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Académico UPLA expuso en seminario organizado por la UMCE

Con la conferencia “Implementación de la línea socioemocional en el Eje de Prácticas: un ejemplo de trabajo colaborativo interfacultades”, el doctor Alejandro Gallardo Jaque, académico del Departamento de Educación y Pedagogía de la Universidad de Playa Ancha participó en el Seminario “Prácticas docentes colaborativas, educándonos para la diversidad”, realizado en la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, en Santiago el día 22 de noviembre de 2018.

Su exposición, realizada en el Salón de Honor de esa casa de estudios, presentó los resultados de un estudio y los productos obtenidos en relación al proceso de construcción colaborativa, a partir de un trabajo desarrollado por académicos de las facultades con formación pedagógica de la UPLA para la elaboración, desarrollo y evaluación de los Talleres Integrados de Formación en la Práctica.

Entre los resultados, el doctor Gallardo se refirió a las demandas socioemocionales experimentadas con más frecuencia por los docentes, destacando aspectos como los requerimientos para la formación de profesores en el contexto actual, el rol de la universidad en su vinculación con los establecimientos educacionales a través de los supervisores de práctica, la importancia de la incorporación de las competencias socioemocionales en la formación pedagógica y la satisfacción con el trabajo realizado y los logros alcanzados.

Durante el encuentro en la UMCE, también se compartieron experiencias de educadores del sistema que realizan trabajo colaborativo y codocencia orientados a favorecer la inclusión educativa, que además han sido profesores guía en Práctica Profesional. Asimismo, algunos estudiantes de los departamentos de Educación Diferencial, Educación Parvularia y Educación Básica de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación expusieron sus experiencias colaborativas y de codocencia.

 

 

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