{"id":84373,"date":"2016-06-15T10:05:15","date_gmt":"2016-06-15T14:05:15","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/cienciaseducacion\/?p=84373"},"modified":"2016-06-15T10:05:15","modified_gmt":"2016-06-15T14:05:15","slug":"potencian-lenguajes-artisticos-en-parvulos-de-valparaiso","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/2016\/06\/15\/potencian-lenguajes-artisticos-en-parvulos-de-valparaiso\/","title":{"rendered":"Potencian lenguajes art\u00edsticos en p\u00e1rvulos de Valpara\u00edso"},"content":{"rendered":"

\u201cLa educaci\u00f3n de p\u00e1rvulos de 5 y 6 a\u00f1os de edad se ha sobreescolarizado en niveles que no corresponde. Se ha perdido el principio fundamental en la educaci\u00f3n parvularia como el respeto a la singularidad, el juego y que el ni\u00f1o es movimiento\u201d, afirmaron acad\u00e9micas de la Universidad de Playa Ancha<\/strong> luego de a\u00f1os de observar el trabajo en aula y pr\u00e1cticas en el sistema escolar.<\/p>\n

\"Proyecto<\/a>Con este diagn\u00f3stico y motivadas por aportar cambios en la formaci\u00f3n profesional de quienes ser\u00e1n los futuros educadores de p\u00e1rvulo del pa\u00eds, se dieron a la tarea de \u201cPotenciar los lenguajes art\u00edsticos en p\u00e1rvulos de nivel transici\u00f3n, pertenecientes a escuelas de la Corporaci\u00f3n Municipal de Valpara\u00edso, Cormuval<\/strong>\u201d, mediante proyecto apoyado por Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong>.<\/p>\n

\"Proyecto<\/a>La iniciativa de la UPLA apunt\u00f3 a desarrollar en las alumnas de segundo a\u00f1o de Educaci\u00f3n Parvularia del plan innovado, las competencias en relaci\u00f3n al desarrollo metodol\u00f3gico de todo tipo de expresiones, as\u00ed como potenciar destrezas y habilidades en los lenguajes art\u00edsticos de los p\u00e1rvulos.<\/p>\n

\"Pamela<\/a>\u201cLa idea fue trabajar con los ni\u00f1os sin papel ni l\u00e1piz. Esto porque generalmente en el nivel de transici\u00f3n trabajan con cuadernos y textos, abordan lenguaje y matem\u00e1tica, y dejan de lado la expresividad, el \u00e1rea motriz\u201d, explic\u00f3 Pamela D\u00edaz, coordinadora docente de Educaci\u00f3n Parvularia del campus San Felipe<\/strong> e investigadora responsable del proyecto<\/strong>.<\/p>\n

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\"Mar\u00eda<\/a>La acad\u00e9mica Mar\u00eda In\u00e9s Fuentes del equipo de investigaci\u00f3n<\/strong> precis\u00f3 que es un eje central del curr\u00edculum trabajar en lenguajes art\u00edsticos. \u201cNosotros pensamos que los ni\u00f1os pueden aprender todo a trav\u00e9s del arte e integralmente. Desde lo espiritual hasta lo cognitivo, pasando por el lenguaje oral\u201d.<\/p>\n

En terreno<\/strong><\/h5>\n

Modelamiento con greda, danza, yoga, poes\u00eda, teatro de t\u00edteres y sombras fueron algunas de las estrategias metodol\u00f3gicas que estudiantes UPLA compartieron con p\u00e1rvulos de cinco escuelas de la Corporaci\u00f3n Municipal de Valpara\u00edso (CORMUVAL).<\/p>\n

\"Patricia<\/a>Las alumnas ejecutaron proyectos educativos asociados al Taller Integrado de Formaci\u00f3n en la Pr\u00e1ctica, TIFP IV, liderado por la acad\u00e9mica y miembro del equipo investigador<\/strong>, Patricia Madariaga<\/strong>.<\/p>\n

\u201cCon sus propuestas los ni\u00f1os pudieron expresarse libremente a trav\u00e9s distintas formas, logrando aprendizajes de manera m\u00e1s entretenida, l\u00fadica y atractiva\u201d, cont\u00f3 Pamela D\u00edaz.<\/p>\n

Las educadoras de las escuelas, abocadas a un trabajo curricular para que los ni\u00f1os aprendan a escribir y leer a temprana edad, consideraron muy positivas las acciones de las futuras colegas.<\/p>\n

\u201cY es que desde el \u00e1mbito\u00a0art\u00edstico se deriva una serie de aprendizajes como ciencias, nociones\u00a0l\u00f3gico matem\u00e1ticas, desarrollo personal y est\u00e9tica, entre otros, porque el ni\u00f1o tiene cien lenguajes\u201d, sostuvo Mar\u00eda In\u00e9s Fuentes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La sobreescolarizaci\u00f3n en ni\u00f1os de 5 y 6 a\u00f1os, alert\u00f3 y motiv\u00f3 a la UPLA a preparar a sus educadores de p\u00e1rvulos en el desarrollo metodol\u00f3gico de todo tipo de expresiones art\u00edsticas.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":84377,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-84373","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades-de-la-facultad"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84373","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84373"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84373\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media\/84377"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84373"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84373"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/facultad\/cienciaseducacion\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84373"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}