Un importante logro obtuvo la Universidad de Playa Ancha en el contexto de acreditar la calidad de sus programas de postgrado. La agencia acreditadora AESPIGAR otorg\u00f3 una acreditaci\u00f3n de 7 a\u00f1os al Mag\u00edster en Evaluaci\u00f3n Educacional y al Mag\u00edster en Ense\u00f1anza de las Ciencias ante la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n.<\/p>\n
Los informes de autoevaluaci\u00f3n fueron elaborado por los comit\u00e9s acad\u00e9micos de ambos programadas dirigidos por sus coordinadoras, la Dra. Ester L\u00f3pez en el Mag\u00edster de Ense\u00f1anza de las Ciencias y la Dra. Marcela Lara en el Magister en Evaluaci\u00f3n Educacional los cuales se elaboraron cumpliendo los criterios de la CNA para este nivel de formaci\u00f3n, considerando revisiones documentales, an\u00e1lisis de datos y la consulta a sus actores claves (estudiantes, graduados y acad\u00e9micos). Este proceso tambi\u00e9n involucr\u00f3 un an\u00e1lisis estrat\u00e9gico de la gesti\u00f3n acad\u00e9mica, administrativa y financiera, efectuada en el ejercicio de una evaluaci\u00f3n acad\u00e9mica, en donde se propici\u00f3 la participaci\u00f3n comprometida de toda comunidad de cada Programa: autoridades, directivos, docentes, estudiantes y graduados que trabajaron de forma mancomunada.<\/p>\n
Durante todo el proceso contaron con el apoyo constante de la Direcci\u00f3n General de Postgrados liderado por la Dra. Marcela Lara Catal\u00e1n y la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL) por la Dra. Teresa Bruna Valiente.<\/p>\n
Acreditado hasta el a\u00f1o 2022, el programa de Mag\u00edster en Evaluaci\u00f3n Educacional de car\u00e1cter mixto, tiene por prop\u00f3sito formar graduados del m\u00e1s alto nivel de excelencia, a partir de una s\u00f3lida formaci\u00f3n acad\u00e9mica y epistemol\u00f3gica, capaces de contribuir de forma eficaz y efectiva al desarrollo de la evaluaci\u00f3n educacional y a la consolidaci\u00f3n del conocimiento propio de la disciplina, favoreciendo la gesti\u00f3n evaluativa en diferentes instancias, niveles y programas del sistema educacional y los aprendizajes educativamente deseables. Dentro de un enfoque principalmente anal\u00edtico-explicativo, sus graduados cuentan con las competencias para intervenir evaluativamente las comunidades de aprendizajes en los diferentes niveles de la pir\u00e1mide escolar.<\/p>\n
Asimismo y tambi\u00e9n acreditado hasta el a\u00f1o 2022, el programa de Mag\u00edster en Ense\u00f1anza de las Ciencias de car\u00e1cter mixto, tiene por objetivo central estudiar, conocer, investigar y aplicar un cuerpo te\u00f3rico fundamentado en la psicolog\u00eda cognitiva y la epistemolog\u00eda, que permita al educador construir aprendizajes significativos en sus estudiantes en el \u00e1rea de las ciencias naturales y exactas.<\/p>\n
Este nuevo y exitoso resultado se suma a las acreditaciones obtenidas durante el a\u00f1o 2013 en otros 3 programas ofrecidos por la UPLA: Mag\u00edster en Arte Menci\u00f3n Patrimonio (5 a\u00f1os), Mag\u00edster en Ciencias de la Actividad F\u00edsica y del Deporte (6 a\u00f1os) y Mag\u00edster en Literatura (7 a\u00f1os).<\/p>\n
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