[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ _builder_version=\u00bb4.2.2″][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.2.2″][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.2.2″][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.2.2″]<\/p>\n

<\/a>Con distintas actividades virtuales est\u00e1n concluyendo numerosas asignaturas correspondientes al segundo semestre de 2019 en la Universidad de Playa Ancha. Desde la Facultad de Ingenier\u00eda<\/a>, los y las estudiantes de Ingenier\u00eda Civil Ambiental<\/a> y Ambiental<\/strong> tuvieron un interesante desaf\u00edo que realizar en el marco de uno de los laboratorios domiciliarios de la asignatura de \u201cEcotoxicolog\u00eda e Indicadores Biol\u00f3gicos de Contaminaci\u00f3n\u201d<\/strong>.<\/p>\n

Teniendo en cuenta el contexto de cuarentena voluntaria, la acad\u00e9mica Eva Soto Acevedo les solicit\u00f3 realizar, con los medios y herramientas que dispusieran, una de las siguientes opciones: Construcci\u00f3n de mini atrapador de roc\u00edo matinal, Medici\u00f3n de cu\u00e1nto CO2 capturan algunas especies vegetales y la Confecci\u00f3n de un juego en que se aborde el ciclo del carbono o conceptos de toxicidad para ni\u00f1os y ni\u00f1as de ense\u00f1anza b\u00e1sica.<\/p>\n

En esta misi\u00f3n participaron 28 estudiantes, quienes en su mayor\u00eda optaron por la confecci\u00f3n de atrapa roc\u00edo y de juegos de mesa, que subieron como evidencia del trabajo a la plataforma institucional E-Aula.<\/p>\n

Para la acad\u00e9mica a cargo de la asignatura y directora del Departamento de Medio Ambiente, Eva Soto<\/strong>, se cumpli\u00f3 con el objetivo del taller. \u201cAlgunos estudiantes optaron por construir atrapa roc\u00edo con el fin de capturarlo de una manera m\u00e1s eficiente sobre todo para aplicarlo en peque\u00f1os huertos domiciliarios y que tiene relaci\u00f3n con el ciclo del agua principalmente. Mientras que en relaci\u00f3n a los juegos de mesa me sorprendi\u00f3 la creatividad de los j\u00f3venes y lo interesantes de las propuestas como un \u201cMemorice\u201d y un rompecabezas que elaboraron sobre el ciclo de carbono para escolares\u201d.<\/p>\n

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