[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ prev_background_color=\u00bb#ffffff\u00bb next_background_color=\u00bb#ffffff\u00bb admin_label=\u00bbHeader\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/banner-inicio.png\u00bb custom_margin=\u00bb||||false\u00bb custom_padding=\u00bb170px||170px||true|false\u00bb top_divider_style=\u00bbwave\u00bb bottom_divider_style=\u00bbcurve\u00bb collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row column_structure=\u00bb3_5,2_5″ _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb max_width=\u00bb1280px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb3_5″ _builder_version=\u00bb4.22.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb text_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb text_text_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb text_font_size=\u00bb36px\u00bb header_font=\u00bbGeorgia|600|||||||\u00bb header_text_color=\u00bbrgba(0,0,0,0.77)\u00bb header_font_size=\u00bb80px\u00bb header_font_size_tablet=\u00bb80px\u00bb header_font_size_phone=\u00bb100%\u00bb header_font_size_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb2_5″ _builder_version=\u00bb4.22.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbFeatures\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb collapsed=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row make_equal=\u00bbon\u00bb _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb max_width=\u00bb1280px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.24.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbRGBA(255,255,255,0)\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bb7dd7d9ba-ec21-4719-a7cc-18b01eb545bf\u00bb header_3_font=\u00bbGeorgia|700|||||||\u00bb header_3_text_color=\u00bb#C70068″ header_3_font_size=\u00bb30px\u00bb min_height=\u00bb47px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb header_3_font_size_phone=\u00bb20px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb2_5,3_5″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb max_width=\u00bb1280px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb2_5″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#C70068″ overflow-x=\u00bbvisible\u00bb overflow-y=\u00bbvisible\u00bb border_radii=\u00bbon|10px|10px|10px|10px\u00bb global_colors_info=\u00bb{%22gcid-ea6a34b7-3964-4bb3-9ab0-b3684573f27e%22:%91%22background_color%22%93}\u00bb][et_pb_image src=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/afiche_jornadas_investigadoras_upla.jpg\u00bb title_text=\u00bbafiche_jornadas_investigadoras_upla\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb-30px|-30px|-30px|30px|true|false\u00bb custom_margin_tablet=\u00bb-5vw|-5vw|30px||false|false\u00bb custom_margin_phone=\u00bb||20px|20px|false|false\u00bb custom_margin_last_edited=\u00bbon|phone\u00bb scroll_vertical_motion_enable=\u00bbon\u00bb scroll_vertical_motion=\u00bb0|50|50|100|0.5|0|-0.5″ border_radii=\u00bbon|15px|15px|15px|15px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_image][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb3_5″ _builder_version=\u00bb4.22.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb60px||||false|false\u00bb custom_padding_tablet=\u00bb0px||||false|false\u00bb custom_padding_phone=\u00bb0px||0px||true|false\u00bb custom_padding_last_edited=\u00bbon|tablet\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.26.0″ _module_preset=\u00bb35a724ca-6ab8-4e80-be30-4a789c4b557c\u00bb text_orientation=\u00bbcenter\u00bb custom_margin=\u00bb-81px|||||\u00bb custom_padding=\u00bb|||5%|false|false\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n
Experiencias compartidas, conocimientos y vinculaci\u00f3n entre pares, fueron algunos de los resultados que dej\u00f3 la Primera\u00a0Jornada Anual de Investigadoras UPLA<\/strong>, iniciativa que durante dos d\u00edas reuni\u00f3 a acad\u00e9micas de todas las facultades de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n La jornada, que constituye uno de los hitos m\u00e1s relevantes del\u00a0<\/span>proyecto InES G\u00e9nero<\/strong>, se efectu\u00f3 a partir del jueves 14 de diciembre, oportunidad en la que se realiz\u00f3 el C<\/span>onversatorio inaugural \u201cConstrucci\u00f3n del conocimiento desde una mirada de g\u00e9nero: reflexiones en torno a los procesos de investigaci\u00f3n\u201d, <\/strong>con las exposiciones de destacadas acad\u00e9micas\u00a0<\/span>PhD. Marcela Mandiola Cotroneo<\/strong>\u00a0<\/span>y\u00a0<\/span>PhD. Claudia L\u00f3pez Moncada<\/strong>, y que fue moderado por la\u00a0<\/span>coordinadora de la Unidad de G\u00e9nero de la Direcci\u00f3n General de Investigaci\u00f3n, Alejandra Corval\u00e1n-Navia<\/strong>.<\/p>\n Avanzando hacia la Red de Investigadoras<\/strong><\/p>\n Mientras que el viernes 15 de diciembre, durante la ma\u00f1ana, se realiz\u00f3 un taller donde las docentes intercambiaron experiencias e ideas para avanzar hacia la constituci\u00f3n de la Red de Investigadoras de la Universidad.<\/strong><\/p>\n Acad\u00e9micas de las distintas facultades llegaron hasta el Sal\u00f3n Pac\u00edfico de la UPLA, para poner en com\u00fan las necesidades de articulaci\u00f3n, los desaf\u00edos pendientes y los pasos que deben concretarse para organizar la red, trabajando en torno a grupos de conversaci\u00f3n que plantearon luego sus conclusiones en una plenaria.<\/p>\n Respecto a los temas que m\u00e1s coincidieron entre las investigadoras, en los distintos grupos de conversaci\u00f3n, fueron: los cuidados, la necesidad de incluir formatos asociativos y colaborativos en el trabajo investigativo, el reconocimiento de ese trabajo, las dificultades y brechas asociadas al g\u00e9nero vinculadas a la trayectoria acad\u00e9mica. Tambi\u00e9n, se plante\u00f3 que la red sea un espacio seguro, y que permita entregar tiempos concretos que faciliten a las mujeres investigar.<\/span><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/MEMORIA-JORNADA-DE-INVESTIGADORAS.pdf\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb button_text=\u00bbDescarga el libro de la jornada\u00bb button_alignment=\u00bbleft\u00bb disabled_on=\u00bboff|off|off\u00bb _builder_version=\u00bb4.27.2″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_button=\u00bbon\u00bb button_text_size=\u00bb18px\u00bb button_text_color=\u00bb#FFFFFF\u00bb button_bg_color=\u00bb#DD147B\u00bb button_border_width=\u00bb0px\u00bb button_border_radius=\u00bb5px\u00bb button_font=\u00bbLato|700|||||||\u00bb custom_margin=\u00bb5%|||5%|false|false\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb hover_enabled=\u00bb0″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_enabled=\u00bb0″][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ disabled_on=\u00bbon|on|on\u00bb admin_label=\u00bbStats\u00bb _builder_version=\u00bb4.26.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bb#f4f4f4″ disabled=\u00bbon\u00bb collapsed=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bb7dd7d9ba-ec21-4719-a7cc-18b01eb545bf\u00bb header_3_font=\u00bbGeorgia|700|||||||\u00bb header_3_text_color=\u00bb#C70068″ header_3_font_size=\u00bb30px\u00bb min_height=\u00bb47px\u00bb custom_margin=\u00bb||10px||false|false\u00bb header_3_font_size_phone=\u00bb20px\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb0px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_slider _builder_version=\u00bb4.26.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh3″ width=\u00bb100%\u00bb max_width=\u00bb100%\u00bb module_alignment=\u00bbcenter\u00bb custom_margin=\u00bb||||false|false\u00bb custom_padding=\u00bb||||false|false\u00bb box_shadow_style_image=\u00bbpreset3″ global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_slide heading=\u00bbPercepci\u00f3n de los instructores de simulaci\u00f3n cl\u00ednica de los fantomas autogestionados neonatales\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.26.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n La simulaci\u00f3n cl\u00ednica desde el punto de vista metodol\u00f3gico, el hecho de poder crear sus propios fantomas, posibilita tener una nueva metodolog\u00eda de aprendizaje en casa, en el marco de los procedimientos neonatales. Esto no exist\u00eda antes del proyecto, s\u00f3lo en \u00e1reas de adulto, por lo que para el instructor o instructora, es un m\u00e9todo efectivo de pr\u00e1ctica de habilidades psicomotoras cl\u00ednicas, relevantes en los programas de Enfermer\u00eda.<\/p>\n Investigadora:<\/strong> Ph.D\u00a9 Karen Irribarra. [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbTecnolog\u00edas basadas en la naturaleza para el tratamiento de las aguas residuales\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-MARISOL-BELMONTE.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n Existen distintas alternativas de tratamiento para las aguas residuales basadas en los procesos naturales (ciclo de nitr\u00f3geno humedales, depuradores), que permiten no s\u00f3lo eliminar compuestos contaminantes, sino que tambi\u00e9n, mejorar la calidad de agua para su posterior re\u00faso, dependiendo del objetivo de tratamiento y el tipo de agua residual.<\/p>\n Para ello, hay procesos basados en sistemas microbiol\u00f3gicos, como sistemas de humedales basados en el consorcio entre plantas-microoganismos-soporte. Su aplicaci\u00f3n depender\u00e1 tambi\u00e9n de si es un sistema centralizado (sistema combinado) o descentralizado (HDFV) de tratamiento.<\/p>\n Investigadoras:<\/strong> Natalia Meza-Villal\u00f3n, Luz Alvarado Figueroa, Daniela Guzm\u00e1n Vidal, Carolina Rodr\u00edguez Castillo. [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbMaternidad, primera infancia y vida acad\u00e9mica doctoral: fundamentos desde la perspectiva de g\u00e9nero\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-MARIANA-DURAN.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n La reproducci\u00f3n de sesgos de g\u00e9nero contin\u00faa generando desigualdades para las mujeres. En el caso de las mujeres que son madres y deciden proseguir estudios universitarios, se ha observado una dificultad para armonizar ambos roles. Si bien, existe literatura sobre la intersecci\u00f3n maternidad y estudios universitarios, son escasas las investigaciones que abordan la maternidad en contextos de estudios doctorales en Chile.<\/p>\n El prop\u00f3sito de esta investigaci\u00f3n es comprender cu\u00e1les son las experiencias y vivencias de mujeres que son madres de infantes (de entre 0 a 6 a\u00f1os de edad), y que desarrollan estudios de doctorado en universidades chilenas.<\/p>\n Investigadoras:<\/strong> Mariana Dur\u00e1n Fontecilla; Carla Vargas Vald\u00e9s. <\/p>\n [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbInmersivas: Descubriendo a las mujeres en la educaci\u00f3n chilena\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-LILIAN-VERGARA.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n Inmersivas tiene como prop\u00f3sito recuperar el patrimonio cultural inmaterial de la historia de las mujeres en la educaci\u00f3n chilena, visibilizando su rol en la educaci\u00f3n, sus aportes, obst\u00e1culos y silencios. Para ello, la iniciativa efectuar\u00e1 una experiencia inmersiva en el Museo Hist\u00f3rico de Placilla de la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, la cual consistir\u00e1 en proyecciones acompa\u00f1adas de un paisaje sonoro, que posibilitar\u00e1n relatar la historia de las mujeres en la educaci\u00f3n chilena con perspectiva inclusiva, conmovedora y comprendida, tanto por personas relacionadas con el mundo educativo, como por organizaciones con perspectiva de g\u00e9nero y p\u00fablico general con inter\u00e9s en la materia.<\/p>\n Equipo:<\/strong> Lilian Vergara; Carla Pizarro; Ghimel Arriagada; Mariana Sartori, Natacha G\u00f3mez; Bernardita Skinner; Sandra Gonz\u00e1lez; Andrea Aburto; Alejandra Corval\u00e1n; Catalina Montenegro; ayudantes (estudiantes de Psicolog\u00eda). [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbValoraci\u00f3n de la calidad de vida en salud en ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sordos y sordas, en lengua de se\u00f1as chilena\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-LILIAN-LOEZAR.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n Estudio piloto que valora la calidad de vida en salud de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes sordos y sordas (NNA), pertenecientes a cuatro regiones del pa\u00eds (Atacama, Valpara\u00edso, Biob\u00edo y Araucan\u00eda). Se utiliz\u00f3 una metodolog\u00eda cuantitativa, con dise\u00f1o descriptivo transversal, aprobada por el Comit\u00e9 de \u00c9tica de la Universidad de Tarapac\u00e1.<\/p>\n Participaron 57 NNA, hipoac\u00fasicos severos o profundos bilaterales prelocutivos.<\/p>\n Los resultados indicaron que los NNA perciben, en general, un buen nivel de calidad de vida en las cinco dimensiones evaluadas. En relaci\u00f3n a los resultados sociodemogr\u00e1ficos, existe un bajo apoyo por parte de instituciones p\u00fablicas a las familias de NNA sordos y con escaso manejo de LSCh. Mientras que los adultos responsables, se caracterizan en su mayor\u00eda como mujeres madres, sin trabajo, ni estudios superiores, con un ingreso de hasta un sueldo m\u00ednimo, con manejo b\u00e1sico de LSCh.<\/p>\n Investigadoras:<\/strong> Loezar, L. Gonz\u00e1lez; G. Marilao M.<\/p>\n [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbConcepciones, motivaciones y barreras para una alimentaci\u00f3n saludable en familias de una escuela especial de Valpara\u00edso: un an\u00e1lisis cualitativo\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-SOFIA-CONUECAR.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n La adopci\u00f3n de h\u00e1bitos alimentarios saludables en las familias, enfrenta diversos retos que son relevantes para comprender y mejorar las decisiones alimentarias. Describir las concepciones, motivaciones y barreras sobre la alimentaci\u00f3n saludable de las familias de una escuela especial de Valpara\u00edso, durante el segundo semestre de 2019.<\/p>\n La mayor\u00eda de las familias reconocen que frutas y verduras son esenciales, pero carecen de conocimientos sobre otros grupos alimentarios, porciones, preparaci\u00f3n, o distribuci\u00f3n de comidas. Adem\u00e1s, expresan dificultades para manejar neofobias alimentarias o conductas influenciadoras negativas.<\/p>\n Identificaron el costo como una barrera principal paran mantener una dieta saludable, mientras que la prevenci\u00f3n de enfermedades, el mantenimiento de un estado nutricional correcto, el crecimiento \u00f3ptimo y la salud adecuada, fueron motivaciones destacas por las familias para fomentar una alimentaci\u00f3n saludable en sus ni\u00f1os.<\/p>\n Investigadoras:<\/strong> Co\u00f1uecar Silva S.; Duarte Fuenzalida M.; Espinoza Horm\u00e1zanal MJ.; Osses \u00c1viles J; Rivadeneira Verdejo C; V\u00e1squez Gonz\u00e1lez MJ. [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbRuidos interculturarles en la representaci\u00f3n de inmigrantes latinoamericanos y pueblos en diarios digitales chilenos\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-PAMELA-ROMERO.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n Esta investigaci\u00f3n tuvo como objetivo descubrir la presencia de ruidos interculturales en seis medios de comunicaci\u00f3n digitales chilenos: El Mostrador, El Desconcierto, El Mercurio Online, La Tercera Online, La Voz de los que Sobran e Interferencia. El inter\u00e9s fue analizar si los medios mencionados realizaron representaciones sobre inmigrantes latinoamericanos y pueblos originarios basadas (o no), en el uso de prejuicios, estereotipos y reducciones, con la finalidad de poder determinar si existi\u00f3 alg\u00fan grado de influencia por parte de los medios de comunicaci\u00f3n que acrecienten una determinada percepci\u00f3n sobre estos sectores de la sociedad.<\/p>\n Investigadores:<\/strong> Dr. \u00c1lex Inzunza Moraga; Dra. Pamela Romero Lizama; Dr. Rodrigo Browne Sartori. [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbAsociaci\u00f3n entre sarcopenia y estado nutricional en adultos mayores chilenos de 65 a\u00f1os y m\u00e1s\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-MIRTA-CROVETTO.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n El estudio de car\u00e1cter descriptivo, asociativo y comparativo, con dise\u00f1o transversal y enfoque cuanticualitativo, cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de 155 personas mayores de 65 y m\u00e1s, y posibilit\u00f3 describir y asociar sarcopenia y estado nutricional, gracias al algoritmo propuesto por EWGSOp2, y a la evaluaci\u00f3n de la fuerza muscular, cantidad muscular y rendimiento f\u00edsico, como tambi\u00e9n el estado nutricional de las y los participantes.<\/p>\n Investigadoras: <\/strong>Mirta Crovetto Mattassi; Camila Henr\u00edquez Mella; Lissette P\u00e9rez Bocaz.<\/p>\n [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbMaternidades en contextos de violencia de g\u00e9nero: experiencias sobre no pago de pensi\u00f3n de alimentos\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-MACARENA-TRUJILLO.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n La reproducci\u00f3n de sesgos de g\u00e9nero, contin\u00faa generando desigualdades para las mujeres. En el caso de las mujeres que son madres y deciden proseguir estudios, se ha observado dificultad para armonizar ambos roles. En este sentido, el prop\u00f3sito de la investigaci\u00f3n es comprender cu\u00e1les son las experiencias y vivencias de mujeres que son madres de infantes de entre 0 a 6 a\u00f1os de edad, y que desarrollan estudios de doctorado en universidades chilenas.<\/p>\n Entre los principales hallazgos, destacan la importancia de las redes de apoyo, las dificultades econ\u00f3micas, los roles de g\u00e9nero que asocian la crianza como tarea de la mujer, cuestionamiento de la maternidad y la falta de comprensi\u00f3n sobre lo que implica ser madre y doctoranda.<\/p>\n Investigadora:<\/strong> Mariana Dur\u00e1n Fontecilla; Carla Vargas Vald\u00e9s. [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbPropuesta de una estrategia para prevenir y remediar un cuerpo de agua superficial contaminado con compuestos nitrogenados en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso, Chile\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-JESSICA-ARAYA.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n Se proponen estrategias para prevenir y remediar aguas superficiales contaminadas con Compuestos Nitr\u00f3geno (CN), de un cuerpo de agua superficial en la Regi\u00f3n de Valpara\u00edso. En este caso, se determin\u00f3 trabajar con el estuario del estero \u00abEl Sauce\u00bb de la localidad de Laguna Verde, ya que se encuentra contaminado con nitr\u00f3geno.<\/p>\n Se analiz\u00f3 su calidad de agua, midiendo durante \u00e9pocas de invierno 2022, verano e invierno 2023, 19 par\u00e1metros fisicoqu\u00edmicos y biol\u00f3gicos, lo cual permiti\u00f3 establecer que una de las principales causas de contaminaci\u00f3n son las fuentes de tipo fugitivas del sector agr\u00edcola de la zona.<\/p>\n Investigadora:<\/strong> Jessica Araya Leyton. <\/p>\n [\/et_pb_slide][et_pb_slide heading=\u00bbImaginarios de la comida mapuche: una aproximaci\u00f3n desde la orfebrer\u00eda y la poes\u00eda\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-CLAUDIA-AGUILERA.png\u00bb arrows_custom_color=\u00bb#C70068″ dot_nav_custom_color=\u00bb#C70068″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_level=\u00bbh2″ header_font=\u00bbGeorgia||||||||\u00bb header_text_color=\u00bb#C70068″ header_font_size=\u00bb30px\u00bb header_letter_spacing=\u00bb0px\u00bb body_text_color=\u00bb#565656″ background_color=\u00bb#f4f4f4″ background_enable_color=\u00bbon\u00bb background_layout=\u00bblight\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/wp-content\/uploads\/2024\/06\/LAMINA-POSTER-CIENTIFICO-KAREN-IRRIBARRA.png\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb header_line_height_tablet=\u00bb1em\u00bb header_line_height_phone=\u00bb1em\u00bb header_line_height_last_edited=\u00bbon|desktop\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb sticky_transition=\u00bbon\u00bb]<\/p>\n <\/p>\n La presente investigaci\u00f3n se enfoc\u00f3 en comprender y analizar los imaginarios contempor\u00e1neos de la comida, en mapuche urbanos, a partir de dos expresiones art\u00edsticas: la orfebrer\u00eda y la poes\u00eda, como lugares de resistencia y transferencia cultural.<\/p>\n <\/p>\n Investigadora:<\/strong> Claudia Aguilera Fern\u00e1ndez. [\/et_pb_slide][\/et_pb_slider][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_enable_video_mp4=\u00bboff\u00bb custom_padding=\u00bb0px||0px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb width=\u00bb100%\u00bb custom_padding=\u00bb4px||3px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_video src=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/WfY_z66Q3xg?si=vKF5zt6xy2hlcckU\u00bb src_webm=\u00bbhttps:\/\/youtu.be\/WfY_z66Q3xg?si=vKF5zt6xy2hlcckU\u00bb _builder_version=\u00bb4.25.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.25.0″ 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Gu\u00eda:<\/strong> Estela Tapia Venegas.<\/p>\n
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