{"id":4392,"date":"2017-06-21T12:37:28","date_gmt":"2017-06-21T16:37:28","guid":{"rendered":"http:\/\/www.upla.cl\/calidad\/?p=4392"},"modified":"2017-06-23T12:42:27","modified_gmt":"2017-06-23T16:42:27","slug":"magister-en-evaluacion-educacional-oficializa-proceso-de-autoevaluacion-continua-con-miras-a-la-renovacion-de-su-acreditacion-para-el-ano-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/2017\/06\/21\/magister-en-evaluacion-educacional-oficializa-proceso-de-autoevaluacion-continua-con-miras-a-la-renovacion-de-su-acreditacion-para-el-ano-2022\/","title":{"rendered":"Mag\u00edster en Evaluaci\u00f3n Educacional oficializa Proceso de Autoevaluaci\u00f3n Continua con miras a la Renovaci\u00f3n de su Acreditaci\u00f3n para el a\u00f1o 2022"},"content":{"rendered":"
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8 de Junio de 2017 | Firma de Acuerdo de Trabajo Conjunto | Mag\u00edster en Evaluaci\u00f3n Educacional<\/p><\/div>\n

El d\u00eda 08 de junio, la Coordinaci\u00f3n del programa de Postgrado de Mag\u00edster en Evaluaci\u00f3n Educacional oficializ\u00f3 el inicio de su proceso de autoevaluaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Firma de Acuerdo de Trabajo Conjunto (FATC) con la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL).<\/p>\n

Actualmente el programa cuenta con una acreditaci\u00f3n de 7 a\u00f1os otorgados por la agencia Aespigar vigente hasta julio de 2022.<\/p>\n

Esta es la primera instancia en que un programa de postgrado oficializa su proceso autoevaluativo con una antelaci\u00f3n de 5 a\u00f1os respecto a su t\u00e9rmino de vigencia.<\/p>\n

El objetivo principal de esta acci\u00f3n es garantizar, por un lado, que el programa desarrolle para el pr\u00f3ximo lustro, una evaluaci\u00f3n y monitoreo de los compromisos de mejora de forma continua con miras a la renovaci\u00f3n de su acreditaci\u00f3n.<\/p>\n

Por otro lado, la medida responde a la necesidad de aportar al cumplimiento de una de las nueve medidas (*) que el Plan de Desarrollo Estrat\u00e9gico Institucional (PDEI) (definido para el per\u00edodo 2016-2025; primera planificaci\u00f3n corporativa que considera proyecciones al mediano plazo por un periodo de un decenio) determin\u00f3 en su Plan de Acci\u00f3n para el primer quinquenio: \u201cfomentar la excelencia y creaci\u00f3n de programas de post\u00edtulo y postgrado, cubriendo la necesidad de estudios continuos\u201d.<\/p>\n

Al respecto al Dra. Teresa Bruna, Directora de DIRGECAL, explic\u00f3 que esta activaci\u00f3n temprana de proceso de autoevaluaci\u00f3n permitir\u00e1 \u201crealizar Monitoreo y Seguimiento de cada compromiso del plan de mejoramiento lo que permitir\u00e1 asegurar acciones y recursos a tiempo como tambi\u00e9n, alertar en alg\u00fan desfase y ajustar acciones apara su cumplimiento, destaco el compromiso del equipo de este programa con el mejoramiento continuo el que se ve expresado en este peque\u00f1o ritual denominado\u201d firma de acuerdo de trabajo conjunto para el mejoramiento continuo\u201d.<\/p>\n

Firma de Acuerdo de Trabajo Conjunto (FATC): Compromisos para la Calidad<\/strong><\/p>\n

En la FATC realizada, participaron la Coordinadora del Mag\u00edster en Evaluaci\u00f3n Educacional, Dra. Marcela Lara Catal\u00e1n y el equipo de la DIRGECAL liderados por su Directora General, Dra. Teresa Bruna Valiente, acompa\u00f1ada por la Mg. Mar\u00eda Isabel Z\u00fa\u00f1iga Guti\u00e9rrez, Secretaria Ejecutiva y los profesionales de esta Unidad.<\/p>\n

Este acto de oficializaci\u00f3n considera un compromiso por parte de la DIRGECAL en apoyar al programa firmante en el proceso de autoevaluaci\u00f3n con fines para la renovaci\u00f3n de su acreditaci\u00f3n, en todo lo que le compete seg\u00fan lo estipulado en la Gu\u00eda para el Proceso de Autoevaluaci\u00f3n y Acreditaci\u00f3n de Programas de Postgrado. Por su parte, el programa se comprometi\u00f3 a llevar a cabo las fases estipuladas en esta gu\u00eda y cumplir con las fechas y plazos que se acordar\u00e1n entre la DIRGECAL y el Comit\u00e9 de Autoevaluaci\u00f3n del programa.<\/p>\n

Adem\u00e1s, se estipul\u00f3 que tanto el programa como la DIRGECAL respetar\u00e1n las orientaciones de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, la Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n, Postgrados e Innovaci\u00f3n, la Direcci\u00f3n General de Postgrados y la Escuela de Postgrados para estos procesos.<\/p>\n

En un sentido m\u00e1s amplio institucionalmente con estas acciones se aporta los objetivos estrat\u00e9gicos del PDEI 2016-2015 vigente.<\/p>\n\n\n\n
(*) Objetivos estrat\u00e9gicos. Plan de Acci\u00f3n para el primer quinquenio. PDEI UPLA 2016-2025<\/strong><\/span><\/p>\n
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  • Asegurar la calidad de los servicios.<\/span><\/li>\n
  • Lograr una mayor efectividad en los procesos formativos.<\/span><\/li>\n
  • Fomentar la excelencia y creaci\u00f3n de programas de post\u00edtulo y postgrado, cubriendo la necesidad de estudios continuos.<\/span><\/li>\n
  • Mayor productividad cient\u00edfica-tecnol\u00f3gica, as\u00ed como, la capacidad de competir en proyectos externos.<\/span><\/li>\n
  • Articular sistem\u00e1ticamente el quehacer institucional con el entorno.<\/span><\/li>\n
  • Migrar a una normativa m\u00e1s flexible y adaptable.<\/span><\/li>\n
  • Gestionar el talento, incrementando la calidad de vida, satisfacci\u00f3n, identidad y compromiso con la instituci\u00f3n.<\/span><\/li>\n
  • Mayor eficiencia y eficacia en la gesti\u00f3n administrativa.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n

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