![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/ingenieria\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/vecinas_elrungue_facultadingenieriaupla.png\")
<\/a>A la producci\u00f3n de hortalizas se dedicar\u00e1 una red de mujeres de El Rungue, tras finalizar el proyecto \u201cHuertos urbanos en espacios confinados\u201d<\/strong><\/a>, liderado por la acad\u00e9mica de la Facultad de Ingenier\u00eda de la Universidad de Playa Ancha<\/a>, Dra. \u00a9 Ximena Espinoza Ortiz<\/strong>.<\/p>\nLa iniciativa, que cont\u00f3 con financiamiento de la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio UPLA<\/a>, le permiti\u00f3 a las\/los integrantes de la Junta de Vecinos adquirir competencias y conocimientos sobre la producci\u00f3n de huertos teniendo en cuenta una mirada medioambiental y tecnol\u00f3gica, que son propias de las l\u00edneas de desarrollo de la Facultad de Ingenier\u00eda.<\/p>\n Mar\u00eda Obreg\u00f3n Torres, tesorera de la Junta de Vecinos de El Rungue<\/strong> y principal nexo con las mujeres del sector, recalc\u00f3 que esperan mantener esta alianza con la UPLA que viene del 2019 con el objeto de hacer un vivero comunitario, a trav\u00e9s de la postulaci\u00f3n a fondos concursables, y cultivar plantas medicinales libres de contaminaci\u00f3n.<\/p>\n \u201cPara all\u00e1 va nuestro enfoque: poder sacar vegetales y hierbas arom\u00e1ticas libres de contaminaci\u00f3n, por eso postulamos para elaborar un vivero con todas las tecnolog\u00edas que ellas (profesoras) nos han ense\u00f1ado porque igual es bueno aprender y avanzar. No nos podemos quedar como antiguamente que uno tiraba las cosas a la tierra no m\u00e1s y si sal\u00edan bien y si no, ah\u00ed no m\u00e1s qued\u00e1bamos. Ahora nos est\u00e1n ense\u00f1ando tambi\u00e9n el riego por goteo, entonces estamos haciendo hartas cosas para poder salir adelante y ganarle a esto\u201d, expres\u00f3 la dirigenta.<\/p>\n \u201cEstamos muy satisfechos por los logros obtenidos, pudimos superar las barreras tecnol\u00f3gicas y quiz\u00e1s lo m\u00e1s relevante, ellas cada d\u00eda est\u00e1n m\u00e1s conscientes de que sus suelos est\u00e1n contaminados con metales y por lo tanto que hayan aprendido hacer estos cultivos en espacios confinados, ya es un avance. Seguimos avanzando con ellas en este conocimiento, para ello ya tenemos un par de proyectos en camino para afianzar lo trabajado hasta el momento\u201d, asegur\u00f3 la coordinadora docente de la carrera de Ingenier\u00eda Civil Ambiental UPLA<\/a><\/strong>.<\/p>\n Hay un aspecto motivacional que tambi\u00e9n destacaron las participantes del taller, es el caso de Ismenia Estay<\/strong>, quien plante\u00f3 que este proyecto las \u201csac\u00f3\u201d del encierro, siguiendo todos los protocolos sanitarios correspondientes, y les permiti\u00f3 interactuar con sus vecinas en torno al avance de los cultivos.<\/p>\n \u201cMe ha gustado bastante la participaci\u00f3n porque hemos formado un grupo bien afiatado sobre todo en este tiempo de pandemia est\u00e1bamos todos como muy encerrados, cada uno en su casa, a veces sin hacer nada y este proyecto nos vino a sacar de ese encierro y de ese estado depresivo que nos ten\u00eda la pandemia y ahora estamos m\u00e1s activas\u201d, destac\u00f3.<\/p>\n La acad\u00e9mica del Departamento de Medio Ambiente adelant\u00f3 que esperan adjudicarse recursos que les permitan construir un invernadero en el que se controlen variables termodin\u00e1micas y se pueda aislar la contaminaci\u00f3n con el objetivo de tener un modelo de negocio comunitario que permita producir plantines de hierbas arom\u00e1ticas y medicinales para su venta y que cuenten con la certificaci\u00f3n de la Universidad de Playa Ancha como libre de metales.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/ingenieria\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/ximena_espinoza_facultadingenieriaupla-150x150.jpg\")
<\/a>La responsable de esta iniciativa, Dra. \u00a9 Ximena Espinoza<\/strong>, se mostr\u00f3 muy contenta de trabajar por segundo a\u00f1o consecutivo con las vecinas de El Rungue y aprovechar las competencias ganadas en el proyecto anterior en el que conocieron los atributos de la planta Sarcocornia Neei, cuyas ra\u00edces absorben metales pesados del suelo. Fueron esos conocimientos la base para apoyarles, en plena pandemia, con la generaci\u00f3n de cultivos libres de contaminaci\u00f3n, dado que muchas de ellas tienen huertos en sus casas.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/ingenieria\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/maria_obregon_elrungue-150x150.jpg\")
<\/a>Respecto a la importancia de que la universidad se vincule con las comunidades, Mar\u00eda Obreg\u00f3n<\/strong> recalc\u00f3 que ha sido muy bueno porque \u201cdesde el a\u00f1o pasado que estamos trabajando con ellas (profesoras) y nos ense\u00f1aron la planta sarcocornia que limpia los suelos y tambi\u00e9n queremos cultivarla para poder ir limpiando nuestro suelo, pero tambi\u00e9n ense\u00f1arles al resto de las comunidades rurales del sector que s\u00ed podemos salir adelante, el tema es propon\u00e9rselo y trabajar para eso\u201d.<\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/ingenieria\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/veronica_meza_facultadingenieriaupla-150x150.jpg\")
<\/a>En esa l\u00ednea, la decana suplente de la Facultad de Ingenier\u00eda<\/a> y parte del equipo multidisciplinar del proyecto, Mg. Ver\u00f3nica Meza Ram\u00edrez<\/strong>, expres\u00f3 que tener un v\u00ednculo con las comunidades es \u201ctremendamente importante porque la academia tiene muchos estudios en distintas \u00e1reas pero esos estudios no se pueden quedar en los anaqueles de la biblioteca tienen que ser traspasados a la comunidad y eso permite que puedan existir estas contribuciones que se hacen cargo de una problem\u00e1tica real y que potencian -por qu\u00e9 no- el desarrollo de la econom\u00eda local\u201d.<\/p>\nLo aprendido<\/strong><\/h5>\n
![\"\"](\"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/ingenieria\/wp-content\/uploads\/2021\/01\/huerto_elrungue_facultadingenieriaupla.jpg\")
<\/a>Durante la pandemia, vecinas de El Rungue aprendieron a medir variables ambientales como temperatura, humedad del suelo y del aire, a partir de sensores (arduinos); identificar tipos de suelos del sector y escalas absolutas y relativas de temperatura adem\u00e1s de realizar cambios de unidades entre ellas; georeferenciar suelos mediante GPS y elaborar bit\u00e1coras detalladas del consumo de hortalizas a nivel familiar.<\/p>\n