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  • En proceso de imprenta se encuentra el “Manual de actividades motrices de contacto con la naturaleza”, de los académicos Danilo Bernal González y Hernaldo Carrasco Beltrán, de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Playa Ancha.

    Hernaldo Carrasco y Danilo BernalLa nueva producción de la facultad fue posible gracias al apoyo de Convenio de Desempeño en Formación de Profesores, que impulsa la elaboración de recursos de aprendizaje para contribuir a la formación de los estudiantes de pedagogía de esta casa de estudios, y apoyar el trabajo educativo de los profesores del sistema educativo.

    El texto considera aspectos teóricos y técnicos básicos, para iniciarse en la práctica de dos actividades motrices de contacto con la naturaleza: el senderismo y cicloturismo.

    senderismoAdemás, el manual presenta los beneficios y potencialidades que la práctica de dichas actividades puede generar en quienes se forman profesionalmente, en particular como profesores de educación física de la UPLA.

    Según el Mg. Danilo Bernal González, especialista en actividades motrices de contacto con la naturaleza, juegos y recreación, graduado de la Escuela Nacional de Liderazgo (Nols Patagonia-Chile), el documento es el resultado de Danilo Bernalinvestigaciones chilenas y de la propia universidad, así como de testimonios de profesores que practican este tipo de actividades.

    “No había material teórico propio o nacional para desarrollar nuestras clases con los estudiantes. Se dispone de bibliografía extranjera, que tampoco está sistematizada para la formación de profesores. Entonces eso nos motivó a realizar este material”, explicó Bernal.

    Hernaldo CarrascoJunto al Dr. Carrasco, investigador del Centro de Estudios Avanzados (CEA) y especialista en actividades en contacto con la naturaleza, se dieron a la tarea de sintetizar 20 años de tradición UPLA en este ámbito.

    “Intentamos que el sustento teórico fuera lo más actualizado, práctico y lúdico. Esperamos que sirva de apoyo a los jóvenes que se están formando para ser profesores de educación física y a los que ya trabajan en el sistema escolar”, precisó Carrasco.
    El manual contempla también definiciones de las disciplinas en cuestión, implementos de confort y de seguridad, individuales como colectivos, hasta procedimientos de prevención y seguridad. Es también un texto que orienta en la forma en que debe ser ejercido el liderazgo, abordado los principios de No Deje Rastro y las directrices básicas de seguridad y primeros auxilios para salir con grupos de alumnos al medio ambiente natural.

    “Esperamos que este documento sea el primer paso para profundizar sobre el tema, y otras disciplinas”, dijo Bernal.

  • La pasión por el balonmano, que lo acompaña desde la época escolar, unido a su profunda vocación formadora de futuros profesores de Educación Física motivó al académico de la Universidad de Playa Ancha, Dr. Sergio Fernández Uribe, a elaborar la “Guía Didáctica: Iniciación al hándbol escolar”, presentada ayer a la comunidad en esta casa de estudios.

    guia-didactica_handbol (1)El texto educativo desarrollado en el marco del Convenio de Desempeño en Formación de Profesores, “cumple con el rigor científico y calidad didáctica de un material valioso y clave para el proceso de aprendizaje autónomo”, dijo el decano de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, Dr. César Oliva Aravena.

    En compañía del gerente de la Corporación Municipal de Valparaíso, Gustavo Mortara, docentes de la UPLA, profesores de básica del autor, excompañeros de liceo y entrenadores, el Dr. Fernández puso a disposición de la comunidad un documento que permite acceder fácilmente a estrategias para el desarrollo de competencias en escolares y futuros profesores, mediante la práctica del balonmano.

    El autor destacó que el aporte de su obra fue “haber construido y validado un instrumento de observación para evaluar las conductas tácticas individuales del hándbol a nivel escolar”.

    Dr. Sergio_Fernandez_uplaRespecto de la proyección de la guía expresó: “Espero que pueda ser parte de la formación de los estudiantes de la carrera de Educación Física y, por supuesto, que sea un aporte para los profesores que actualmente están en el sistema”.

    El escrito presenta una mirada educativa del deporte, específicamente del balonmano; su estructura con los ciclos de ataque y defensa; la evaluación de conductas tácticas a partir de la lógica de los deportes de colaboración y oposición; así también considera una guía metodológica-práctica que orientará y motivará a los estudiantes en su aprendizaje.
    El Dr. Enrique Ramírez, académico UPLA, quien presentó el texto, precisó que “en pocas páginas el autor aborda un modelo de clase de educación física, con una propuesta renovada, que provoca y estimula a los demás a continuar y lograr los objetivos mediante el trabajo colaborativo del hándbol”.

     

     

    Docentes y escolares

    Néstor_Gómez_presidente asociaicón handolregionalQuien igualmente se refirió a la obra fue la directora de Convenio de Desempeño en Formación de Profesores, Dra. Daysi Reinoso, manifestando que el nuevo documento “permitirá fortalecer la calidad del cuerpo académico como formadores, posibilitando su renovación y perfeccionamiento, de acuerdo al nuevo modelo de formación curricular”.

    En la ceremonia también estuvo presente el presidente de la Asociación de Hándbol de la región de Valparaíso, Néstor Gómez, quien dijo que una guía así era algo que faltaba. “No había una guía de este tipo, de base, que ayude a los niños desde pequeños a entender este deporte y que no está pensado como otros textos en el alto rendimiento”.

     

     

     

     

     

  • Dejamos a disposición de la comunidad universitaria, investigadores y público general, los resúmenes de las tesis de la carrera de Tecnología en Deportes y Recreación, desde 2010 a 2016

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  • Dejamos a disposición de la comunidad universitaria, investigadores y público general, los resúmenes de las tesis del programa de postgrado Magíster en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, desde 2010 a 2016

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  • La Revista de Ciencias de la Actividad Física es una publicación oficial de nuestra Facultad. Contiene investigaciones, artículos y ensayos originales, reconociendo y haciendo suya la necesidad de divulgar y promocionar el conocimiento alcanzado a través del quehacer académico que concierne a las distintas disciplinas y campos de acción que ellas tienen.

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  • BOLETÍN DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DE LA SALUD
    (2003 – 2010)

    El Boletín de Ciencias de la Actividad Física y de la Salud buscaba divulgar los resúmenes de los trabajos finales de titulación de los alumnos de las cuatro carreras de pregrado pertenecientes a la Facultad de Educación Física a la fecha.

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  • BOLETÍN DE CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

    Se incluyen las publicaciones de los resúmenes de los trabajos finales de titulación de los alumnos de las carreras de pregrado pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte a partir del 1 de abril de 2010.

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