{"id":113651,"date":"2018-04-27T17:41:34","date_gmt":"2018-04-27T20:41:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/noticias\/?p=113651"},"modified":"2018-09-07T18:21:30","modified_gmt":"2018-09-07T21:21:30","slug":"tablets-y-ipads-se-unen-a-los-recursos-para-el-aprendizaje-del-sibupla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/2018\/04\/27\/tablets-y-ipads-se-unen-a-los-recursos-para-el-aprendizaje-del-sibupla\/","title":{"rendered":"Tablets y iPads se unen a los recursos para el aprendizaje del SIBUPLA"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Cuarenta tablets y veintinueve iPads<\/strong> fueron entregados a la Biblioteca Central de la UPLA,<\/strong> <\/a>gracias a la donaci\u00f3n realizada con recursos de la Unidad de Acceso Inclusivo y Permanencia Universitaria, UAIP, <\/strong>que dirige la Dra. Bianca Dapelo Pellerano.<\/strong>
\nEl proyecto, que ha sido validado como mecanismo de acceso inclusivo a la educaci\u00f3n superior, permitir\u00e1 no solo optimizar la gesti\u00f3n de los de recursos humanos, sino que tambi\u00e9n la gesti\u00f3n de los recursos tecnol\u00f3gicos en beneficio de una universidad que progresa hacia la inclusi\u00f3n efectiva.
\n\"\"<\/a>Carmen Gloria Arlegui, Directora del Sistemas de Biblioteca de la universidad, SIBUPLA,<\/a><\/strong> destac\u00f3 el gran beneficio que significa esta entrega de implementos: \u201cAgradecemos estos equipos ya que nos permiten brindar un mejor servicio a nuestra comunidad de usuarios, sobre todo teniendo en cuenta que nuestros estudiantes son tan cercanos a la tecnolog\u00eda, abri\u00e9ndose otro mundo de posibilidades\u201d.
\nLa biblioteca, continu\u00f3 su directora, tiene toda la capacidad instalada para gestionar el uso pertinente de estos recursos , utilizando la misma aplicaci\u00f3n de software de seguridad que permite el pr\u00e9stamo de los notebooks.
\nCarlos Gonz\u00e1lez Morales, Director General de Pregrado,<\/strong> recalc\u00f3 la importancia de la asociatividad entre las distintas unidades de la UPLA<\/a>:<\/strong> \u201cEs un trabajo colaborativo entre todos y para todos. Nuestra biblioteca es un centro para el aprendizaje, aqu\u00ed est\u00e1n los centros de recursos de la m\u00e1s variada naturaleza: tecnol\u00f3gicos, virtuales para el acceso a la base de datos y cat\u00e1logos , reserva de material y los espacios que permiten un estudio m\u00e1s personalizado, todo esto es muy destacable y valoro el ejemplo para las otras unidades, as\u00ed todos trabajamos para todos\u201d.
\nTanto Carlos Gonz\u00e1lez como Carmen Gloria Arlegui,<\/strong> coincidieron en valorar la contribuci\u00f3n de esta donaci\u00f3n a la inclusi\u00f3n efectiva que est\u00e1n reflejadas en la misi\u00f3n y visi\u00f3n de la universidad. Este tipo de herramientas contribuyen a que todos los miembros de la comunidad universitaria que tengan dificultades de movilidad, faciliten su acceso a la did\u00e1ctica y la apropiaci\u00f3n de conocimiento y la integraci\u00f3n.
\n\"\"<\/a>La Dra. Dapelo<\/strong> inform\u00f3 que, junto con este proceso, se est\u00e1 iniciando otro de adecuaci\u00f3n del espacio f\u00edsico en la misma biblioteca y tambi\u00e9n en el Campus San Felipe, <\/strong>a fin \u00a0de que funcione el \u00e1rea de tutor\u00edas universitarias para que los estudiantes tengan acceso a un acompa\u00f1amiento efectivo, desde que ingresan a la universidad hasta que se insertan en el mundo laboral. \u201cSe integrar\u00e1n profesionales del \u00e1rea de inclusi\u00f3n,<\/a> que lidera la asistente social Mar\u00eda Jos\u00e9 Maturana,<\/strong> con espacios adecuados para atender personalmente a estudiantes en situaci\u00f3n de discapacidad: tutor\u00edas psicopedag\u00f3gicas, psicol\u00f3gicas y vocacionales. Tambi\u00e9n funcionar\u00e1 el programa \u201cTutor-par\u201d del PACE UPLA<\/strong> y el acompa\u00f1amiento profesional del proyecto FACING<\/strong> que se desarrolla desde el\u00a0 2014 junto a la Facultad de Ingenier\u00eda<\/strong><\/a>, lo cual ha sido una muy buena pr\u00e1ctica de acercamiento entre la academia y la UIAP<\/strong> , gener\u00e1ndose sinergias positivas\u201d.<\/p>\n

UPLA, clara y decididamente inclusiva<\/strong><\/h5>\n

La UAIP<\/strong> tiene dentro de sus grandes desaf\u00edos propender hacia una cultura inclusiva universal, no solo favorecer los procesos\u00a0 para los estudiantes, tambi\u00e9n contribuir a reconocernos como distintos, valorarnos y desarrollarnos en conjunto. Una de las herramientas para lograrlo ser\u00e1 a trav\u00e9s de un modelo de deporte inclusivo, programa que empezar\u00e1 a funcionar prontamente y que va a integrar sin\u00e9rgicamente a las facultades de Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte<\/a> y Ciencias de la Salud<\/a> y el Club de Deportes y Recreaci\u00f3n<\/a><\/strong> y, por supuesto, la propia UAIP .<\/strong>
\n\"\"<\/a>La Unidad de Acceso Inclusivo y Permanencia Universitaria<\/strong> tiene como objetivos contribuir al mejoramiento de los procesos formativos, incrementando gradual y sistem\u00e1ticamente, los \u00edndices de efectividad pedag\u00f3gica mediante la articulaci\u00f3n de los programas de las diversas unidades que conforman la\u00a0Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica<\/strong>; y, potenciar una integraci\u00f3n efectiva de los programas de esta vicerrector\u00eda, otorgando igualdad en el acceso y acompa\u00f1amiento permanente a los estudiantes durante su trayectoria formativa, enfatizando su formaci\u00f3n integral en un contexto de inclusi\u00f3n, diversidad y desarrollo del talento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Recursos permitir\u00e1n seguir mejorando el servicio a la comunidad universitaria, gracias a la donaci\u00f3n de la Unidad de Acceso Inclusivo y Permanencia Universitaria, UAIP. <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":113657,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[43,18,8],"tags":[],"class_list":["post-113651","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-deportes","category-estudiantes","category-noticias"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113651","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=113651"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/113651\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=113651"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=113651"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/desarrolloestudiantil\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=113651"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}