{"id":84944,"date":"2016-04-27T11:33:29","date_gmt":"2016-04-27T15:33:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=84944"},"modified":"2018-09-07T18:37:37","modified_gmt":"2018-09-07T21:37:37","slug":"aplicacion-de-tic-facilitan-el-aprendizaje-de-geografia-de-la-poblacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/2016\/04\/27\/aplicacion-de-tic-facilitan-el-aprendizaje-de-geografia-de-la-poblacion\/","title":{"rendered":"Aplicaci\u00f3n de TIC facilita el aprendizaje de Geograf\u00eda de la Poblaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"

\"TIC<\/a>Estudiantes de segundo a\u00f1o del plan innovado de Pedagog\u00eda en Historia y Geograf\u00eda<\/strong> de esta casa de estudios, iniciaron un ciclo de trabajo en el Taller de Did\u00e1ctica de la Geograf\u00eda<\/strong>, empleando Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (TIC).
\nGuiados por el acad\u00e9mico Ignacio Rojas,<\/strong> junto al apoyo de la Unidad de Desarrollo Docente (UDD)<\/strong>, los estudiantes utilizaron Tablet y celulares para trabajar, extraer datos, calcular y analizar \"Ignacio_Rojas_upla\"<\/a>contenidos sobre densidad de la poblaci\u00f3n.
\nIgualmente, se emple\u00f3 el carro tecnol\u00f3gico que Convenio de Desempe\u00f1o en Formaci\u00f3n de Profesores<\/strong> adquiri\u00f3 para la Facultad de Humanidades, con el fin de grabar experiencias secuenciales de todas las clases y reflexionar sobre la pr\u00e1ctica ejecutada.
\n\u201cEn la asignatura de Geograf\u00eda de la Poblaci\u00f3n los contenidos, por lo general, son cuantitativos y el uso de las TIC facilita el aprendizaje significativo \"TIC<\/a>de ellos. Adem\u00e1s, se busca que los estudiantes comprendan que el uso de estas herramientas en t\u00e9rminos pedag\u00f3gicos, los capacitar\u00e1 para emplearlas en aula con sus alumnos\u201d, precis\u00f3 el ge\u00f3grafo Rojas.
\nEn clases los futuros profesores trabajaron con los dispositivos m\u00f3viles aplicando la herramienta \"UDD\"<\/a>Socrative, que permite evaluar al momento a los estudiantes mediante ejercicios, la soluci\u00f3n de problemas propuestos por el profesor. Tambi\u00e9n practicaron con la lectura de c\u00f3digos QR.
\nLa responsable de la l\u00ednea tecnol\u00f3gica de la UDD, Gabriela Guerrero<\/strong>, explic\u00f3 que la integraci\u00f3n de las TIC a la docencia universitaria es la tarea a la que est\u00e1n abocados.
\n\u201cExiste un dise\u00f1o curricular para la incorporaci\u00f3n de las TIC, con el objetivo de usarlas con fines pedag\u00f3gicos y generar aprendizajes significativos. Aqu\u00ed hay un trabajo previo de planificaci\u00f3n del profesor del ramo junto a la UDD, y se trata de verificar que las TIC y sus aplicaciones sean los adecuados para lograr los aprendizajes\u201d, sostuvo Guerrero.<\/p>\n

Protagonistas<\/strong><\/h5>\n

\"sim\u00f3n<\/a>Sim\u00f3n Villalobos<\/strong> agradeci\u00f3 el dinamismo de la actividad. \u201cEs una clase distinta, entretenida, que dinamiza la forma de ense\u00f1ar. No dudar\u00e9 en ocupar las tecnolog\u00edas para aplicarlas en educar\u201d.
\n\"Jhoanna<\/a>Jhoanna Raposo, <\/strong>de la primera promoci\u00f3n del Proped\u00e9utico UPLA,<\/strong>\u00a0destac\u00f3 lo novedoso de la clase. \u201cMe parece algo innovador y motivador. Es muy bueno que la UPLA tenga estas herramientas para que aprendamos a ocuparlas para que luego las utilicemos con nuestros alumnos\u201d.
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Futuros profesores de Historia y Geograf\u00eda de nuestra universidad emplean tecnolog\u00edas en aula con objetivos pedag\u00f3gicos.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":84950,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[18,8],"tags":[62],"class_list":["post-84944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-estudiantes","category-noticias","tag-upa-1203"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=84944"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/84944\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=84944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=84944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}