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Opinión

Educación e inclusión social

El rector Sanhueza recalca que la calidad de la oferta educativa es uno de los aspectos más determinantes para la movilidad social real y efectiva; sin ella las posibilidades se limitan y terminan frustrando expectativas.

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Calidad y equidad en la educación

El rector Patricio Sanhueza manifiesta que el esfuerzo que ha hecho la familia, especialmente, los más desfavorecidos y la clase media para educar a sus hijos, ha constituido una carga insoportable.

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Proceso que debe seguir

El rector Patricio Sanhueza se pronuncia respecto a la respuesta del Ministerio de Educación frente al conflicto estudiantil. Sin embargo, hace hincapié que sigue pendiente una solución que permita regular el problema del lucro.

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Educación pública: Definitivamente un desafío esencial

El rector Patricio Sanhueza plantea que las tendencias mundiales apuntan a fortalecer este tema; para ello muchos países han incrementado su inversión de la mano con políticas de Estado de largo plazo.

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Deuda con la educación superior pública

El rector Patricio Sanhueza plantea la necesidad de un diálogo franco y urgente que permita consolidar y resguardar un sistema público universitario que no puede estar sometido a incertidumbre.

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En defensa de la Educación Pública

El rector Patricio Sanhueza Vivanco declara su íntegro compromiso con este ámbito de desarrollo y promueve la inversión en el sistema público y la generación de un plan que considere la participación activa de sus comunidades.

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Liceos Bicentenario: propuesta interesante, pero insuficiente

El Director del Centro de Investigación e Innovación en Educación, Tito Larrondo, planteó que se requiere de una mirada más integral e integradora que proyecte impactos menos excluyentes.

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SIMCE en Educación Física: ¿Qué estamos midiendo?

El coordinador docente de Pedagogía en Educación Física, Nelson Castillo, analiza los alcances de esta inédita medición que se realizará en octubre a octavos años.

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UPLA, compromiso con la probidad

Rectoría informa a la comunidad universitaria y regional respecto de situaciones irregulares detectadas en el Laboratorio de Toxicología Humana y Ambiental.

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