Literatura y Ling\u00fc\u00edstica,\u00a0Dra. Cecilia Olivares Koyck<\/strong>, present\u00f3 su investigaci\u00f3n literaria en el congreso internacional \u201cTestimonio y ficci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina en el siglo XXI\u201d, realizado en la Universidad de Bolonia, Italia.<\/p>\n

En la mesa \u201cEntre Narraci\u00f3n y Memoria: una perspectiva desde Chile\u201d, que reuni\u00f3 a Cecilia Olivares Koyck, Fernando Morales Turner, Mar\u00eda Eugenia Kokaly y Pedro Cuevas-Collante, la investigadora de la Facultad de Humanidades desarroll\u00f3 la comunicaci\u00f3n \u201cLa imagen como memoria del horror, desbordes de la imagen como representaci\u00f3n del trauma en la narrativa de \u00c1lvaro Bisama\u201d<\/strong>, centrada en las posibilidades de alegorizaci\u00f3n de violencia pol\u00edtica a trav\u00e9s de la imagen en la narrativa de \u00c1lvaro Bisama.<\/p>\n

\u201cEstas im\u00e1genes narrativas permiten aperturar la mirada hacia las experiencias de violencias en Chile, creo fervientemente que la literatura es una ventana para la observaci\u00f3n de los procesos sociales, y en este caso, de las v\u00edctimas individuales y colectivas a trav\u00e9s de los imaginarios de violencia(s) dentro de las narrativas\u201d.<\/p>\n

As\u00ed, en el estudio de las novelas \u201cEstrellas Muertas\u201d (2010), \u201cEl Brujo\u201d (2016) y \u201cLaguna\u201d (2018), la imagen como narraci\u00f3n permite indagar en los registros tributarios de la(s) violencia(s). Son las im\u00e1genes de prensa, fotograf\u00edas que encuentran los personajes y\/o la presencia de fot\u00f3grafos en el argumento, las que disparan el hecho narrativo y constituyen una observaci\u00f3n de la imagen desde su expresi\u00f3n referencial, descriptiva y narrativa.<\/p>\n

\u00abLas obras analizadas se re\u00fanen como parte de una necesidad de poner sobre la mesa los diversos imaginarios en torno a las experiencias de violencia(s), sus matices, representaciones y compromisos respecto a los mecanismos de elaboraci\u00f3n de los relatos, as\u00ed como los enlaces de resistencia que las conectan aportando una significativa sensibilizaci\u00f3n del margen y sus diseminaciones. En ese sentido, la insistencia en acoger estas obras chilenas se remite a hacer una proyecci\u00f3n novedosa de su diversidad narrativa, la cual remite a una investigaci\u00f3n anterior que recoge estos v\u00ednculos, narrativa\/imagen y violencia(s)\u00bb.<\/p>\n

En ese sentido, la docente de la carrera de\u00a0Pedagog\u00eda en Castellano<\/a>, propone que la narratividad\u00a0de las im\u00e1genes fractura la inmediatez de la fotograf\u00eda e invita a pensar en recursos distintos para la animaci\u00f3n lectora, el trabajo con estudiantes y la comprensi\u00f3n profunda del texto.<\/p>\n

\u201cMe interesa que este tipo de investigaciones sobre literatura, imagen y violencia\/s, puedan potenciar el necesario trabajo con la memoria, y tributen en las aulas de FID, porque es la \u00fanica forma de abrir y problematizar la historia, y los encargados de eso son las y los estudiantes que estamos formando como docentes\u201d.<\/p>\n

De esa manera, sostiene que observar los imaginarios de violencia\/s dentro de las narrativas, y sobre todo, utilizar estas narrativas como insumos pedag\u00f3gicos es, precisamente, promover una ense\u00f1anza por la memoria. Finalmente, respecto a la respuesta de las y los estudiantes en aula, se\u00f1ala que \u201chay un deseo por saber m\u00e1s, por especializarse un poco m\u00e1s en las distintas \u00e1reas de la ense\u00f1anza de la literatura, ya no podemos hablar de literatura como una disciplina general sino que, ellos mismos han ido identificando vertientes dentro de la misma disciplina y eso tambi\u00e9n diferencia la labor que realizamos en el programa\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco de la Convocatoria Apoyo a la Asistencia de Actividades Acad\u00e9micas DGI, la acad\u00e9mica de la Facultad de Humanidades particip\u00f3 en el Congreso Internacional Testimonio y ficci\u00f3n en Am\u00e9rica Latina en el siglo XXI<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":96816,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-96815","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96815","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96815"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96815\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96848,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96815\/revisions\/96848"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96816"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96815"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96815"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96815"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}