{"id":123070,"date":"2020-06-23T18:09:25","date_gmt":"2020-06-23T22:09:25","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/?p=123070"},"modified":"2020-06-23T18:16:17","modified_gmt":"2020-06-23T22:16:17","slug":"estudiantes-de-ues-del-cruv-asistieron-a-segundo-encuentro-virtual-de-monitores-del-programa-alerta-sobre-emociones-y-afectividad-compartida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/2020\/06\/23\/estudiantes-de-ues-del-cruv-asistieron-a-segundo-encuentro-virtual-de-monitores-del-programa-alerta-sobre-emociones-y-afectividad-compartida\/","title":{"rendered":"Estudiantes de Ues del CRUV asistieron a segundo Encuentro Virtual de Monitores del Programa Alerta sobre \u201cEmociones y Afectividad Compartida\u201d"},"content":{"rendered":"

\"\"A trav\u00e9s de la plataforma Zoom se realiz\u00f3 un nuevo Encuentro de Estudiantes Monitores del Programa Interuniversitario Alerta<\/strong> perteneciente al Consejo de Rectores de Valpara\u00edso<\/strong>, esta vez, abordando la tem\u00e1tica \u201cEmociones y Afectividad Compartida\u201d<\/strong>. La iniciativa, cont\u00f3 con la asistencia y participaci\u00f3n virtual de alumnos de la Pontificia Universidad Cat\u00f3lica, Universidad T\u00e9cnica Federico Santa Mar\u00eda, Universidad de Valpara\u00edso y Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

La oportunidad facilitada por Priscilla Flores<\/strong> (UV), Scarlet Gonz\u00e1lez<\/strong> (UTFSM), Elizabeth Jorquera<\/strong> (PUCV), y Patricia Correa<\/strong> (UPLA), quienes se encuentran a cargo del programa en sus instituciones de Educaci\u00f3n Superior, forma parte de una serie de encuentros que se realizar\u00e1n de forma mensual para otorgarles espacios de reflexi\u00f3n y aprendizaje en relaci\u00f3n a tem\u00e1ticas de relevancia para los estudiantes, siempre vinculadas a lo que se est\u00e1 viviendo a ra\u00edz de la pandemia por Coronavirus COVID-19 y al eje del programa que es la prevenci\u00f3n del VIH\/SIDA, ITS y la promoci\u00f3n de una sexualidad responsable.<\/p>\n

\"\"Como la salud mental se ha visto dificultada a causa del confinamiento social obligatorio, en esta instancia la jornada incluy\u00f3 actividades como la presentaci\u00f3n de los monitores, quienes comentaron la emoci\u00f3n con la iniciaron el espacio, asoci\u00e1ndola a un color con el cual estaban vestidos, tambi\u00e9n, se introdujo la tem\u00e1tica central a trav\u00e9s de la lectura de un cuento, se brindaron algunos conceptos y aspectos te\u00f3ricos sobre emociones, funciones adaptativas, sociales y motivacionales, y se desarrollaron actividades pr\u00e1cticas sobre procesos de validaci\u00f3n del propio proceso emocional actual, a trav\u00e9s de t\u00e9cnicas de dibujo y sobre el proceso de afectividad y convivencia en confinamiento. Todo esto culmin\u00f3 con un plenario que les permiti\u00f3 a los estudiantes decir una frase o palabra vinculada a lo que m\u00e1s le reson\u00f3 durante el espacio.<\/p>\n

Scarlet Gonz\u00e1lez<\/strong>, psic\u00f3loga de Punto de Encuentro de la Direcci\u00f3n de Relaciones Estudiantiles de la UTFSM y presidenta del Programa Interuniversitario Alerta, expres\u00f3: \u201cEn relaci\u00f3n a este espacio, destaco en particular la escucha activa de parte de los monitores hacia las experiencias emocionales de sus pares, en un clima de profundo respeto y validaci\u00f3n. Considero que este encuentro refuerza la idea de que las redes son un soporte para nuestra experiencia emotiva y, por tanto, para nuestra salud mental. Tambi\u00e9n, subrayo la complicidad y el inter\u00e9s que hubo hacia las reflexiones facilitadas a nivel te\u00f3rico y pr\u00e1ctico, adem\u00e1s del compromiso de los monitores para darse un espacio en el confinamiento con el objetivo de compartir, escucharse y hacer red\u201d.<\/p>\n

Patricia Correa<\/strong>, asistente social de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Estudiantil y encargada del Programa Alerta en la UPLA, coment\u00f3 en relaci\u00f3n a la actividad que \u201cfue una instancia de reflexi\u00f3n que nos permiti\u00f3 conocer c\u00f3mo canalizar y hacer conscientes nuestras emociones para gestionar lo negativo hacia lo positivo. Fue un espacio que nos permiti\u00f3 compartir c\u00f3mo se viven las emociones en cuarentena y aprender a enfrentar la ansiedad, los miedos y la rabia. Me encant\u00f3\u201d.<\/p>\n

Estudiantes monitores opinan<\/strong><\/p>\n

\"\"Los estudiantes capacitados como monitores, trabajan en conjunto con las encargadas del Programa Alerta y otorgan apoyo en las actividades que se desarrollan en beneficio de la comunidad universitaria y escolar (cuando colegios y liceos lo solicitan).<\/p>\n

Este tipo de encuentros se est\u00e1n transformando en espacios que propician la conversaci\u00f3n e interacci\u00f3n entre j\u00f3venes de las cuatro universidades del CRUV, los cuales los potencian como monitores y contribuyen a mejorar su salud mental.<\/p>\n

Sobre la actividad, El\u00edas P\u00e9rez<\/strong>, alumno de Ingenier\u00eda Civil Industrial de la Casa Central de la UTFSM, coment\u00f3: \u201cComo estudiante siempre he agradecido las instancias no acad\u00e9micas que nos ayudan a generar una autoconocimiento y gesti\u00f3n de nuestras emociones. Tenemos la fortuna de conocer al equipo de Punto de Encuentro, por lo que nos sentimos en confianza para poder expresarnos libremente sin miedo a ser enjuiciados y en esta oportunidad no fue la excepci\u00f3n. Por un lado, me apena conocer los desaf\u00edos que est\u00e1n viviendo mis compa\u00f1eros y compa\u00f1eras, pero por otro lado, me alegra que hayan podido gozar de esta instancia para expresarse y liberar esa carga emocional, adem\u00e1s de adquirir herramientas que podemos usar a futuro\u201d.<\/p>\n

Asimismo, Constanza Morales<\/strong>, estudiante de Terapia Ocupacional de la UPLA, coment\u00f3 que \u201cfue gratificante el poder participar del espacio, siempre bajo un clima de mucho respeto. Se sinti\u00f3 la contenci\u00f3n y compresi\u00f3n mutua porque est\u00e1bamos pasando por procesos similares. Adem\u00e1s, el hecho de entregar herramientas para poder empezar a escuchar las emociones y comprenderlas, es algo muy bueno, sobretodo en estas circunstancias. Es un aprendizaje para la vida\u201d.<\/p>\n

Katherine Rojas<\/strong>, alumna de la PUCV, manifest\u00f3 que: \u201cFue una muy buena instancia de compa\u00f1\u00eda en estos tiempos. Siento que ayud\u00f3 mucho a darnos cuenta de ciertas emociones que tenemos en estos momentos. Adem\u00e1s, me gust\u00f3 lo de la simetr\u00eda en torno a la conversaci\u00f3n, eso lo encontr\u00e9 muy bueno\u201d.<\/p>\n

Finalmente, Javier Contreras<\/strong>, de la carrera de F\u00edsica de la UPLA, a\u00f1adi\u00f3: \u201cFue bastante agradable la participaci\u00f3n del grupo en este encuentro, las bases en las que se sustent\u00f3 nuestra anfitriona eran muy s\u00f3lidas y tuvo una muy buena llegada. Se entendi\u00f3 claramente el papel del est\u00edmulo, emoci\u00f3n y sentimiento, personalmente, lo asoci\u00e9 bastante con la teor\u00eda de James-Lange sobre la relaci\u00f3n mente-cuerpo y h\u00e1bitos, quien se\u00f1ala que la acci\u00f3n parece seguir al sentimiento, pero en realidad la acci\u00f3n y el sentimiento van juntos; y si se regula la acci\u00f3n, que est\u00e1 en control m\u00e1s directo de la voluntad, podemos regular el sentimiento, que no lo est\u00e1\u00bb.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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