{"id":96099,"date":"2024-07-31T10:11:37","date_gmt":"2024-07-31T14:11:37","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/?p=96099"},"modified":"2024-07-31T10:11:37","modified_gmt":"2024-07-31T14:11:37","slug":"desafios-de-genero-en-pedagogia-en-educacion-fisica-llevan-a-academica-upla-a-encuentro-internacional-en-alicante","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/2024\/07\/31\/desafios-de-genero-en-pedagogia-en-educacion-fisica-llevan-a-academica-upla-a-encuentro-internacional-en-alicante\/","title":{"rendered":"Desaf\u00edos de g\u00e9nero en Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica llevan a acad\u00e9mica UPLA a encuentro internacional en Alicante"},"content":{"rendered":"

Registro de autor\u00eda de Alda Reyno<\/em><\/p>\n

\u201cEn la gimnasia r\u00edtmica predominan movimientos de grandes rangos articulares, de relaci\u00f3n m\u00fasica-movimiento y utilizaci\u00f3n del espacio, movimientos tildados de femeninos\u201d, expresa la acad\u00e9mica del Departamento de Ciencias de la Actividad F\u00edsica, Dra. Alda Reyno Freundt<\/strong>, \u201cy as\u00ed se practic\u00f3 en distintas universidades hasta hace un par de a\u00f1os cuando las actividades curriculares se volvieron mixtas\u201d.<\/p>\n

Estas fueron algunas de las reflexiones que realiz\u00f3 la acad\u00e9mica de la Facultad de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte en las XXII Jornadas de Redes de Investigaci\u00f3n en Docencia Universitaria y el VII Workshop Internacional de Innovaci\u00f3n en Educaci\u00f3n Superior y TIC (REDES-INNOVAESTIC 2024), instancias organizadas por la Universidad de Alicante para potenciar la innovaci\u00f3n en la ense\u00f1anza superior.<\/p>\n

As\u00ed, mediante la convocatoria \u201cApoyo a la Asistencia de Eventos Cient\u00edficos 2024\u201d de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, la investigadora expuso los resultados de sus estudios sobre la intersecci\u00f3n entre perspectiva de g\u00e9nero y programas curriculares de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n F\u00edsica en el contexto del deporte r\u00edtmico.<\/p>\n

\u201cEst\u00e1 la ley 21.369, est\u00e1 explicitada la perspectiva de g\u00e9nero y est\u00e1 la universidad, \u00bfentonces qu\u00e9 est\u00e1 pasando con las clases de educaci\u00f3n f\u00edsica y con la formaci\u00f3n de profesores y profesoras de educaci\u00f3n f\u00edsica en relaci\u00f3n a la gimnasia r\u00edtmica? A mi conocimiento, este es el \u00fanico deporte que sigue cerrado a ciertas preconcepciones de g\u00e9nero, por lo que este puede ser considerado un punto de inflexi\u00f3n\u201d.<\/p>\n

\u201cSi no quiebro esto en la educaci\u00f3n universitaria, no se aplicar\u00e1 nunca en la escuela\u201d<\/strong><\/p>\n

Ejerciendo docencia en la Universidad de Playa Ancha (UPLA) y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaci\u00f3n (UMCE), la acad\u00e9mica fue parte de dos momentos cruciales en ambas casas de estudio: la aplicaci\u00f3n de actividades curriculares de manera transversal a los y las estudiantes. En el caso de la UPLA a trav\u00e9s de la asignatura de Movimientos Motrices Emergentes, y en la UMCE,\u00a0 \u00a0la asignatura de Gimnasia R\u00edtmica.<\/p>\n

\u201cLo que est\u00e1n aprendiendo aqu\u00ed en la universidad es lo que llevar\u00e1n a la escuela, por lo tanto, si no quiebro esto en la educaci\u00f3n universitaria, no se aplicar\u00e1 nunca en la escuela. Siempre lo he pensado as\u00ed, y por lo mismo tuve un estudiante en la Metropolitana que en alg\u00fan momento me dice que quiere practicar y ser mi ayudante, que quiere competir. En resumen, tuve a mi lado al primer hombre en competir en gimnasia r\u00edtmica a nivel universitario\u201d.<\/p>\n

Desde ese momento, ambos estudiaron dos fen\u00f3menos. Por una parte, la escasa ense\u00f1anza de la gimnasia r\u00edtmica en escuelas, y por otra parte, la presencia de tan s\u00f3lo nueve competidores a nivel nacional. Tras estos resultados, crean y aplican un instrumento preliminar para conocer las percepciones de los y las estudiantes en relaci\u00f3n a la perspectiva de g\u00e9nero y el deporte, \u201cy nos dimos cuenta que no coinciden las respuestas, que reportan conocimiento sobre estos conceptos de g\u00e9nero pero aparecen los prejuicios al momento de preguntar respecto a la gimnasia r\u00edtmica, que siguen consider\u00e1ndola un deporte para mujeres\u201d.<\/p>\n

Realidad mundial<\/strong><\/p>\n

\u201cCuando ves competencias de gimnasia r\u00edtmica en alg\u00fan evento ol\u00edmpico, estas series ya no son tan gr\u00e1ciles, flexibles o \u2018suaves\u2019, sino que tienen momentos de fuerza, de mantenci\u00f3n y trabajos duros, ha habido un cambio sutil [en su ejercicio] pero el comit\u00e9 ol\u00edmpico sigue sin permitir la competencia de hombres y pa\u00edses como Espa\u00f1a, Brasil, Argentina, M\u00e9xico y Chile se han movilizado al respecto\u201d.<\/p>\n

De todos ellos, Espa\u00f1a ha liderado un movimiento acad\u00e9mico, ciudadano y deportivo llamado \u00abValientes\u00bb con el fin de dar espacio a j\u00f3venes que quieran practicar y competir en gimnasia r\u00edtmica, quienes contactaron a la Dra. Reyno durante su estad\u00eda en el pa\u00eds. \u201cA ra\u00edz de esta comunicaci\u00f3n he podido registrar sus vivencias y son las mismas que aqu\u00ed, la misma discriminaci\u00f3n entonces te da luces de que lo que est\u00e1s haciendo tiene sentido\u201d, concluye.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

En el marco del Apoyo a la Asistencia de Eventos Cient\u00edficos brindado por la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, la acad\u00e9mica del Departamento de Ciencias de la Actividad F\u00edsica, Dra. Alda Reyno Freundt, expuso en las XXII Jornadas de REDES INNOVAESTIC 2024<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":96100,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-96099","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96099","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=96099"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96099\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":96102,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/96099\/revisions\/96102"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/96100"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=96099"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=96099"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/investigacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=96099"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}