{"id":96799,"date":"2024-10-08T10:04:51","date_gmt":"2024-10-08T13:04:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/?p=96799"},"modified":"2024-10-08T10:55:06","modified_gmt":"2024-10-08T13:55:06","slug":"democracias-acristaladas-y-participacion-politica-dr-david-miranda-participa-en-congresos-de-portugal-y-croacia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/2024\/10\/08\/democracias-acristaladas-y-participacion-politica-dr-david-miranda-participa-en-congresos-de-portugal-y-croacia\/","title":{"rendered":"Democracias acristaladas y participaci\u00f3n pol\u00edtica: Dr. David Miranda expone en congresos de Portugal y Croacia"},"content":{"rendered":"

Registros de autor\u00eda de David Miranda<\/em><\/p>\n

Con la consolidaci\u00f3n de la \u201ctercera ola\u201d de democracias en 1990, comenz\u00f3 una era de democracias liberales alrededor del mundo, basadas en el libre mercado y voto como articulador central. No obstante, la literatura se\u00f1ala una reciente tendencia contraria con el auge de movimientos extremistas y gobiernos autocr\u00e1ticos que se han acompa\u00f1ado de nuevas formas de participaci\u00f3n pol\u00edtica, generando estrategias digitales de activismo pol\u00edtico a trav\u00e9s de redes sociales, l\u00edneas de estudio que ha desarrollado el acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias de la Educaci\u00f3n, Dr. David Miranda<\/strong>.<\/p>\n

As\u00ed, el actual coordinador del Doctorado Consorciado en Educaci\u00f3n<\/a> particip\u00f3 en dos instancias internacionales, \u201cDemocratization and Autocratization: IPSA 75th Anniversary Conference\u201d realizado en la Universidad Nova de Lisboa y la Fundaci\u00f3n Calouste Gulbenkian, y \u201cCongreso Am\u00e9rica Latina: Artes, Cultura y Literatura\u201d desarrollado en la Universidad de Zadar, a trav\u00e9s del apoyo del Fondo para Asistencia de Actividades Acad\u00e9micas de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n y en colaboraci\u00f3n de las actividades del proyecto Fondecyt de Iniciaci\u00f3n N\u00b0 11240583 (IR: Dra. Marla Freire Smith).<\/p>\n

El d\u00eda 11 de septiembre, el investigador de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n particip\u00f3 de \u201cDemocratization and Autocratizacion: IPSA 75th Anniversary Conference\u201d con la ponencia \u201cThe Glass-enclosed Polis, from neoliberal resilience to threatened democracy\u201d, centrado en la met\u00e1fora de cristalizaci\u00f3n desde las ciencias sociales que re\u00fane reflexiones sobre procesos sociopol\u00edticos contempor\u00e1neos, y en este caso espec\u00edfico, fen\u00f3menos tecnol\u00f3gicos y de participaci\u00f3n pol\u00edtica.<\/p>\n

\u201cEstamos permanentemente en contacto con muchas pantallas para poder acceder a diversas realidades pol\u00edticas, sociopol\u00edticas y culturales, y eso genera una especie de ilusi\u00f3n de participaci\u00f3n en un proceso sociopol\u00edtico mayor como es una democracia. En esa perspectiva, tiene sentido analizar c\u00f3mo, a partir del an\u00e1lisis de grandes vol\u00famenes de datos de redes sociales, se desarrollan disputas de colectivos pol\u00edticos y cu\u00e1les son las din\u00e1micas que podr\u00edamos describir para entender lo que ha pasado en Chile en los \u00faltimos cinco a\u00f1os\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

As\u00ed, junto a Oscar Jaramillo (UDP), realiz\u00f3 un an\u00e1lisis de mapas de interacciones de redes sociales a partir de hashtags espec\u00edficos publicados durante los dos procesos constitucionales experimentados – #EstallidoSocial, #ConvencionConstitucional y #CircoConstituyente, siendo algunos de ellos \u2013 para abordar n\u00facleos sem\u00e1nticos e interacciones entre usuarios en la plataforma de X (Twitter).<\/p>\n

\u201cLo que resulta, b\u00e1sicamente, son islas de personas que m\u00e1s que dialogar, intercambian posiciones de forma no reflexiva y eso se va degenerando de un espacio a otro a partir de n\u00facleos sem\u00e1nticos. As\u00ed, #ConvencionConstitucional deriva en #CircoConstituyente, desprestigiando una instituci\u00f3n asociada a un sistema democr\u00e1tico, y al hacerlo, est\u00e1s desprestigiando la democracia y favoreciendo el surgimiento de posiciones extremas\u201d.<\/p>\n

Esas posiciones extremas estar\u00edan polarizadas y permitir\u00edan apreciar el efecto de democracia acristalada<\/em> propuesto por el investigador, perspectiva te\u00f3rica que posibilita la interpretaci\u00f3n de las din\u00e1micas de socializaci\u00f3n pol\u00edtica en el mundo contempor\u00e1neo, analizar las formas y din\u00e1micas, constructivas o destructivas, de los mensajes, su nivel de asociaci\u00f3n e interconexi\u00f3n, adem\u00e1s de la cantidad de tiempo en que sucedieron las interacciones. Dentro de las conclusiones realizadas, est\u00e1 la constataci\u00f3n del efecto conocido como \u201cc\u00e1mara de eco\u201d y c\u00f3mo se genera un arrastre desde las redes sociales hacia una parte de la opini\u00f3n p\u00fablica, por una parte, y el impacto en la relaci\u00f3n entre ciudadan\u00eda e instituciones democr\u00e1ticas, por otra, favoreciendo el surgimiento de posiciones extremas en el debate p\u00fablico.<\/p>\n

Consultado respecto al nivel de incidencia de estas interacciones, se\u00f1ala que estas pueden moldear, de forma parcial o moment\u00e1nea, la opini\u00f3n p\u00fablica. \u201cQuiz\u00e1s es prematuro afirmar que estas puedan cambiar ampliamente, o de forma duradera, la opini\u00f3n p\u00fablica. Lo que s\u00ed podemos ver es que su uso intensivo podr\u00eda mover la aguja en momentos electorales y eso lo hemos visto en casos como Cambridge Analytica. Se trata de un efecto que ya forma parte de las din\u00e1micas propias del actual paradigma tecnol\u00f3gico. Evidentemente, si esto puede generar diferencias significativas en un proceso democr\u00e1tico, puede adem\u00e1s tener severos efectos a mediano y largo plazo, tal como hemos visto en Estados Unidos, Gran Breta\u00f1a, Brasil, Argentina o Chile\u201d.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

De izquierda a derecha: Alejandro Banda (investigador y poeta UPLA), Marla Freire (investigadora y acad\u00e9mica UPLA) y David Miranda (investigador y acad\u00e9mico UPLA)<\/em><\/p>\n

A su vez, los d\u00edas 26 y 27 de septiembre particip\u00f3 del \u201cCongreso Am\u00e9rica Latina: Artes, Cultura y Literatura\u201d con la ponencia \u201cPoner el cuerpo: performance y performatividad en el artivismo feminista en Chile\u201d, cuya autora principal es la acad\u00e9mica del Departamento de Educaci\u00f3n Art\u00edstica, Dra. Marla Freire Smith<\/strong>.<\/p>\n

\u201cSe trata de un trabajo interdisciplinario donde desarrollamos diversos an\u00e1lisis basados en elementos est\u00e9ticos y de teor\u00eda social para interpretar fen\u00f3menos de artivismo feminista, entendiendo artivismo como la combinaci\u00f3n de activismo pol\u00edtico y el uso de lenguajes art\u00edsticos, tal como sucedi\u00f3 en Chile con el colectivo LasTesis, entre muchas otras agrupaciones. As\u00ed, intentamos dar respuesta a un conjunto de preguntas de investigaci\u00f3n relacionadas con el impacto de estas pr\u00e1cticas en los procesos de cambio social\u201d.<\/p>\n

Finalmente, en relaci\u00f3n a ambas experiencias, destaca el inter\u00e9s acad\u00e9mico e interdisciplinario por brindar nuevas conceptualizaciones te\u00f3ricas a problem\u00e1ticas relativamente novedosas que est\u00e1n ocurriendo en Am\u00e9rica Latina y el mundo, como son las interacciones humano-m\u00e1quina y las nuevas formas digitales de participaci\u00f3n pol\u00edtica, as\u00ed como el rol de las artes en los movimientos feministas del \u00faltimo tiempo.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Durante el mes de septiembre, el acad\u00e9mico del Departamento de Ciencias de la Educaci\u00f3n particip\u00f3 de dos instancias internacionales, \u201cDemocratization and Autocratization: IPSA 75th Anniversary Conference\u201d y \u201cCongreso Am\u00e9rica Latina: Artes, Cultura y Literatura\u201d<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":96806,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-96799","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96799","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96799"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96799\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96823,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96799\/revisions\/96823"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96806"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96799"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96799"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96799"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}