{"id":129941,"date":"2023-09-08T10:14:33","date_gmt":"2023-09-08T13:14:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/?p=129941"},"modified":"2023-09-14T10:14:34","modified_gmt":"2023-09-14T13:14:34","slug":"magister-en-liderazgo-y-gestion-de-organizaciones-educativas-recibe-visita-remota-de-pares-evaluadores-externos-en-el-marco-de-su-actual-proceso-de-acreditacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/2023\/09\/08\/magister-en-liderazgo-y-gestion-de-organizaciones-educativas-recibe-visita-remota-de-pares-evaluadores-externos-en-el-marco-de-su-actual-proceso-de-acreditacion\/","title":{"rendered":"Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas recibe visita remota de Pares Evaluadores Externos en el marco de su primer proceso de acreditaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"[et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbHeader\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ custom_padding=\u00bb0px|0px|0|4px|false|false\u00bb 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El d\u00eda viernes 08 de septiembre, el Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas (*) de la Universidad de Playa Ancha<\/span>, recibi\u00f3 la visita remota del Comit\u00e9 de Pares Evaluadores Externos en el marco de su primer proceso de evaluaci\u00f3n que realiza la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA)<\/span> con fines de acreditar su calidad.<\/span><\/h2>\n

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<\/span><\/span><\/span>El Comit\u00e9 de Pares estuvo<\/span><\/span> compuesto por la acad\u00e9mica, Elizabeth Donoso Osorio y el acad\u00e9mico<\/span> Luis Navarro Navarro<\/span>, acompa\u00f1ados por el Secretario T\u00e9cnico y Ministro de Fe de este proceso, Luis Ot\u00e1rola Torres<\/span> (en representaci\u00f3n de la CNA).<\/span><\/h2>\n

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<\/span><\/span>Los\u00a0<\/span>Pares Evaluadores Externos <\/span><\/span>tuvieron como objeto principal resolver todas las dudas que pudieran existir tras la revisi\u00f3n de los diferentes documentos resultantes del proceso de autoevaluaci\u00f3n del programa, tales como: Informe de Autoevaluaci\u00f3n, Formulario de Antecedentes (**)<\/span> y materiales anexos; as\u00ed mismo, consultar elementos que complementen lo declarado en estos documentos por el Mag\u00edster y que permitan obtener todo lo necesario para realizar la respectiva evaluaci\u00f3n externa.<\/span><\/h2>\n

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Durante el proceso de autoevaluaci\u00f3n y preparaci\u00f3n para la visita de pares, <\/span>el programa cont\u00f3 con el apoyo de la Direcci\u00f3n General de Gesti\u00f3n de la Calidad (DIRGECAL)<\/span>, que tiene como funci\u00f3n, entre otras, la coordinaci\u00f3n de distintos procesos que permitan aplicar la pol\u00edtica institucional en materia de aseguramiento interno de la calidad, procurando la mejora continua y el fortalecimiento permanente de las capacidades de autorregulaci\u00f3n en la Instituci\u00f3n y en cada uno de los procesos formativos que se imparten, en coordinaci\u00f3n directa con la Direcci\u00f3n General de Postgrado<\/span>, unidad que acompa\u00f1a a los distintos programas durante sus procesos autoevaluaci\u00f3n hasta la concreci\u00f3n de la evaluaci\u00f3n externa estipulada para los procesos de acreditaci\u00f3n, en conjunto con otras instancias institucionales que aportaron en el proceso.<\/span><\/span><\/h2>\n
<\/blockquote>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb59px|||||\u00bb custom_padding=\u00bb||47px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

Visita Remota de Pares Evaluadores Externos<\/span><\/strong><\/span><\/h2>\n

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Durante la jornada del viernes 08 de septiembre, el Comit\u00e9 realiz\u00f3 una intensa Visita de Pares Remota con diversos actores de la comunidad universitaria y del Mag\u00edster, tales como autoridades de la UPLA, directivos(as), Consejo del Programa, integrantes del cuerpo acad\u00e9mico, unidades relacionadas a la gesti\u00f3n de su infraestructura -tanto f\u00edsica como virtual- y estudiantes de la promoci\u00f3n 2023.<\/span><\/h2>\n

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Tras la realizaci\u00f3n de este importante hito, el Comit\u00e9 de Pares Evaluadores<\/span> generar\u00e1 un informe el cual ser\u00e1 desarrollado sobre la base de los criterios de acreditaci\u00f3n vigentes y los antecedentes obtenidos en la visita u otros antecedentes que sean utilizados para corroborar, verificar o complementar lo dicho por el programa.<\/span><\/h2>\n

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<\/span><\/h2>\n

Este informe deber\u00e1 ser remitido a la Universidad en los pr\u00f3ximos 30 (treinta) d\u00edas h\u00e1biles, tras el t\u00e9rmino de la visita remota, la que contar\u00e1 con un plazo de 10 (diez) d\u00edas h\u00e1biles para responder aquellos aspectos que considere pertinentes, a trav\u00e9s de un documento que constituir\u00e1 las Observaciones del Programa, el cual debe considerar solamente lo realizado hasta el t\u00e9rmino de la visita.<\/span><\/h2>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbrgba(214,214,214,0.31)\u00bb min_height=\u00bb389.3px\u00bb custom_margin=\u00bb-16px||50px|||\u00bb custom_padding=\u00bb33px|15px|25px|18px||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

Propuestas formativas de postgrado<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

<\/span><\/p>\n

Buscan facilitar el tr\u00e1nsito de los\/as estudiantes entre los distintos niveles formativos, procurando articular los planes de estudio de pregrado con programas de postgrado que abordan necesidades sociales, culturales, cient\u00edficas y tecnol\u00f3gicas, promoviendo la participaci\u00f3n de la comunidad estudiantil y acad\u00e9mica en redes nacionales e internacionales, con la finalidad de fortalecer la formaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, la innovaci\u00f3n y la creaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Coherente con el Modelo Educativo Institucional, la formaci\u00f3n de postgrado apunta al desarrollo de competencias especializadas que, con perspectiva multidisciplinaria, fomentan espacios de aprendizaje abiertos, interconectados, basados en el di\u00e1logo, el desarrollo humano, la interculturalidad y el respeto irrestricto de los derechos humanos.<\/span><\/p>\n

De esta forma, se aspira a la formaci\u00f3n de estudiantes con un s\u00f3lido proyecto \u00e9tico de vida, pensamiento cr\u00edtico, complejo y sist\u00e9mico, capaces de identificar las problem\u00e1ticas propias de la realidad local, nacional, latinoamericana y mundial, y de co-construir saberes a partir de s\u00f3lidas bases epistemol\u00f3gicas y metodol\u00f3gicas.<\/span><\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_3″ _builder_version=\u00bb4.17.4″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbrgba(214,235,249,0.58)\u00bb custom_margin=\u00bb-3px||50px|||\u00bb custom_padding=\u00bb31px|15px|29px|18px||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

(*) <\/span>El Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas<\/span> de la Universidad de Playa Ancha, busca responder a los nuevos requerimientos del Sistema Educativo Chileno, los que apuntan fundamentalmente a la profesionalizaci\u00f3n de la funci\u00f3n directiva. Heredero del Mag\u00edster en Administraci\u00f3n Educacional, se orienta a formar postgraduados en el \u00e1mbito del liderazgo y la gesti\u00f3n, para promover desde saberes te\u00f3ricos, pol\u00edticos y metodol\u00f3gicos, el desarrollo de pr\u00e1cticas reflexivas y la investigaci\u00f3n en un enfoque de mejoramiento continuo. El plan formativo de este programa permite principalmente a los graduados y graduadas, el desarrollo de competencias que favorezcan las capacidades de liderazgo, de gesti\u00f3n de procesos y de contrastar teor\u00eda y pr\u00e1ctica a trav\u00e9s de la investigaci\u00f3n, para promover la transformaci\u00f3n de las organizaciones educativas.<\/span><\/h3>\n
\n

Para m\u00e1s informaci\u00f3n, visita el enlace<\/span><\/a>.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n[\/et_pb_text][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb background_color=\u00bbrgba(214,214,214,0.31)\u00bb custom_margin=\u00bb76px||50px|||\u00bb custom_padding=\u00bb28px|15px|25px|18px||\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

(**)<\/span><\/p>\n

Formulario de antecedentes:<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Contiene antecedentes descriptivos del programa. Aporta la informaci\u00f3n sustantiva o medios de verificaci\u00f3n del programa, por lo que se requiere que \u00e9ste sea desarrollado con la profundidad y rigurosidad adecuada para su comprensi\u00f3n certera.<\/span><\/p>\n

<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Informe de autoevaluaci\u00f3n:<\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Corresponde al an\u00e1lisis de cada uno de los criterios contemplados y su objetivo es poder interpretar y sistematizar la informaci\u00f3n recogida con el fin de detectar fortalezas, debilidades y logros de un programa. \u00c9ste se estructura de acuerdo a las orientaciones de la CNA y DIRGECAL. Como resultado de este an\u00e1lisis se formula un plan de desarrollo con acciones de mejoramiento, de corto y mediano plazo, que permite mantener las fortalezas y superar las debilidades que se detectaron en este proceso de autoevaluaci\u00f3n<\/span>.<\/p>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_padding=\u00bb||6px|||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb4_4″ _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb custom_margin=\u00bb3px|||||\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

Noticias Relacionadas<\/span><\/strong><\/strong><\/h3>\n[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row column_structure=\u00bb1_5,1_5,1_5,1_5,1_5″ _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_column type=\u00bb1_5″ _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbMagi\u0301ster en Liderazgo y Gestio\u0301n de Organizaciones Educativas enfrenta primer proceso de acreditaci\u00f3n\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/07\/12\/magister-en-liderazgo-y-gestion-de-organizaciones-educativas-enfrenta-primer-proceso-de-acreditacion\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/clases-310×165.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_text_color=\u00bb#2ea3f2″ header_font_size=\u00bb18px\u00bb body_text_align=\u00bbjustify\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/07\/12\/magister-en-liderazgo-y-gestion-de-organizaciones-educativas-enfrenta-primer-proceso-de-acreditacion\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

El programa lo alberga la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n, tiene cara\u0301cter profesional y se imparte en modalidad presencial, aunque por la situacio\u0301n sanitaria de pandemia, el 2020 y 2021 se desarrollo\u0301 de manera virtual sincro\u0301nica.<\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_5″ _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbInfraestructura responde a las necesidades del Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/07\/27\/infraestructura-responde-a-las-necesidades-del-magister-en-liderazgo-y-gestion-de-organizaciones-educativas\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/07\/Copia-de-Magister-Liderazgo-310×165.jpg\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_text_color=\u00bb#2ea3f2″ header_font_size=\u00bb18px\u00bb body_text_align=\u00bbjustify\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/07\/27\/infraestructura-responde-a-las-necesidades-del-magister-en-liderazgo-y-gestion-de-organizaciones-educativas\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

Para uso exclusivo, el programa dispone de dos salas de clases ubicadas en el 3\u00b0 piso Casa Central de la universidad (313 y 314), las que se complementan con los espacios compartidos para citas acad\u00e9micas masivas, tales como seminarios, conferencias y conversatorios, entre otros.<\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_5″ _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbMag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n en Organizaciones Educativas cuenta con sus primeros egresados\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/08\/31\/magister-en-liderazgo-y-gestion-en-organizaciones-educativas-cuenta-con-sus-primeros-egresados\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Ingrid-Barrios-310×165.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_text_color=\u00bb#2ea3f2″ header_font_size=\u00bb18px\u00bb body_text_align=\u00bbjustify\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/08\/31\/magister-en-liderazgo-y-gestion-en-organizaciones-educativas-cuenta-con-sus-primeros-egresados\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

Para uso exclusivo, el programa dispone de dos salas de clases ubicadas en el 3\u00b0 piso Casa Central de la universidad (313 y 314), las que se complementan con los espacios compartidos para citas acad\u00e9micas masivas, tales como seminarios, conferencias y conversatorios, entre otros.<\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_5″ _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bbGeneraci\u00f3n 2022 del Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n en Organizaciones Educativas, present\u00f3 proyectos de investigaci\u00f3n de trabajo de Grado\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/08\/24\/generacion-2022-del-magister-en-liderazgo-y-gestion-en-organizaciones-educativas-presento-proyectos-de-investigacion-de-trabajo-de-grado\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2023\/08\/Presentan-proyecto-Liderazgo-2-310×165.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_text_color=\u00bb#2ea3f2″ header_font_size=\u00bb18px\u00bb body_text_align=\u00bbjustify\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2023\/08\/24\/generacion-2022-del-magister-en-liderazgo-y-gestion-en-organizaciones-educativas-presento-proyectos-de-investigacion-de-trabajo-de-grado\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

La jornada, desarrollada de manera remota, permiti\u00f3 el intercambio de ideas y aportes para la puesta en marcha de siete iniciativas, que corresponden a sus trabajos de investigaci\u00f3n para obtener el grado acad\u00e9mico.<\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][et_pb_column type=\u00bb1_5″ _builder_version=\u00bb4.21.0″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb][et_pb_blurb title=\u00bb21 estudiantes hacen historia al inaugurar nuevo programa de postgrado\u00bb url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2021\/04\/23\/21-estudiantes-hacen-historia-al-inaugurar-nuevo-programa-de-postgrado\/\u00bb url_new_window=\u00bbon\u00bb image=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/wp-content\/uploads\/2021\/04\/LGOE01-310×165.png\u00bb _builder_version=\u00bb4.22.1″ _module_preset=\u00bbdefault\u00bb header_text_align=\u00bbcenter\u00bb header_text_color=\u00bb#2ea3f2″ header_font_size=\u00bb18px\u00bb body_text_align=\u00bbjustify\u00bb link_option_url=\u00bbhttps:\/\/www.upla.cl\/noticias\/2021\/04\/23\/21-estudiantes-hacen-historia-al-inaugurar-nuevo-programa-de-postgrado\/\u00bb link_option_url_new_window=\u00bbon\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb]\n

Se trata del Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas, dependiente de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n

 <\/p>\n[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section][et_pb_section fb_built=\u00bb1″ admin_label=\u00bbRelated Posts\u00bb _builder_version=\u00bb4.16″ custom_width_px__hover=\u00bb1080px\u00bb custom_width_px__hover_enabled=\u00bb1080px\u00bb custom_width_percent__hover=\u00bb80%\u00bb custom_width_percent__hover_enabled=\u00bb80%\u00bb locked=\u00bboff\u00bb global_colors_info=\u00bb{}\u00bb gutter_width__hover=\u00bb3″ gutter_width__hover_enabled=\u00bb3″ parallax_1__hover=\u00bboff\u00bb parallax_1__hover_enabled=\u00bboff\u00bb parallax_2__hover=\u00bboff\u00bb parallax_2__hover_enabled=\u00bboff\u00bb parallax_3__hover=\u00bboff\u00bb parallax_3__hover_enabled=\u00bboff\u00bb parallax_method_1__hover=\u00bbon\u00bb parallax_method_1__hover_enabled=\u00bbon\u00bb parallax_method_2__hover=\u00bbon\u00bb parallax_method_2__hover_enabled=\u00bbon\u00bb parallax_method_3__hover=\u00bbon\u00bb parallax_method_3__hover_enabled=\u00bbon\u00bb 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El d\u00eda viernes 08 de septiembre, el Mag\u00edster en Liderazgo y Gesti\u00f3n de Organizaciones Educativas (*) de la Universidad de Playa Ancha, recibi\u00f3 la visita remota del Comit\u00e9 de Pares Evaluadores Externos en el marco del actual proceso de evaluaci\u00f3n que realiza la Comisi\u00f3n Nacional de Acreditaci\u00f3n (CNA) con fines de acreditar su calidad.<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":129964,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2,22,39],"tags":[],"class_list":["post-129941","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-novedades","category-acreditacion-autoevaluacion","category-visita-pares"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129941","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=129941"}],"version-history":[{"count":21,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129941\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":129971,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/129941\/revisions\/129971"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/media\/129964"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=129941"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=129941"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.upla.cl\/calidad\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=129941"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}