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  • Educación Parvularia UPLA Acreditada por cinco años

    Título

    Educador(a) de Párvulos.

    Grado
    Licenciado(a) en Educación.

    Duración
    Ocho semestres.

    Descriptor del Perfil

    Tiene como misión promover el desarrollo integral de niños y niñas en su primera etapa formativa. Es conocedor de fundamentos teóricos y empíricos que le permiten descubrir, explicar, interpretar, investigar y sustentar propuestas pertinentes de innovación pedagógica que aporten a la teoría y la práctica del proceso de enseñanza aprendizaje.

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  • Pedagogía en Educación Básica UPLA - Acreditada por cinco años

    Título
    Profesor de Educación Básica.

    Menciones
    Matemática.
    Lengua Castellana y Comunicación.

    Grado
    Licenciado en Educación.

    Duración
    Nueve semestres.

    Descriptor del Perfil
    Posee una formación en teorías educativas, modelos de intervención pedagógica y conceptos fundamentales de las disciplinas científico humanistas, artísticas y valóricas. Demuestra en su desempeño autonomía, creatividad, conciencia crítica, liderazgo descentralizado y participativo, permitiéndole aplicar en su quehacer pedagógico el producto de sus investigaciones realizadas en los contextos socioculturales de su comunidad educativa.

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  • Pedagogía en Educación Diferencial UPLA - Acreditada por cinco años

    Título
    Profesor de Educación Diferencial.

    Menciones
    Dificultades Específicas en el Aprendizaje.
    Discapacidad Intelectual.

    Grado
    Licenciado en Educación.

    Duración
    Ocho semestres.

    Descriptor del Perfil
    La Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial forma profesionales capaces de abordar, de manera proactiva, los desafíos educacionales actuales del medio local, nacional e internacional, necesarios para favorecer la inclusión de niños, niñas, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales, desde un enfoque socio educativo.

    El egresado de la Carrera de Pedagogía en Educación Diferencial, evidenciará en su quehacer profesional, competencias pedagógicas y disciplinarias, mediante la transferencia eficaz de los conocimientos que fundamentan el ejercicio de su profesión, con el propósito de aportar a la generación de condiciones educativas para la adecuada atención a la diversidad, generando y aplicando recursos pedagógicos y estrategias que permitan satisfacer necesidades de detección, prevención, evaluación, intervención, derivación y seguimiento de las personas con necesidades educativas especiales, destacando por su permanente reflexión, análisis crítico e innovación en la realidad ontológica y social .

    Además, estará en condiciones para emprender procesos de liderazgo y asesoría en la gestión educativa y desarrollo de proyectos e investigaciones vinculadas a las situaciones propias, tanto de la persona con NEE, como de su entorno familiar y cultural, a través del trabajo colaborativo integrando equipos, poniendo en práctica habilidades interpersonales que faciliten identificar, plantear y resolver problemas con creatividad y de manera asertiva, demostrando actitudes éticas y valóricas en los diferentes ámbitos del quehacer profesional.

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