{"id":1076,"date":"2025-11-05T13:12:31","date_gmt":"2025-11-05T16:12:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/?page_id=1076"},"modified":"2026-06-25T19:46:53","modified_gmt":"2026-06-25T23:46:53","slug":"sistema-integral-de-monitoreo-de-brechas-de-genero","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.upla.cl\/inesgenero\/sistema-integral-de-monitoreo-de-brechas-de-genero\/","title":{"rendered":"Sistema Integral de Monitoreo de Brechas de G\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

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Sistema de monitoreo<\/h1>\n

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Un Diagn\u00f3stico para la Acci\u00f3n<\/b><\/span>
Sistema de Monitoreo de Brechas de G\u00e9nero
Proyecto InES G\u00e9nero<\/span><\/span><\/h3>\n

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El Sistema Integral de Monitoreo de Brechas de G\u00e9nero de la Universidad de Playa Ancha se erige como una herramienta estrat\u00e9gica fundamental para el avance hacia una instituci\u00f3n m\u00e1s equitativa y justa. Su prop\u00f3sito principal es identificar, a trav\u00e9s de datos rigurosos, las din\u00e1micas de g\u00e9nero que atraviesan nuestro quehacer acad\u00e9mico y directivo. <\/span>Este sistema permite identificar y graficar con precisi\u00f3n dos tipos de brechas cr\u00edticas:<\/p>\n

Brechas Verticales:<\/strong> <\/span>Analizando la distribuci\u00f3n jer\u00e1rquica y las posibilidades de ascenso, para visibilizar los \u00abtechos de cristal\u00bb que limitan la carrera \u00a0acad\u00e9mica y directiva de las mujeres.<\/p>\n

Brechas Horizontales:<\/span><\/strong> Examinando la segregaci\u00f3n por \u00e1reas del conocimiento y funciones, para comprender c\u00f3mo se distribuyen los roles y \u00a0estereotipos en las distintas disciplinas.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 del an\u00e1lisis cuantitativo, el sistema profundiza en las condiciones materiales, pr\u00e1cticas, relacionales y t\u00e9cnicas en que el personal desarrolla sus labores. Conocer las caracter\u00edsticas y el contexto real de nuestros equipos es el primer paso para:<\/p>\n

1<\/span>.\u00a0<\/strong><\/span> \u00a0\u00a0\u00a0 Tomar decisiones informadas basadas en evidencia.<\/p>\n

2<\/span>.\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/span>\u00a0\u00a0 Dise\u00f1ar y levantar acciones afirmativas\u00a0focalizadas,
con una clara perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n

3.\u00a0<\/span>\u00a0<\/strong><\/span>\u00a0\u00a0\u00a0 Implementar estrategias de mejora y reparaci\u00f3n que
apunten directamente a la disminuci\u00f3n sostenida de las brechas existentes.<\/p>\n

Con INES G\u00e9nero, no solo medimos distancias; queremos<\/strong><\/span>
construir caminos para acortarlas<\/strong><\/span><\/p>\n

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