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El equipo de la Unidad<\/b> de<\/b> Autorregulaci\u00f3n<\/b> para<\/b> la<\/b> Calidad<\/b> de la Direcci\u00f3n<\/b> General<\/b> de<\/b> Gesti\u00f3n<\/b> de<\/b> la<\/b> Calidad (DIRGECAL)<\/b>, liderados por su Directora General, Dra.<\/b> Teresa<\/b> Bruna<\/b> Valiente, <\/b>se reuni\u00f3 el 30 de septiembre con las directoras de los Departamentos<\/b> Disciplinarios<\/b> de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, Kinesiolog\u00eda y Ciencias de la Ocupaci\u00f3n Humana, <\/b>para coordinar e iniciar la reactivaci\u00f3n del proceso de autoevaluaci\u00f3n para todas las carreras pertenecientes a la Facultad de Ciencias de la Salud.<\/b><\/p>\n
Los principales objetivos de este encuentro fueron revisar el estado de situaci\u00f3n autoevaluativa de las carreras de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, Kinesiolog\u00eda <\/b>y Terapia Ocupacional<\/b>, as\u00ed como fijar una recalendarizaci\u00f3n de actividades para reiniciar este procedimiento durante el periodo 2013-2014.<\/p>\n
Tras revisar los avances realizados en cada proceso la DIRGECAL <\/b>comprometi\u00f3 enviar la informaci\u00f3n actualizada de la instituci\u00f3n a los encargados del proceso autoevaluativo de cada carrera, para que pueda ser utilizada al momento de completar la Gu\u00eda de Formularios (*) <\/b>que deber\u00e1 ser enviada a esta Unidad el d\u00eda 18 de octubre. Adem\u00e1s, esta Unidad enviar\u00e1 las encuestas de estudiantes y acad\u00e9micos que deber\u00e1n ser aplicadas por las carreras durante este a\u00f1o. Tambi\u00e9n el equipo de la DIRGECAL<\/b> realizar\u00e1 una capacitaci\u00f3n a dos secretarias de la Facultad<\/b> de<\/b> Ciencias<\/b> de<\/b> la<\/b> Salud<\/b> para que puedan apoyar estos procesos autoevaluativos en las carreras antes mencionadas.<\/p>\n
Las Directoras de Departamento de la Facultad de Ciencias de la Salud<\/b> acordaron como plazo final hacer la entrega del informe de autoevaluaci\u00f3n de cada carrera no m\u00e1s all\u00e1 del mes de enero de 2014.<\/p>\n
Finalmente, las carreras deber\u00e1n informar a DIRGECAL<\/b> una fecha tentativa para la realizaci\u00f3n de la jornada de inducci\u00f3n al proceso de autoevaluaci\u00f3n para egresados y empleadores de cada carrera.<\/p>\n
Asistieron a la actividad la Mg. Dalila Goudeau Radical<\/b>, directora del Departamento Disciplinario de Ciencias de la Ocupaci\u00f3n Humana<\/b>, la Mg. Roxana Tapia Allende<\/b>, directora del Departamento Disciplinario de Kinesiolog\u00eda<\/b> y la Mg. <\/b>Carol Parra Ibarra <\/b>directora\u00a0del Departamento Disciplinario de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica. <\/b>Por parte del equipo de la DIRGECAL <\/b>asisti\u00f3 su Directora General, Dra. Teresa Bruna Valiente<\/b>, el equipo de la Unidad<\/b> de<\/b> Autorregulaci\u00f3n<\/b> para<\/b> la<\/b> Calidad <\/b>conformado por el Sr. Claudio Gajardo Bueno<\/b> (Encargado de la Unidad y Estad\u00edstico), Srta. Evelyn Ag\u00fcero Olsen<\/b> (Ingeniero) y Srta. Maritza Gonz\u00e1lez Tello<\/b> (Estad\u00edstico).<\/p>\n
La Directora General de DIRGECAL<\/b> se\u00f1al\u00f3 que esta actividad \u201ccompromete a los equipos de autoevaluaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias de la Salud y tambi\u00e9n a la DIRGECAL para apoyar en el logro de estos procesos. \u00a1El trabajo en equipo es la estrategia ya probada!\u201d<\/i>.<\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" [wowslider id=\u00bb33″] El equipo de la Unidad de Autorregulaci\u00f3n para la Calidad de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL), liderados por su Directora General, Dra. Teresa Bruna Valiente, se reuni\u00f3 el 30 de septiembre con las directoras de los Departamentos Disciplinarios de Nutrici\u00f3n y Diet\u00e9tica, Kinesiolog\u00eda y Ciencias de la Ocupaci\u00f3n Humana, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2363,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2,22,38],"tags":[12],"class_list":["post-2360","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades","category-acreditacion-autoevaluacion","category-reunion-coordinacion","tag-proceso-autoevaluacion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2360","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2360"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2360\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2365,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2360\/revisions\/2365"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2363"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2360"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2360"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2360"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n\n
\n (*)\u00a0La \u201cGu\u00eda de Formularios para la Recolecci\u00f3n de Antecedentes para la Acreditaci\u00f3n de Carreras\u201d est\u00e1 estructurada sobre la base de los criterios de evaluaci\u00f3n de la CNA e identifica la informaci\u00f3n cualitativa, cuantitativa y de opini\u00f3n, necesaria para pronunciarse respecto de cada uno de dichos criterios. Asimismo, los formularios recogen informaci\u00f3n general, comprendiendo todas las \u00e1reas de desarrollo de una carrera, en el entendido de que cada carrera deber\u00e1, posteriormente, analizar aquella que resulte de inter\u00e9s, de acuerdo a los objetivos de su estudio.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n