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Búsqueda de ayuda y participación en servicios de apoyo académico institucional (AAI) a nivel universitario: comprendiendo el proceso desde el punto de vista del estudiantado

Para el equipo investigador, resulta clave generar conocimientos que ayuden a entender cómo, cuándo y qué motiva o inhibe la petición de ayuda académica por parte de los estudiantes, aspirando a realizar un aporte en términos de mejorar la tasa de eficacia de los dispositivos de apoyo institucional y fomentar las actuales y futuras políticas de inclusión y equidad a nivel terciario.